走進神奇

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1-1走進神奇【教學目標】1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。【重點難點】激發(fā)學生學習物理的興趣【課時】1課時【教具】多媒體、水、塑料瓶、塑料繩、玻璃杯、磁鐵、鐵釘、三棱鏡、光源漏斗、乒乓球【教法】講解、實驗【課型】新授課【教學過程】一．新課引入同學們好!從現(xiàn)在起，我們要學習一門新的課程———物理學。物理是一門非常有趣、非常有用的自然科學。可以這么說，我們身邊處處有物理。希望大家喜歡物理，去觀察、實驗、思考。下面看二．新課講授1、在自然中自然現(xiàn)象中有很多神奇的現(xiàn)象，請看書上圖1-1-----圖1-7：⑴浩瀚太空，群星閃爍，它們從哪里來到哪里去？我們復(fù)活的地球在宇宙的什么地方？⑵當夕陽西下，天邊為何常有紅色的霞光？⑶天公“發(fā)怒”是怎么回事？雷雨過后為什么經(jīng)常會出現(xiàn)彩虹？⑷生發(fā)萬物的大地，為什么有時會山崩地裂，噴吐巖漿？⑸江河為何有時也會“發(fā)怒”？⑹巍巍雪山，高聳入去，為何甚至一聲噴嚏高可能導致雪崩？⑺風是怎樣形成的？觀看錄像：海市蜃樓片段。介紹：1988年6月的一次凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出現(xiàn)的是一個扁平的太陽，突然人們發(fā)現(xiàn)在它的上方，又出現(xiàn)了一個太陽，奇怪怎么有兩個太陽呢？電腦模擬雷電的產(chǎn)生。介紹霧凇：冬天，我國東北松花江畔百里長堤上常會出現(xiàn)滿眼的玉樹瓊花——霧凇(又稱“樹霜”)。這是我國的四大自然景觀之一。這是怎么回事呢？自然真美麗，真神奇。請同學們舉出一些自然界的神奇現(xiàn)象來。學生舉例（約5-10分鐘）充分調(diào)動學生的積極性。2、生活中在我們生活中也會呈現(xiàn)另一些神奇。看課本圖1-8------圖1-13學生舉例，你在生活中見到哪些些神奇的現(xiàn)象？下面我們看幾個有趣的現(xiàn)象實驗一：光的色散實驗實驗二：隔掌吸釘實驗三：摩擦起電散開的塑料繩有干燥的手捋幾下，看有什么現(xiàn)象？塑料繩不僅不能合攏，反而會膨脹開，有趣嗎？實驗四：放大鏡一礦泉水瓶中裝水。把手指放到后面觀察，手變粗了；用它看書上的字，字變大了，這又是怎么1-1走進神奇【教學目標】1、通過一些典型事例讓學生體會到自然中的神奇，這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇，而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。【重點難點】激發(fā)學生學習物理的興趣【課時】1課時【教具】多媒體、水、塑料瓶、塑料繩、玻璃杯、磁鐵、鐵釘、三棱鏡、光源漏斗、乒乓球【教法】講解、實驗【課型】新授課【教學過程】一．新課引入同學們好!從現(xiàn)在起，我們要學習一門新的課程———物理學。物理是一門非常有趣、非常有用的自然科學。可以這么說，我們身邊處處有物理。希望大家喜歡物理，去觀察、實驗、思考。下面看二．新課講授1、在自然中自然現(xiàn)象中有很多神奇的現(xiàn)象，請看書上圖1-1-----圖1-7：⑴浩瀚太空，群星閃爍，它們從哪里來到哪里去？我們復(fù)活的地球在宇宙的什么地方？⑵當夕陽西下，天邊為何常有紅色的霞光？⑶天公“發(fā)怒”是怎么回事？雷雨過后為什么經(jīng)常會出現(xiàn)彩虹？⑷生發(fā)萬物的大地，為什么有時會山崩地裂，噴吐巖漿？⑸江河為何有時也會“發(fā)怒”？⑹巍巍雪山，高聳入去，為何甚至一聲噴嚏高可能導致雪崩？⑺風是怎樣形成的？觀看錄像：海市蜃樓片段。介紹：1988年6月的一次凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出現(xiàn)的是一個扁平的太陽，突然人們發(fā)現(xiàn)在它的上方，又出現(xiàn)了一個太陽，奇怪怎么有兩個太陽呢？電腦模擬雷電的產(chǎn)生。介紹霧凇：冬天，我國東北松花江畔百里長堤上常會出現(xiàn)滿眼的玉樹瓊花——霧凇(又稱“樹霜”)。這是我國的四大自然景觀之一。這是怎么回事呢？自然真美麗，真神奇。請同學們舉出一些自然界的神奇現(xiàn)象來。學生舉例（約5-10分鐘）充分調(diào)動學生的積極性。2、生活中在我們生活中也會呈現(xiàn)另一些神奇。看課本圖1-8------圖1-13學生舉例，你在生活中見到哪些些神奇的現(xiàn)象？下面我們看幾個有趣的現(xiàn)象實驗一：光的色散實驗實驗二：隔掌吸釘實驗三：摩擦起電散開的塑料繩有干燥的手捋幾下，看有什么現(xiàn)象？塑料繩不僅不能合攏，反而會膨脹開，有趣嗎？實驗四：放大鏡一礦泉水瓶中裝水。把手指放到后面觀察，手變粗了；用它看書上的字，字變大了，這又是怎么