經濟專題論文范文10篇

摘要：研究性教學是當今高等教育發展的方向，將研究性教學思想植入應用性和實踐性較強的財務報表分析課程尤為適用。本文簡要評述了該課程的發展歷程和特點，指出以學生為中心的探究性教學理念是課程價值的根本，并設計了基于研究性教學的課程模式的改革流程，強調以學生為中心、教師為主導的教學模式，借助于案例研究、專題論文研究、體驗式教學等方式，實現學生創新、實踐、合作、溝通能力的培養。

關鍵詞：財務報表分析；教學模式；研究性教學

高等教育處于國家教育金字塔的頂點，統領國家整體教育體系的燈塔作用是其他層次的教育不可替代的。而教學模式的改革又是高等教育質量改革的基石。因此，必須從作為教育教學體系的基礎——教學模式出發探索高等教育改革的基本策略和具體路徑。“研究性教學”理念的提出為傳統教學模式的改革指出一條全新的道路。下面將以財務報表分析課程為主要研究對象，思考如何創建研究性教學模式。

一、財務報表分析課程的發展背景

財務報表分析作為一門新興的學科起源于20世紀初期的美國，率先采用財務報表分析技術的是美國的銀行家，依據財務比率對貸款者的償債能力以及信用情況做出衡量與評價。伴隨著經濟的發展，財務報表分析技術又逐漸被一般工商企業所借鑒，全面分析企業的財務狀況與經營成果。目前，財務報表分析已成為西方許多國家高等教育工商管理專業的專業課程。

在我國傳統的課程體系中，并沒有財務報表分析課程的設置，相關的財務比率分析內容散見于財務會計、財務管理等課程之中。這種狀況的結果是，學生片面的認為會計就是被動的記帳和編制報表，財務管理就是投資、籌資和進行股利分配，嚴重缺乏運用財務信息，對企業進行全面、系統整合分析的能力。直到20世紀90年代,我國一些商學院、管理學院才陸續開設了財務報表分析課程,并將其作為財會本科專業的核心課程[]。經過多年的教學實踐，我們發現，對于經濟管理學院的學生而言，迫切需要具備對財務報表提供的信息加以綜合分析和利用的能力。為此，從2005年起，我校開始在本科生和碩士研究生教學中開設財務報表分析課程，并隨后將其納入MBA、EMBA教育體系。

摘要：研究性教學是當今高等教育發展的方向，將研究性教學思想植入應用性和實踐性較強的財務報表分析課程尤為適用。本文簡要評述了該課程的發展歷程和特點，指出以學生為中心的探究性教學理念是課程價值的根本，并設計了基于研究性教學的課程模式的改革流程，強調以學生為中心、教師為主導的教學模式，借助于案例研究、專題論文研究、體驗式教學等方式，實現學生創新、實踐、合作、溝通能力的培養。

關鍵詞：財務報表分析；教學模式；研究性教學

高等教育處于國家教育金字塔的頂點，統領國家整體教育體系的燈塔作用是其他層次的教育不可替代的。而教學模式的改革又是高等教育質量改革的基石。因此，必須從作為教育教學體系的基礎——教學模式出發探索高等教育改革的基本策略和具體路徑。“研究性教學”理念的提出為傳統教學模式的改革指出一條全新的道路。下面將以財務報表分析課程為主要研究對象，思考如何創建研究性教學模式。

一、財務報表分析課程的發展背景

財務報表分析作為一門新興的學科起源于20世紀初期的美國，率先采用財務報表分析技術的是美國的銀行家，依據財務比率對貸款者的償債能力以及信用情況做出衡量與評價。伴隨著經濟的發展，財務報表分析技術又逐漸被一般工商企業所借鑒，全面分析企業的財務狀況與經營成果。目前，財務報表分析已成為西方許多國家高等教育工商管理專業的專業課程。

在我國傳統的課程體系中，并沒有財務報表分析課程的設置，相關的財務比率分析內容散見于財務會計、財務管理等課程之中。這種狀況的結果是，學生片面的認為會計就是被動的記帳和編制報表，財務管理就是投資、籌資和進行股利分配，嚴重缺乏運用財務信息，對企業進行全面、系統整合分析的能力。直到20世紀90年代,我國一些商學院、管理學院才陸續開設了財務報表分析課程,并將其作為財會本科專業的核心課程[]。經過多年的教學實踐，我們發現，對于經濟管理學院的學生而言，迫切需要具備對財務報表提供的信息加以綜合分析和利用的能力。為此，從2005年起，我校開始在本科生和碩士研究生教學中開設財務報表分析課程，并隨后將其納入MBA、EMBA教育體系。

審計局順應情勢的開展轉變，在創先爭優運動中進一步增強各項事業的開展，加強任務的自動性和發明性。

構成以打造精品項目為中心的質量治理機制。依照出精品的要求統攬各項任務。這個局制訂了精品工程計謀，把精品工程的理念貫串到審計任務各環節、掩蓋到審計任務各層面。還明白精品工程的要件組成，連系實踐出臺了《優異審計項目評選方法》，進一步完美審計治理和質量節制系統；具體履行審計項目質量電子化節制準則工，并運用《AO現場審計施行系統》進行現場功課，構成了科學化、標準化和嚴厲化的治理順序。注重用立異的精力承載精品、用齊備的準則催生精品、用科學的考評保證精品。上一年這個局共有12個審計項目被評為國度、省、市優異審計項目上，個中：市繞城公路工程審計項目被國度審計署表揚為全國當地優異審計項目上，填補了這個局從未有獲國度審計署表揚優異審計項目標空白。

構成以立異任務思想為中心的理論探究機制。這個局在任務理論中構成了以理論為根底、以理論為先導的運轉機制。二年來這個局嚴密環繞任務實踐，出力構成五大理論系統建立。構成指導干部經濟責任審計理論，深化研討了完美指導干部經責審計的評價辦法、評價規范和評價系統。然后進一步掌握了指導干部經濟審計的操作規則，加強了指導干部經責審計的評價結果。構成了風險導向審計理論，提出了重點加強對各類風險的預警功用、評價功用、排險功用，這個局撰寫的《積極探究新期間風險導向審計》的看法效果，參與了上一年11月份中國內審協會在鄭州組織召開的專題鉆研會，并榮獲優異論文提名獎。這個局撰寫的《關于國度審計在應對、抵擋金融危機中發揚功用性效果》的研討申報，參與了上一年4月份中國審計學會在廈門組織召開的專題鉆研會，這篇論文被編入了中國審計學會專題論文集中。

構成以塑造步隊形象為中心的文明建立機制。這個局積極探究新期間文明創立的有用路子，用文明創立提拔步隊開展程度。構成強化創立任務的保證機制，局黨組合時提出順應新情勢、迎接新應戰、完成新跨越的文明創立總體思緒，三年來共投入財力100萬元，搞好創立文明的軟硬件建立，然后為創立任務供應強有力的組織保證、財力保證；構成細化創立任務的治理機制，搞好技藝治理，構成一人多技、一專多能的復合型本質構造。強化人力資本治理，創建全局一盤棋、運轉一體化、任務一條龍的要素裝備構造；構成創立任務效勞機制，這個局三年來先后包保一鎮二村、二個社區，協助興建水利工程，開展畜牧業出產和建立村級水泥路，促進新鄉村建立。還為城市2個社區置辦活動用服裝，進修用桌椅、添置音響彩電、電腦、打印等設備，促進社區文明建立。這個局延續六年被省精力文明建立指點委員會授予全省文明單元聲譽稱號。

構成以創先爭優為中心的開辟進步機制。這個局注重以創先爭優為統攬，創始任務新場面。在黨組織發揚碉堡效果上創先爭優，積極打造進修型黨組織，進一步裝備進修的時空要素、配優進修的方法要素和配勤學習的考評要素。本年以來，這個局集中組織培訓2個月工夫，完成了掌握大局、坦蕩視野、豐厚認知和進步才能的培訓結果。積極打造現代型黨組織，積極培養黨員計謀思想、微觀思想、前瞻思想，擅長從計謀視角監視國有資產的平安運轉，促進優化國有資產構造，掌握經濟運轉的總體走勢。上一年這個局黨組織被市直機關黨工委授予全市進步前輩黨組織標兵稱號。在績效治理上創先爭優，上一年這個局榮獲全省審計系統信息任務進步前輩集體，并在縣域經濟開展、工業提速增效、招商引資等項任務被市委市當局表揚為優異效勞單元。使全局任務出現運轉流利、治理標準、結果分明的開展場面。

論文是指討論或研究某種問題的文章。會計論文是指討論或研究會計問題的文章。會計論文主要是表述會計科研成果、研究會計現象、探討會計發展規律，指導會計工作實踐的記錄和總結。

一、會計論文的現狀

目前我國會計論文主要分為學術論文和畢業論文。學術論文又稱科研論文、研究論文、專題論文，是會計學界和從事會計工作的專業人員及科研人員總結科研成果，送交國際、國內學術刊物、學術出版社或學術會議發表或宣讀交流的論文。

畢業論文主要是指學位論文。在我國，接受高等教育的本科生、碩士研究生和博士研究生畢業前在指導老師的指導下，親手完成論文寫作。學位論文是各類畢業生或同等學歷人員為申請授予相應學位而寫出的論文，即學士論文、碩士論文、博士論文等。對于學士論文，要求能較好地運用所學基礎知識技能，解決不太復雜的課題；對于碩士研究生論文，要求能夠充分地反映獨立從事科研工作的能力，對研究課題要有一定的見解；對于博士研究生論文，則要求反映作者淵博的知識和較強的科研能力，在該學科某一領域有獨到的見解，在理論研究上有突破，形成創造性成果，對會計學科的發展有一定的推動作用。此外，畢業論文還包括在我國接受高等專科教育財經類學生的畢業論文。

二、會計論文作用和特點

（一）會計論文的作用

論文是指討論或研究某種問題的文章。會計論文是指討論或研究會計問題的文章。會計論文主要是表述會計科研成果、研究會計現象、探討會計發展規律，指導會計工作實踐的記錄和總結。 一、會計論文的現狀

目前我國會計論文主要分為學術論文和畢業論文。學術論文又稱科研論文、研究論文、專題論文，是會計學界和從事會計工作的專業人員及科研人員總結科研成果，送交國際、國內學術刊物、學術出版社或學術會議發表或宣讀交流的論文。

畢業論文主要是指學位論文。在我國，接受高等教育的本科生、碩士研究生和博士研究生畢業前在指導老師的指導下，親手完成論文寫作。學位論文是各類畢業生或同等學歷人員為申請授予相應學位而寫出的論文，即學士論文、碩士論文、博士論文等。對于學士論文，要求能較好地運用所學基礎知識技能，解決不太復雜的課題；對于碩士研究生論文，要求能夠充分地反映獨立從事科研工作的能力，對研究課題要有一定的見解；對于博士研究生論文，則要求反映作者淵博的知識和較強的科研能力，在該學科某一領域有獨到的見解，在理論研究上有突破，形成創造性成果，對會計學科的發展有一定的推動作用。此外，畢業論文還包括在我國接受高等專科教育財經類學生的畢業論文。公務員之家版權所有

二、會計論文作用和特點

（一）會計論文的作用

1．會計論文的寫作是會計研究活動的有機組成部分，是會計研究的必要手段。隨著我國會計改革的逐步深入和發展，廣大理論和實務工作者及會計學者，緊密結合我國會計改革和發展的實際，圍繞貫徹執行新《會計法》、《企業財務會計報告條例》、《企業會計制度》、《企業會計準則》、《會計基礎工作規范》等法律、法規，通過撰寫會計論文，對企業會計制度轉軌和企業改革（如兼并、破產、關閉、出售、公司制改建、債轉股、上市、股份合作制、企業集團）中的財務管理、資金成本管理、提高會計信息質量及建立有中國特色的會計理論與方法體系等方面，以及會計新領域（涉及金融衍生工具會計、人力資源會計、環境會計和社會會計等）進行深入調查研究，取得了豐富的研究成果。

【內容提要】對我國科技期刊在世界著名檢索系統被收錄的情況進行了分析，并針對如何提高期刊質量和縮短我國科技期刊與國際化期刊之間的差距提出了建議。

【摘要題】期刊工作

【關鍵詞】科技期刊/國際化發展/現狀/辦刊/探索

【正文】

隨著全球經濟和科研的一體化發展的趨勢，作為傳播科技信息最大載體的科技期刊國際競爭愈趨激烈，我國科技期刊不可回避地融入國際已成現實并將深入發展。在過去的幾十年中，我國各類期刊數量增長發展很快。據報道，至2002年，數量已達4457種[1]，基本覆蓋了各個學科領域以及國民經濟發展中科技發展的各個方面[2]，進入國際期刊大國之林。但是，迄今為止，我國科技期刊總體國際影響不高，已經進入國際行列的期刊也多處于國際同類期刊中等或中等以下水平，并且沒有知名度。種種原因，使得我國科學家仍多向國外高影響因子期刊投稿，很多優秀的研究論文、即最具有創新價值的研究結果大都在國外其他雜志上發表，很少在我國自己的期刊上刊登，形成了我國期刊不能直接反映國家最高水平的研究成果和科研進步最新動態的矛盾。因此，認真分析我國科技期刊被世界著名檢索收錄偏低的原因以及與國際化期刊存在的差距，研究如何辦好我國各學科具國際化發展前途的主流期刊迫在眉睫。

一、目前我國科技期刊在世界著名檢索系統中所處的位置

一、旅游消費的早期研究工作

無論國內還是國外，旅游消費的專門研究較為少見，主要的工作是附帶在相關專題或系統研究中進行的。從國外100余年的旅游研究史來看，尚未找到專門系統研究旅游消費的著作。從近期研究動態來看，也未將注意力擺在旅游消費的系統研究上來。從國內的旅游科學研究情況來看，旅游消費的系統研究已經起步，但從嚴格意義上來看，相關學科所作的工作更多。

旅游消費的研究，已有工作大致可從兩條線索中追溯：一是從消費經濟學的角度，二是從旅游科學研究中附帶或從其他相鄰科學角度所從事的專題研究。

1.從消費經濟研究中產生的旅游消費研究成果

從消費經濟角度探討旅游消費問題，在我國是尹世杰教授最先敏銳地感覺其意義，并率先倡導的。還是在80年代初期，尹世杰教授就指導研究生從事過這方面的研究，同時他也認為董輔＠①較早就具有旅游消費經濟思想，主要是旅游資源價值問題和旅游資源開發保護問題的研究。實質上，在80年代就有從基本理論研究入手進行探討的，如龔曉寬、宋維真的研究，但是總的說來未形成體系，也未引起足夠的重視。

另外，主要從消費文化的角度，涉及了旅游消費的研究，1994年底，由《消費經濟》雜志社首先發起的消費文化的討論中，就出現了許多觀點，都不同程度地涉及到了旅游消費的研究，如尹世杰教授認為消費文化包括優美的自然環境和人文環境，人們精心創造的實物生活資料和精神文化產品，以及富有創造性的有利于人的身心健康的消費行為；周淑蓮等則認為與旅游密切相關的茶文化、酒文化、服飾文化等是消費文化在消費品上的表現，風俗、風格、地方特色等是在消費方式上的表現。這些認識，與國內國外旅游文化研究的范疇有十分類似之處，當然，也是各有側重。值得指出的是，消費文化對旅游文化的較細致的研究也有成果，如梁琦對生態旅游消費的研究；近年來興起的閑暇消費研究，也有不少涉及了旅游消費問題，如曹茉莉的工作；從旅游消費的分析入手進行部分預測的研究工作也有開端，如池進的工作。

【內容提要】對我國科技期刊在世界著名檢索系統被收錄的情況進行了分析，并針對如何提高期刊質量和縮短我國科技期刊與國際化期刊之間的差距提出了建議。

【摘要題】期刊工作

【關鍵詞】科技期刊/國際化發展/現狀/辦刊/探索

【正文】

隨著全球經濟和科研的一體化發展的趨勢，作為傳播科技信息最大載體的科技期刊國際競爭愈趨激烈，我國科技期刊不可回避地融入國際已成現實并將深入發展。在過去的幾十年中，我國各類期刊數量增長發展很快。據報道，至2002年，數量已達4457種[1]，基本覆蓋了各個學科領域以及國民經濟發展中科技發展的各個方面[2]，進入國際期刊大國之林。但是，迄今為止，我國科技期刊總體國際影響不高，已經進入國際行列的期刊也多處于國際同類期刊中等或中等以下水平，并且沒有知名度。種種原因，使得我國科學家仍多向國外高影響因子期刊投稿，很多優秀的研究論文、即最具有創新價值的研究結果大都在國外其他雜志上發表，很少在我國自己的期刊上刊登，形成了我國期刊不能直接反映國家最高水平的研究成果和科研進步最新動態的矛盾。因此，認真分析我國科技期刊被世界著名檢索收錄偏低的原因以及與國際化期刊存在的差距，研究如何辦好我國各學科具國際化發展前途的主流期刊迫在眉睫。

一、目前我國科技期刊在世界著名檢索系統中所處的位置

隨著經濟的發展，企業會面臨一些特殊的經濟業務和事項，也有可能會產生一些新的行業，原有的會計假設和核算方法不能滿足經濟業務核算的需要，高級財務會計就是對基礎會計和中級財務會計已掌握的方法的基礎進行補充、拓展和延伸。高級財務會計是會計學專業的專業課，其內容具有理論難度大，實踐能力要求高的特點，因此，作為應用型本科高校必須構建具有專業差異性的高級財務會計課程評價的多元化體系。高級財務會計課程具有理論性強，視角新穎，難以理解，復雜多元，專題性等特點，現有的傳統教學方法基本上是填鴨式的理論講授，已經遠遠不能滿足學生對知識的需求和企業對會計人才的需求。

一、高級財務會計教學存在的問題

(一)教學過程僵化，不利于企業需求的應用型人才培養。傳統教學以教師、教材、教室為中心，通篇講授，輔之以習題，呈現出一種“老師說，學生聽;老師寫，學生抄;老師考，學生背”的枯燥教學模式，令學生和老師感到倦怠，學習效果不佳。高級財務會計內容相對難理解，學生往往在有限的課堂時間里只能勉強跟上教師進度，基本沒有時間思考，幾乎很少學生會利用課余時間學習相關內容。

(二)考核方式一刀切，不利于學生實際應用能力的全面考量。現有的高財課程的考核模式只注重學生對課本所學知識的掌握情況，并受限于及格率的限制，不能反映學生對所學知識的運用情況，大部分學校的高財課程的考核由卷面成績和平時成績組成，其中卷面成績考核范圍有限，學生通常在考前已經進行了針對性的復習，平時成績基本上是對學生平時表現的一種體現。這種綜合考核方式容易造成學生臨時抱佛腳死記硬背的備考狀態，體現不出學生實踐能力和綜合能力的優劣，因此需要在考核方式上尋求更大突破。

(三)學習渠道單一，不能滿足學生的學習需求。目前大多數教師對于高級財務會計課程主要采取的教學方式仍然是講授為主，學生一旦在課堂上有沒有理解透徹的知識點很難百分百還原老師講課的過程。隨著計算機和手機網絡的普及，越來越多的學生選擇在課余利用計算機和手機輔助學習，在其他學科以及會計學的部分課程中已經出現相關的學習軟件和模擬考試軟件，拓寬學生的學習渠道，這種方式也可以為本課程借鑒。但是目前學校幾乎沒有完全針對高級財務會計課程進行開發的教學軟件，市場應用軟件也幾乎空白。

二、完善高級財務會計課程立體化教學的思路

這是好多年前的事了。我有一個同事因病住院，學校語文教師又緊缺，他所帶班級的語文課，隔三差五的張三代一節李四補一節，后來，學生說老師講課東一榔頭西一棒，向校長提議不要老師代課了。校長在征詢各方意見的基礎上，決定由我這個語文組長牽頭，每一次課都出幾個與課文相關的自學題讓學生當堂完成。一晃就是兩個月，校長一直說這個班沒救了。然而，期終考試的結果卻讓人大吃一驚，班級人均分數居全年級第一位。我忽而又想起魏書生先生來。他做教師時，很多時候在外作報告、搞交流，而他班學生的語文成績仍很優秀，有人問他用的時什么方法，他輕松地說：“用問題自學法唄”。與之相反，有相當的教師功底不薄，表達能力呱呱叫，練習天天布置，而學生的成績日不見長，甚至三年如一日。三年來，教師做的功幾乎為零。我想：這或許就是學生“聽學”與“自學”不同的緣故吧。這些事實一直在縈繞著我，也激勵著我。在日后的教學中，我始終有意識地在尋找著這其中的機制，并將“自學”發揚光大為學生探究性自學。

而今，探究性學習已叫喊多年，可現在的高中語文教學究竟怎么樣呢？我可以大膽地說：百分之九十的教師仍在“填鴨子”，頂多向學生提幾個問題讓學生回答，以示課堂活躍。比賽課件課更是作秀。問之則曰：“高考模式不改，引導學生探究性自學怎么搞？”更為可悲的是，有些青年教師，人未老，教法老掉了牙——只知成天的講。

我有意識的問他們為什么這樣，他們說：“不講任務完不成。”

“那作業何時做？”

“課外作唄。”

“你對三年的教學內容有什么安排沒有?對三年的教學過程有什么樣的思考？”