金融證券投資范文10篇

摘要：在當前知識經濟時代，金融證券化發展迅速。證券化的發展一定程度上增強了資產的流動性，同時在適應我國知識經濟時代的基礎上有效降低了風險。受證券化發展的影響，證券形式規模逐漸拓展。在全球化的基礎上應保證證券化順應時展。因此，本文通過對發展渠道進行分析，以此來提升當前我國證券化在全球背景下的適應程度。

關鍵詞：全球經濟；金融證券化；發展方向；研究

受網絡科技的影響，金融經濟一體化逐漸增強的同時，資本憑借自身的流動因素逐漸成為時展的需要。在當前經濟發展中，經濟金融形勢逐漸落后，金融證券化成為當前社會的新模式。在當前證券化面臨著眾多問題。為了保證金融證券化的建設效果，應通過進行市場體系的監管，在證券化的發展基礎上融合全球化發展模式促進效果的提升。

一、金融證券化的背景概述

金融證券化，主要是指在證券發行過程中通過進行傳統金融的模式轉換，在金融形態的基礎上進行證券化模式的應用。金融證券化對于提升資產流動能力具有一定的效果，同時證券化的債權關系是證券發行的主要目的。在當前金融市場發展的成熟期，金融證券化作為其主要產物，在計算機網絡應用的同時，金融市場在上世紀70年代也開始了變革。金融證券作為目前時代下的一種順應趨勢，同相關情況來看，金融證券化主要包括兩方面的內容：第一，社會融資。第二，銀行貸款證券。在實際過程中，由于金融證券化的內容涉獵廣泛，受自身表現形式單一的制約，其特征呈現流動性和市場化。除此之外金融證券還包含社會融資證券，由于金融證券化的社會實際范圍較廣，因此流動性作為其顯著特點，在當前具有明顯效果。受信息技術發展的影響，金融證券也在逐步發展，但在發展過程中受全球經濟背景和我國市場環境的影響出現了眾多問題。在市場經濟改革深入的背景下，我國政府及相關的市場監管部門，由于自身的局限性及市場管控較為松散的同時，準入標準降低，因此大量資金，在市場涌入過程中產生了激烈的競爭，一定程度上會影響客戶之間的關系。在這種背景下，西方的國家首先進行了金融改革，其主要的特征即為商業銀行及相關的金融機構部分業務出現重疊現象，同時投資機構的業務逐漸廣泛。在未來的發展過程中，主要以混業經營為主但有市場中的大量流動資金將會提升金融證券化的建設效果。我國信息建設速度提升的同時，金融機構的模式也在逐漸發展，一些具有自身特色的金融產品也逐漸出現在市場中。受我國經濟市場投資機構的影響，由于其投資機構機制在現階段不完善，出現了惡性循環現象。當前制度規范不健全直接造成了客戶的損益，在市場和投資者信任度較低的情況下，我國金融證券化的速度發展更加緩慢。

二、提升金融證券化發展效果的有效途徑探索

一、高職金融與證券專業競賽概況

1．全國大學生商業銀行技能競賽

由全國金融職業教育教學指導委員會聯合深圳智盛公司舉辦的“智盛杯”高職生商業銀行技能競賽，目的是檢驗高職院校專業實踐教學成果。通過商業銀行職業技能競賽，學生全方面展示商業銀行柜臺業務職業技能，吸引金融企業關注，最終目的是通過校企合作的方式鼓勵企業參與專業教學改革，提高學院人才培養技能水平。

2．江西省大學生科技創新與職業技能競賽

該項賽事由江西省教育廳、人力資源和社會保障廳以及共青團省委聯合主辦，由各高校承辦不同類型的技能競賽。我院（江西財經職業學）承辦了江西省大學生科技創新與職業技能競賽證券投資技能競賽。此次技能競賽主要目的是搭建大學生科技創新與職業技能競賽的平臺，提升高職學生證券分析與操作能力，鍛煉學生的口才、思維及應變能力，讓學生能更好地將證券投資理論與投資實踐相結合。

3．大智慧公司舉辦的全國精英選拔賽

摘要：證券投資分析是高職院校金融專業的一門專業課，但是在此門課程的講授過程中還存在缺乏教學實踐環節，缺乏與我國證券市場特點相適應的教材，以及教學手段和方法落后等問題。針對高職院校開設證券投資分析課的教學現狀做了深入的剖析，并對證券投資分析課程教學改革給出了具有針對性的一些策略和設想。

關鍵詞：高職教育；證券投資分析課程；教學改革

一、高職證券投資分析課程教學現狀的分析

（一）實踐教學環節薄弱

我國目前很多高校金融證券專業的實驗室建設相對滯后，即使有了金融證券類實驗室，部分高校也沒將其看作專業教學的正常投入，而是將它主要用于創收。同時由于師資的缺乏，導致了很多高校的證券投資分析教學目前仍然停留在課堂講授上，實驗操作、模擬交易、案例教學和實踐教學等方面嚴重不足，或放任自流，或流于形式。

（二）教學手段和方法落后

摘要：證券投資分析是高職院校金融專業的一門專業課，但是在此門課程的講授過程中還存在缺乏教學實踐環節，缺乏與我國證券市場特點相適應的教材，以及教學手段和方法落后等問題。針對高職院校開設證券投資分析課的教學現狀做了深入的剖析，并對證券投資分析課程教學改革給出了具有針對性的一些策略和設想。

關鍵詞：高職教育；證券投資分析課程；教學改革

一、高職證券投資分析課程教學現狀的分析

（一）實踐教學環節薄弱

我國目前很多高校金融證券專業的實驗室建設相對滯后，即使有了金融證券類實驗室，部分高校也沒將其看作專業教學的正常投入，而是將它主要用于創收。同時由于師資的缺乏，導致了很多高校的證券投資分析教學目前仍然停留在課堂講授上，實驗操作、模擬交易、案例教學和實踐教學等方面嚴重不足，或放任自流，或流于形式。

（二）教學手段和方法落后

摘要：證券投資分析是高職院校金融專業的一門專業課，但是在此門課程的講授過程中還存在缺乏教學實踐環節，缺乏與我國證券市場特點相適應的教材，以及教學手段和方法落后等問題。針對高職院校開設證券投資分析課的教學現狀做了深入的剖析，并對證券投資分析課程教學改革給出了具有針對性的一些策略和設想。

關鍵詞：高職教育；證券投資分析課程；教學改革

一、高職證券投資分析課程教學現狀的分析

（一）實踐教學環節薄弱

我國目前很多高校金融證券專業的實驗室建設相對滯后，即使有了金融證券類實驗室，部分高校也沒將其看作專業教學的正常投入，而是將它主要用于創收。同時由于師資的缺乏，導致了很多高校的證券投資分析教學目前仍然停留在課堂講授上，實驗操作、模擬交易、案例教學和實踐教學等方面嚴重不足，或放任自流，或流于形式。

（二）教學手段和方法落后

摘要：證券投資分析是高職院校金融專業的一門專業課，但是在此門課程的講授過程中還存在缺乏教學實踐環節，缺乏與我國證券市場特點相適應的教材，以及教學手段和方法落后等問題。針對高職院校開設證券投資分析課的教學現狀做了深入的剖析，并對證券投資分析課程教學改革給出了具有針對性的一些策略和設想。

關鍵詞：高職教育；證券投資分析課程；教學改革

一、高職證券投資分析課程教學現狀的分析

（一）實踐教學環節薄弱

我國目前很多高校金融證券專業的實驗室建設相對滯后，即使有了金融證券類實驗室，部分高校也沒將其看作專業教學的正常投入，而是將它主要用于創收。同時由于師資的缺乏，導致了很多高校的證券投資分析教學目前仍然停留在課堂講授上，實驗操作、模擬交易、案例教學和實踐教學等方面嚴重不足，或放任自流，或流于形式。

（二）教學手段和方法落后

摘要:證券是當前重要的理財產品，伴隨著老齡化的進程，老年人證券投資日益引起關注。文章根據相關證券統計數據，對老年人的證券投資參與現狀、潛在的發展態勢進行分析。老年人屬于證券投資中的弱勢群體，管理部門可以探索成立老年人金融保護辦公室，高風險證券產品應對老年人實行更為嚴格的準入制度，老年人自身要防范風險，重視本金的安全，加強證券知識的學習。

關鍵詞:老齡化；證券投資；政策建議

2005年和2014年啟動的兩波牛市，極大激發了投資者的熱情，證券已經是目前理財不可忽視的品種。伴隨著老齡化縱深發展及證券市場的不斷完善，投資證券的老年人日益增加，早在20世紀末，有學者將金融需求作為十大老年產業之一（顧大男，1999）。老年人對證券市場的參與，增加了證券市場的資金，為我國證券市場的發展奠定了堅實的基礎（陳成鮮，2003）。有研究發現，人口老齡化對股市價格波動存在顯著影響（樓當，2006）。從生命周期視角來看，隨著投資者年齡的增加，其風險規避意愿更加強烈，隨著預期壽命的延長，老年人參與證券投資規避風險的意愿將會更加強烈（任婷婷，2013）。在持續的老齡化背景下，本文對老年人證券投資現狀及趨勢進行分析，并從老年人證券投資特點、風險管理、老年證券管理維度等進行深入探討。

一、老年人證券投資參與狀況

（一）老齡化程度持續加深

自2000年開始，我國已經進入老齡化社會，由于人口基數較大，尤其受20世紀50、60年代人口生育高峰的影響（王士娟，2010），老齡化程度持續攀升。根據國家統計局及人口普查數據顯示（見表-1），人口老齡化呈縱深發展態勢，2008年我國60歲及以上人口占12%，2010年第六次人口普查結果為13.26%，2014年60歲及以上老年人口比例則高達15.5%，相比較2008年上升了3.5個百分點，比2010年第六次人口普查數據高出2.24個百分點。伴隨著經濟社會的發展，老齡化是很多國家面臨的現象，美國、日本、韓國、澳大利亞、芬蘭、歐盟等國家和地區都面臨不同程度的老齡化，很多已經進入深度老齡化社會。由于基數龐大及未富先老等特點，我國老齡化面臨的問題更加嚴重，應對人口老齡化將面臨前所未有的壓力和挑戰。黨的十八大報告中明確提出要積極應對人口老齡化，大力發展老齡服務事業和產業。《國務院關于加快發展養老服務業的若干意見》（國發〔2013〕35號）提出了養老服務產品更加豐富，市場機制不斷完善，養老服務業持續健康發展的目標，包括了老年金融服務在內的養老服務業的全面發展。在金融證券領域，老年群體日益成為不可忽視的一股力量，老年金融證券服務業具有較大的發展潛力和空間。

摘要：證券投資分析是高職院校金融專業的一門專業課，但是在此門課程的講授過程中還存在缺乏教學實踐環節，缺乏與我國證券市場特點相適應的教材，以及教學手段和方法落后等問題。針對高職院校開設證券投資分析課的教學現狀做了深入的剖析，并對證券投資分析課程教學改革給出了具有針對性的一些策略和設想。

關鍵詞：高職教育；證券投資分析課程；教學改革

一、高職證券投資分析課程教學現狀的分析

（一）實踐教學環節薄弱

我國目前很多高校金融證券專業的實驗室建設相對滯后，即使有了金融證券類實驗室，部分高校也沒將其看作專業教學的正常投入，而是將它主要用于創收。同時由于師資的缺乏，導致了很多高校的證券投資分析教學目前仍然停留在課堂講授上，實驗操作、模擬交易、案例教學和實踐教學等方面嚴重不足，或放任自流，或流于形式。

（二）教學手段和方法落后

摘要：證券投資分析是高職院校金融專業的一門專業課，但是在此門課程的講授過程中還存在缺乏教學實踐環節，缺乏與我國證券市場特點相適應的教材，以及教學手段和方法落后等問題。針對高職院校開設證券投資分析課的教學現狀做了深入的剖析，并對證券投資分析課程教學改革給出了具有針對性的一些策略和設想。

關鍵詞：高職教育；證券投資分析課程；教學改革

一、高職證券投資分析課程教學現狀的分析

（一）實踐教學環節薄弱

我國目前很多高校金融證券專業的實驗室建設相對滯后，即使有了金融證券類實驗室，部分高校也沒將其看作專業教學的正常投入，而是將它主要用于創收。同時由于師資的缺乏，導致了很多高校的證券投資分析教學目前仍然停留在課堂講授上，實驗操作、模擬交易、案例教學和實踐教學等方面嚴重不足，或放任自流，或流于形式。

（二）教學手段和方法落后

我國金融證券業隨著社會經濟體制改革的不斷深化得到了長足的發展，同時市場經濟的繁榮昌盛也推動著經濟發展理念不斷進行創新。應用統計學及其相關理論所具有的定量分析等特點可以有效促進金融證券領域的發展，在這種背景下應用統計學逐漸受到了該領域相關人員的廣泛關注。鑒于此本文在對應用統計學的概念進行簡要介紹的基礎上分析了其在金融及證券領域中的應用和作用，并根據金融證券領域中應用統計學現存問題進一步提出了幾點措施，旨在為金融行業的良好發展做出貢獻。

近年來，國內的金融和證券市場隨著國家經濟制度的完善逐漸走向繁榮,在其不斷發展的過程中,應用統計學憑借其精準性和定量性等優勢受到了相關從業人員越來越多的關注和使用。同時基于應用統計方法得出的公開透明的統計資料為金融及證券市場信息的及時獲取提供了保障。除此之外將應用統計學運用到金融和證券市場的信息預測中不僅能夠為金融及證券決策的制定提供堅實依據，還可以極大地促進金融及證券從業人員的工作效率、幫助工作人員總結經驗，進而促進該行業的繁榮穩定發展。因此可以看出將應用統計學運用到金融及證券領域中來有著十分重要的意義且其值得我們去研究探索。

1.應用統計學的概念

應用統計學可以分為兩類，一類是一般統計工作，另一類是經濟統計工作。將其應用于企業經濟管理中可以完成信息管理、數據收集、分析以及計算等工作，在社會發展中也可以將應用統計學看作成一種了解客觀事實數量及規律的一種合理辦法。總之，應用統計學在經濟管理相關領域中發揮著不可替代的作用。應用統計學的基本研究理論主要包括：概率極限、因果關系與統計推斷、參數模型中的精確逼近以及函數數據統計分析等等。

2.應用統計學在金融及證券領域中的作用

2.1信息公開。近代以來，我國的社會整體經濟受全球經濟一體化和改革開放戰略的影響飛速提升，就當前的市場經濟的發展狀況可以看出信息公開已經成為了最主要的特征。企業在面對如此繁雜的信息時若想從中挖掘出能夠促進自身經濟發展的市場價格、市場規模以及產品數量等要素，就必須在充分利用現代媒體信息處理技術的同時結合應用統計原理進行數據分析和計算。然后對得到的結果進行整合以幫助金融和證券工作者更清楚地了解市場經濟的動態，并確保及時從企業工作中吸取經驗進而促進資本市場的迅速發展。2.2權威性。數據統計不管在任何領域都是保障工作水平的最佳方法。與此相同，在當前的金融及證券領域應用統計分析方法能夠準確的評估各級工作人員的績效水平。應用統計學不僅有助于金融和證券行業朝著創新的方向邁進，其還能在根本上消除經濟政策實施中的虛假信息等問題。此外在金融和證券領域應用統計學原理進行權威性評估早已經被各方認可,同時相關領域媒體的存在也使得金融和證券行業成為我國經濟發展的龍頭標桿。