打漁殺家(教師中心稿)

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十三、打漁殺家

《打漁殺家》教讀說明：

課前，布置選讀《水滸傳》中與阮氏英雄有關的情節，課上，先請學生自讀課文。讀之前，教師不要作引導，不要講“目標”之類，也不要加以什么暗示，只是讓學生依靠已有的閱讀劇本的經驗，去津津有味地欣賞這場戲。就一般情況而言，大致讀懂，略有心得，還是能辦到的。

初步自讀之后，點出“自讀提示”里的這兩句：“據傳蕭恩是梁山好漢阮小七的化名。起義失敗后隱跡江湖，打漁（當為“魚”）為生。”以此使學生把“蕭恩”與阮氏英雄的虎膽雄風聯系起來。

提示：學生所讀的《水滸傳》大多為刪節本，對梁山好漢“起義失敗”可能不大了解。教師可略作補充，不宜展開詳說，點到為止。——最早的《水滸傳》是一百回。前七回，寫一百零八位好漢從四面八方陸續上山，到第七十回的大聚義、排座次，算是告一段落。這以后的一二十回，寫宋江帶領眾好漢兩贏童貫、三勝高俅。朝廷看鎮壓不行，就來軟的一手。于是宋江率眾接受朝廷招安。最后將近二十回，寫宋江等人被朝廷派去打遼國、征方臘（南方的農民起義軍首領）。眾多好漢都死在征討方臘的戰場上。宋江等人因征討方臘有功而封官受賞，但不久也死的死，散的散，宋江本人被奸臣用藥酒毒死。全書在悲劇氣氛中結束。另，比百回本略晚的是一百二十回本，里面增添了宋江率眾征田虎、征王慶的內容。清代的金圣嘆見《水滸傳》前七十回以后的內容又拖沓又平淡，就把后面的文字刪去，只拿前七十回來刊印，并假托是個“古本”。這個七十回本，成了后來最為流行的本子。

布置練習：根據《〈打漁殺家〉選場》（全劇第一場）的內容，合理地展開想象，用簡練的概述性語言，續寫后面的劇情。這項練習，改為由學生口述亦可，但口述之前應寫出一個簡綱，目的是讓全體學生都動腦子思考，便于檢查落實的情況。

教師簡略評點學生續寫的思路，就此，介紹《打漁殺家》后幾場的故事情節。最好只講到殺死漁霸全家，遠走他鄉，不要多生枝蔓。

以上，為理解課文的重點和難點，（“高潮”部分和蕭恩的思想性格特點）作了一系列準備。至此，布置“達標測驗”題——寫一篇短文，論述蕭恩與《白毛女》中的楊白勞，二者的性格是否一樣。

本課作為自讀課，安排兩課時比較合適。