教學教案范文10篇

教案示例一

教學目標

1．識記A．關于《彷徨》B．“煙靄”等詞語

2．理解．分析

A．理解小說創作的社會背景

B．根據人物描寫和情節把握人物形象

教學過程

1．測覽課文，完成練習一

通過教師談話導入新課后，即布置學生閱讀“分論”部分。在示范填寫練習一“詞匯”部分空格的基礎上，要求學生繼續完成練習一的其余空格，以達到梳理課文、把握作者主要觀點的目的。（答案參見《教師教學用書》）

2．研讀課文，分析論證藝術

有選擇地朗讀“分論”部分，并作以下分析（僅列要點）：

“詞匯與文學”一節，從《詩經》的比興說到杜甫的《秋興》，再到朱熹的《觀書有感》。接著引用《文心雕龍》中有關形象思維的論述，從正面說明詞匯與文學的關系。這一部分最后所舉明世宗《送毛伯溫》詩一例，屬于反面論證。

第一課時教案示例

課題：Unit2Myfriends

教學重點：1．句型：Who''''she/she?Who''''syourbestfriend?

2．詞匯：hair,thin,strong,quiet

教學難點：1．發音：friends,thin

2．名詞復數的使用

教學目標：

1．辨別形近字，掌握多音字及常用詞語。

2．熟讀課文，特別是描寫生動的語段。

3．品位含義深刻、飽含感情的語句，體會“樂”和“苦中帶澀”的思想內涵，珍惜今天的幸福生活。

教學重點和難點：

1．辨別掌握形近字、多音字。

第一篇、《虞美人》教學設計與教案

一、教學目標

1．能說出本詞所體現的作者的思想感情，并能就這種感情作出恰當的評價。

2．能說出作者運用了哪些藝術手法來表達這種思想感情的。

3．能入情入境地誦讀并背誦全詞。

二、教學設計

教學目標

1.要求學生掌握的基礎知識：的背景。早期維新思想及代表人物。康有為的維新思想及《新學偽經考》和《孔子改制考》。梁啟超的《變法通議》。《公車上書》和強學會。維新派同封建頑固勢力的論戰。《應詔統籌全局折》和保國會。百日維新及戊戌政變。的歷史意義和教訓。

2.通過學習的背景，使學生認識到：民族危機嚴重和中國民族資本主義的初步發展，是19世紀末中國民族資產階級登上政治舞臺的社會條件，他們承擔起救亡圖存、發展資本主義的歷史任務是當時國情決定的；通過學習維新派與封建頑固勢力的論戰，使學生認識到：論戰是資本主義思想同封建主義思想的正面交鋒，它開闊了知識分子的眼界，推動了維新變法運動高漲；通過分析的歷史意義和失敗原因，使學生認識到：是一次資產階級領導的愛國救亡政治運動，也是一次思想解放潮流，它符合當時中國歷史發展的趨勢，由于民族資產階級的軟弱和妥協性，這次變法注定失敗，資產階級改良道路在半殖民地半封建社會是行不通的，其深刻教訓又為資產階級革命派提供了有益的借鑒。

3.通過學習維新志士為變法圖強勇于犧牲的事跡，培養學生愛國救國的意識，樹立以天下為己任的正確人生觀和價值觀。

教學建議

教材地位分析

一、教法建議

【拋磚引玉】

(一)郭沫若是我國文學史上重要的作家，對其生平及作品要向同學們作介紹。

(二)老師需向學生介紹清楚本劇寫作的歷史背景及寫作意圖，以便把握本文主題。

(三)屈原是我國歷史上偉大的愛國主義詩人，對屈原生平及作品特別是其愛國主義精神和高潔的品質，更有必要讓學生了解、掌握和領會。

(四)學習本文，了解本文的精髓，即主要學習屈原的光明磊落、大公無私、不隨波逐流、出污泥而不染的高潔品質，學習他心系國家至死不悔的愛國主義情操，培養學生愛集體愛國家的主人翁責任感。

一、教學設計思路

1.探究性活動是新課標提倡的一種開放性學習方式。它能較好的融知識學習和能力培養為一體,對學生開闊視野、增長才干很有益處。因本次探究性活動在低年級教學班中開展,所以事先教師需進行必要的指導:在活動的“啟動”課上,教師重點針對科學研究的一般方法、研究的進程、科學小論文的撰寫三方面進行了指導,并建議學生把研究建立在已有的知識和經驗之上、合理地進行小組分工。

2.活動將采用課上、課下相結合的方式進行。在課下的研究活動中,我把自己定位成“學習共同體”中的一員:啟發學生設計調查問卷、指導他們分析調查結果、提示他們補充必要的數據、幫助他們優化課題;在匯報課上,我通過設計問題主線,引導學生層層深入的認識問題,把課下各小組的獨立活動融為一體,使學生能更深入、全面地了解這次活動的意義。

3.在課堂小結中教師以點評學生采用的科學研究方法為切入點,總結本次研究活動所取得的成績、可以借鑒的經驗和今后的努力方向。

二、教案

課題

教案示例一

教學目標

1．學習本文選材典型，小中見大的寫作方法。

2．學習作者通過人物肖像描寫表現人物性格品質的手法。

3．感受作者對魯迅先生的敬愛之情以及魯迅先生為革命鞠躬盡瘁的高尚品質。

教學過程

英語教學教案

課題國外禮儀介紹（一）圣誕慶祝活動

課時一課時

教學目的通過介紹西方國家圣誕節的種種慶祝活動，聯系中國春節展開討論，從而達到開闊眼界，操練口語的目的。

教學方法討論式、啟發式

教具錄音機、圖片、自制投影片、圣誕小禮物