專家范文10篇

“凡事預則立，不預則廢”，對于廣大沒有公務員考試經驗，對公務員考試了解不多的考生來說，考前積極備考，認真復習還是很有必要的。

公務員考試的應試考試的最大特點之一就是側重于對考生是否具備從事行政管理工作所必備的素質和能力的考察。那么，習慣于學校死記硬背，高分低能的“書呆子”不一定取得好成績。在公務員考試中，常常見到的現象是，很多高學歷的考生成績反而不高。但據此一部分考生認為，公務員考試不需要準備，靠平時積累就能通過，這樣的觀點也是不對的。我們認為考生要想在公務員考試中取得好的成績，就應該從以下幾個方面入手：

第一，考生要了解公務員考試的報考條件、錄用職位、考試性質和程序，報考及考試時間、地點，考試內容和方式等基本情況，根據自身條件、現實狀況、興趣愛好，分析自己的優勢和劣勢，再決定是否報考，不盲目跟風，白白浪費時間和精力。

第二，考生決定報考之后，就應及早準備復習，復習越早，準備越充分越好。建議考生精心選擇一套權威應試教材，認真研讀，了解公務員考試的考試內容、所出題型、題量、難易程度等情況，多做一些練習，先熟悉考試，學會各類試題的答題思路和應試方法。有條件的考生，可根據自身情況參加一些權威機構舉辦的考前輔導班，聽一聽該領域專家的點撥和輔導，可大大減少個人復習的盲目性，達到事半功倍的效果。

第三，要看淡得失，保持良好心態。近幾年來公務員考試報考人數節節攀升，競爭日益激烈，一些熱門職位甚至出現了三百多人爭搶一個職位的現象。面對激烈競爭，好多考生感到壓力很大，心理負擔過重，似乎千軍萬馬過獨木橋，稍不小心就有落水之虞。他們擔心考不好，擔心考不過別人，擔心第一輪筆試就被淘汰，從而失去當公務員的機會，憂心忡忡，長期被焦慮、恐懼、自卑、失望等不良情緒所困擾，以至于影響了復習和考試。建議考生要相信自己，擺正心態，天生我材必有用，不要把一次得失看得太重。把時間用在認真復習上，只要自己盡心盡力了，那結果隨其自然好了。只有積極、健康、向上的心態才會助你更快走向成功。

第四，就是對癥下藥，科學復習考生除了應具備積極、自信的應考心態外，還應對公務員考試的性質和內容有一個基本了解，然后才能有的放矢地去準備復習。我們已經知道公務員考試是一種能力考試，它不僅考察考生對理論知識的掌握，更重在對考生的理解分析、判斷推理及解決實際問題的能力考察。只有知己知彼，才能百戰不殆，所以，對廣大考生來說，充分了解公務員考試的性質、內容和考試特點，從而采取相應的復習策略，就成了備考的第一要務。具體來說，公務員錄用考試一般要經過報名、筆試、面試、體檢、考核等幾個階段，其中最重要的是筆試。因為只有先通過筆試，才能進入下一步面試，最后才能被錄取。就這次北京市2005年面向社會在職人員公務員考試來說，考生首先要通過《行政職業能力測驗》和《申論》兩門考試，才能拿到筆試合格證，才能去參加下面的面試。而以上兩門課都有自己的特點，需要考生采取不同的方法去準備復習。

期刊投稿后需求進行相應的審閱，一般來說主要是論文初審、復審與外審。而期刊投稿論文外審需求1-5個不等的專家來進行論文的審閱。在外審中一般都是針對哪些方面的審閱呢?

就拿校園的外審來說，外審是指將論文送外單位專家審閱，有的校園是學位辦統一進行，有的校園是導師個人進行。在外審中主要進行檢測的方面為：

1.論文有無新的或創造性的見解;

2.研討成果的理論意義和實用價值;

3.論據是否充分、牢靠;

4.掌握基礎理論、專門知識、研討辦法和技能的水平;

專家是財富，也是生產力。近年來，我縣在實施“人才強縣”戰略過程中，創新工作形式，巧搭工作舞臺，充分發揮縣管專家的專家效應和示范帶動作用，全力服務“三農”，不斷加快小康社會建設進程，努力為社會主義新農村建設加油助力。

一、因人而宜，搭建發揮專長、服務群眾的平臺

我們對農村種養示范戶、示范基地、示范項目、中小學、衛生院（所）全面排查，在充分掌握基層需求的基礎上，通過專家自報項目、組織牽線搭橋的形式，對35名縣管專家，根據各自的業務能力和特長，每人明確了一個聯系點。農業系統專家聯系種養示范戶或相關基地項目；教育系統專家聯系農村中小學；衛生系統專家聯系農村衛生院（所）。一年多來，我們“三點”著力，狠抓落實，認真開展了專家聯系點活動。

一是把專家聯系點建成縣管專家工作業務的實踐點。縣管專家把掌握的成形經驗與聯系點的實際有機結合，專家技有所用，群眾學有所依，使縣管專家的技術和經驗轉化為現實的生產力。洪河屯鄉張湖頂村是我縣重要的棉花種植基地。為大力推廣棉桿還田技術，農業科技專家于玉玲從中棉所借來還田工具，在該村連住8天，棉桿還田100多畝，變廢為寶，為農業生產增加了效益。去年，鄭州某旅游開發公司欲首期投資200萬元（總投資500多萬元），修建塔山景區，但在動工過程中遇到了很多旅游專業性難題，逐漸喪失信心，屢想撤資。縣管專家、縣旅游局副局長郭藝田主動找到投資方，免費為其提供技術指導，親自設計了放生池、石砌曲徑等，撰寫塔山景志，并有幸獲得靳綏東書記的“塔山”字樣墨寶，不僅使景區建設如期進行，而且提高了塔山的旅游品位和價值。現風景區基礎設施全部竣工，預計不久將對外開放。

二是把專家聯系點建成縣管專家新技術、新方法的實驗點。縣管專家及時把科技成果運用到聯系點實踐中，使聯系點科技含量逐步提升，經濟價值不斷提高。在太行山區綠化中，林業專家閆新太把一項營養袋栽培技術運用到他的聯系點，使山區苗木成活率從3%－5%提高到90%，大大降低了綠化成本。安豐鄉英烈村是全縣兩萬畝胡蘿卜基地的中心，由于品種退化等原因，**年植面積減少了30%以上。農業局蔬菜專家徐巧玲為了真實了解胡蘿卜的市場行情，多次深入到菜販中摸底調查，從而確定了該村所要引進的10余個胡蘿卜新品種，并且試種成功，促進了農民增收。一年多來，縣管專家把6項新技術運用到了他們的聯系點。

三是把專家聯系點建成基層單位社會效益和經濟效益的雙向增長點。縣管專家為聯系點出良策，授技術，跑項目，協調資金，促進了聯系點經濟效益和社會效益的雙豐收。辛村鄉衛生院位置偏僻，技術水平不高，近年來經濟嚴重虧損，特別是**年由于醫療糾紛的賠償，致使全院職工連續七個月未能領到工資，工作全面癱瘓，導致群眾看病難。建立專家聯系點后，縣管專家、中國中醫研究院碩士張永鵬建議以開展防疫、保健為突破口，在全鄉43個行政村開展疫病普查、疫苗接種和中小學生大體檢，并為60歲以上老人進行義診、建立健康檔案，全面啟動衛生院的工作；他還堅持每星期五全天到衛生院坐診，并幫助該院從市內大醫院聘請專家定期坐診；召開院、村醫生會議，培訓診療技術，提高衛生院自身業務水平；與市衛生局聯系，爭取項目資金70萬元，改善衛生院的設備。截至去年年底，該院毛收入已達200萬元，直接為農民節約開支30余萬元，在贏得良好社會效益的同時，經濟狀況也得以改善。辛村鄉南辛村農民在縣管專家韓學禮的指導下，發展定單農業，每年種植“安麥一號”500畝，凈增產量6萬多斤，增值4萬余元。一年多來，縣管專家的聯系點都變成了同行業的示范點。

為了給自治區專家服務團開展活動創造良好的條件，切實為**市的經濟社會發展提供強有力的智力支持和人才保障，不斷開創我市人才工作新局面，現結合我市的實際情況，就自治區“專家服務團”來衛服務，制定本工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導，以促進全市社會經濟又快又好發展為核心，以交流學習新知識、新技術和新觀念為重點，不斷提高全市各級各類人才業務能力、專業技術水平和綜合素質，使其更好地為構建和諧**作出貢獻。

二、主要任務

組織部門牽頭抓總，各有關部門密切配合，結合“專家服務團”成員的專業知識和特長，以我市教育、衛生、農牧林業、旅游、造紙和社會發展等行業為切入點，加強與專家及所在單位的聯系合作，通過舉辦學術講座、實施技術指導、組織科技攻關、進行項目論證、提供決策咨詢和培養選拔人才等形式，加大技術轉化和骨干力量培訓力度，為**市的經濟社會發展提供科技服務和智力支持。

三、工作措施

各市委組織部、楊凌示范區黨工委組織部，各市人事局、楊凌示范區人事勞動局，省委和省級國家機關各部門人事（干部）處，各人民團體人事（干部）處，中央部委在**各單位人事（干部）處：

根據《**省有突出貢獻專家選拔管理辦法》（**辦發[2005]23號）精神，經研究決定，開展**年度**省有突出貢獻專家推薦選拔工作，現將有關事項通知如下：

一、范圍與條件

推薦選拔省有突出貢獻專家人選的范圍是：在我省各行業、各領域包括非公有制經濟組織和社會組織中、在經濟建設和社會各項事業第一線做出重大貢獻和取得突出業績的優秀人才，不包括在企事業單位中擔任黨政領導職務后不再直接從事專業技術工作的人員和黨政機關工作人員。

選拔條件按《**省有突出貢獻專家選拔管理辦法》第二章第五條規定執行，具體見附件一。

二、原則與程序

各位專家、同志們：

今天的座談會開到現在，我感到開的很好，會場氣氛和諧而熱烈，大家暢所欲言，都在為全縣的人才工作諫言獻策。這次座談會的召開，一定會對全縣的人才工作產生積極推動作用。前面宋部長的講話，總結回顧了200**年以來的工作，并對今后的工作提出了新的要求，講的很好、很全面，我完全同意。特別是宋部長在總結回顧工作時，肯定了人才辦成立以來，加強了對縣管專家的管理和服務，指導縣管專家在基層創建聯系點等工作富于創新、卓有成效。希望在今后的工作中，你們要再接再厲，力爭取得新的更大的成績。

人才工作是組織工作的重要組成部分，縣委對人才工作一貫十分重視。下面，我就如何做好今后的人才工作講三點意見：

一、人才工作中要全面落實科學發展觀

科學發展觀是以為總書記的新一屆中央領導集體，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發，提出的重大戰略思想。黨的**指出科學發展觀是對經濟社會發展規律認識的深化，是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展的指導方針，并要求要以科學發展觀統攬經濟社會發展全局。科學發展觀作為我們黨在新的歷史條件下理論創新的重大成果，為我們處理復雜多樣的社會問題，加快推進社會主義現代化，全面建設小康社會，提供了強大的思想武器和科學的行動指南，也為我們做好方方面面的工作指明了方向。人才工作也不例外，具體到我縣的人才工作，要做到全面落實科學發展觀，要做到以下三點：一是要認真學習、深刻領會科學發展觀的時代背景、重大意義、精神實質、主要內涵和基本要求。在學習中要利用多種形式，務求取得實效，必要時可以舉辦集中培訓班。二是用科學發展來武裝我們的頭腦，指導我們的工作實踐。要在學習、理解、掌握的基礎上，把科學發展作為指導工作的強大思想武器，作為行動的指南，按照科學發展觀的要求去扎扎實實的工作。三是用科學發展觀來檢驗我們的工作成效。工作成效如何，科學發展觀就是對照的標準。凡是符合科學發展觀的事情，就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑地改，真正促使發展的各項工作都經得起歷史和人民的檢驗。

二、人才工作中要堅持黨管人才原則

五一小品劇本

景：客廳。樓下小區內。

道具：一套水杯。棍子。要飯碗。十元人民幣。

出場人物：韓東風。小倩。王所長

出場——

韓東風系著圍裙在家里正在洗菜，這時他的妻子小倩下班回到家中。

12月16日，校11位英語教師在校長的帶領下，去參加了市教研室組織的“提高課堂實效性，打造英語高效課堂研討會”暨市初中英語學科基地建設階段匯報活動。活動歷時一天，內容安排緊湊，有集中聽課，推門聽課，有英語特色資料展示，有課例研討展示，有專家專題講座，有學校教科研經驗介紹，有學科基地建設總結共七項內容。參加此次活動，到會人員感受很深、收獲很大。

主要感受有以下幾點：

一、的英語教學模式較科學。

（一）英語基本課型有三種：1.自學互學展示課2.質疑拓展提升課3.單元強化鞏固課。

（二）采用“5+1”教學模式

“5”是指五種課型——1.集中識詞課（識詞課）2.句型、對話、聽說課（句型課）3.語篇分析提升課（閱讀課）4.話題、閱讀、寫作課（寫作課）5.單元復習整合課（復習課）

第一章總則

第一條建設專家工作站的指導思想是：搭建高層次專家柔性流動平臺，整合專家資源，盤活人才存量，形成專家直接參與經濟建設的規范性制度和良好機制，促進產、學、研有機結合，為經濟建設和社會發展服務。

第二條專家工作站系政府引導、專家參與、企業（行業或區域）主導，以共同利益為紐帶、企業化管理、市場化運作的專家科技服務機構。

第三條專家工作站建設，按照“建設一個站，形成一支專家團隊，培養帶動一批人才，孵化一批企業，促進產業發展，服務一方經濟”的總體目標思路，不斷完善，逐步發展。

第二章管理機構及職責

第四條市人事局負責專家工作站數量、布局和專業設置以及專家工作站的管理方式并監督運行；負責科技專家工作站的聯系溝通、協調指導等日常事務和具體服務事宜。

第一章總則

第一條為加強對政府采購活動的管理，規范評審專家執業行為，提高政府采購工作質量，根據國家財政部、監察部印發的《政府采購評審專家管理辦法；》(則庫[2003]119號)及遼寧省財政廳印發的《遼寧省省級政府采購評審專家管理暫行辦法》、《*市政府采購咨詢專家管理辦法》(沈財采字[2001l27號)有關規定，制定本細則。

第二條本細則所稱政府采購評審專家(以下簡稱“評審專家”)，是指符合本細則規定條件和要求，以獨立身份從事和參與政府采購有關訐審與咨詢工作的人員。

評審專家從事和參與政府采購招標、競爭性談判、詢價、單一來源等采購活動評審，以及相關咨詢活動適用本細則。

第三條評審專家實行“統一條件；分級考核；資源共享，隨機抽取，管用分離”的管理使用辦法。評審專家通過政府采購專家庫進行管理。財政部門負責專家庫建設與專家集中考核，為各采購單位、采購機構及區、縣采購部門提供專家資源平臺。各采購單位、采購機構及區、縣采購部門負責專家的具體使用與日常考核。

第四條評審專家資格由財政部門實行“開放式”管理，采取公開征集、推薦與自我推薦相結合的方式確定。財政部門應對本地區專家資源整合，采購機構可以按照本細則規定，對自身管理的專家進行初審，并作為評審專家候選人報財政部門審核登記。