科學心得體會范文10篇

在進行了一天半時間的個人自學后，8日下午，鄭州市級領導干部集中開會，討論交流學習科學發展觀的心得體會。省委常委、鄭州市委書記王文超在作總結講話時指出，要進一步堅持用科學發展觀統一思想，樹立科學發展的觀念，理清科學發展的思路，明晰科學發展的途徑，提高科學發展的能力，加快推進我市經濟社會實現跨越式發展。

7日至8日，鄭州市在市四大班子領導中開展了深入學習實踐科學發展觀集中學習活動。在一天半的自學中，鄭州市級領導們潛心研讀學習教材，認真記錄學習筆記，并將自己的所思所獲撰寫成心得體會報告。

在8日下午的集中學習交流會上，鄭州市領導郝建生、李秀奇、李柳身、王璋、穆為民、王薇先后發言。大家一致認為，科學發展觀的形成，凝聚了幾代中國共產黨人的心血和艱辛探索，凝聚了新中國近60年來社會主義建設的歷史經驗，是與時俱進的馬克思主義發展觀。在新的歷史起點上，科學發展觀為我們解決前進道路上的各種困難和問題、應對各種風險和挑戰提供了強大的理論武器，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。中央作出在全黨開展學習實踐科學發展觀活動的決策十分正確、十分及時、十分重要，深入開展學習實踐活動是當前和今后一個時期我們的首要政治任務，也是黨員領導干部提高政治素養和工作水平、更好地肩負起黨和人民交付的重要歷史使命的迫切要求。

如何更好地貫徹落實科學發展觀，加快推進我市跨越式發展？發言中，大家認為，要堅持經濟建設為中心，進一步轉變經濟發展方式，調整和優化經濟結構，要加大投入，大上項目、上大項目，加快農村經濟全面發展，加快第三產業發展；要正確看待發展與增長的關系；重視以民生為重點的社會建設；繼續搞好城市建設與管理；堅定不移地抓好干部隊伍建設。

王文超在對這次集中學習活動進行總結時指出，這次集中學習主要有四個特點，即主題突出、內容豐富、形式多樣、學風扎實。從發言情況看，通過這一段時間的學習和這次集中學習，大家對科學發展觀重大意義的理解更加深入，對學習實踐科學發展觀活動基本要求的把握更加準確，對貫徹落實科學發展觀的思路更加清晰，對開展好學習實踐科學發展觀活動的信心更加堅定。希望大家以這次集中學習為新的起點，不斷提高自身素質，在工作中始終堅持貫徹落實科學發展觀，努力推進我市經濟社會跨越式發展。

在和與會人員交流自己對科學發展觀的基本內涵和精神實質的理解時，王文超談了四點學習體會，他說，第一，科學發展觀的第一要義是發展，把握發展第一要義，首先是發展經濟，要堅定不移地扭住經濟發展這個中心不放松。第二，科學發展觀的核心是以人為本，以人為本體現了科學發展觀堅實的哲學基礎，體現了鮮明的時代精神和我黨深刻的執政理念，是我們黨和政府一切方針政策和各項工作的根本出發點和落腳點。第三，科學發展觀的基本要求是全面協調可持續發展。科學發展觀是全面的發展觀，全面發展是指各方面都要發展，而不是片面的、局部的、不平衡的發展；科學發展觀是協調的發展觀，協調發展是指各個方面的發展相互適應，各個環節的發展有機銜接，各個階段各個步驟的發展良性運行；科學發展觀是可持續的發展觀，可持續發展是指發展過程要有持久性、連續性、可再生性。第四，科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。“統”就是統攬、總攬，就是宏觀調控，適時適當干預；“籌”就是籌劃、協調；“兼顧”就是照顧到方方面面，協調好各種關系，發揮各方面的積極性。因此，大家要對這些基本內涵和精神實質領會好、把握好。

可否做好財政任務直接關系到食物藥品監視治理任務的正常任務，關系到食物藥品監視治理的步隊建立，財務資金的分派和運用財政政策的制訂與執行，財生意律的執行和維護，在任何時分都邑對食物藥品監視治理任務了展發生嚴重影響。因而要加大財政治理的力度，完成科學理財。

一、增強預算治理，是完成科學理財的前提

要經過預算治理鼎力標準經費供應和支出渠道，合理調整經費支出構造，有用監視經費進出運動，增強經費治理的方案性、平安性，進步藥監系統的經費保證才能，進步經費的運用效益。要合理編制預算方案，起勁進步預算執行質量。個中，既要思索事業的久遠開展，更要思索食物藥品監視治理本能機能的實行和發揚，確保知足人員經費和社會保證等事關步隊不變的支出需求。

二、嚴厲“進出兩條線”，是完成科學理財的根底

1.嚴厲收費治理，做到應收盡收。貫徹施行財政“進出兩條線”任務的要害是依法收費。要實在抓好收費的根底任務，嚴厲依照國度規則的收費項目、規范、局限，標準收費行為。應依據物價部分審定的《收費答應證上》所列收費項目、收費局限、收費規范收費，不得私自設立收費項目，擴展收費局限，進步收費規范。

2.嚴厲執行解繳規律。當前食物藥品監視治理系統的行政性收費收入、罰充公入等均已歸入預算治理，罰沒款執行罰繳別離，行政事業性收費都逐漸托付銀行代收。這就要求全系統各執收部分要實時、足額地將各項收費繳入銀行專戶，不得截留、調用、拖欠應繳款，做到單元開票、銀行代收、財務統管。對行政事業性收費的各項收入未實時上繳者，要依法依紀賜與處置。因為“進出兩條線的要求”及“罰繳別離”等準則的施行，因而在嚴厲收繳規律的還，財務部分該當合理審定支出規范，并足額供應人員經費。

*縣位于*西南部，鄰越南、接云南、交靖西，是一個集“老、少、邊、山、窮、西、豐、變”于一體的縣份，在推進經濟社會發展中，*既有資源、區位、機遇等優勢，又面臨著許多問題的挑戰。根據學習實踐科學發展觀的要求，圍繞本縣“破瓶頸快發展，重民生促和諧”的活動主題，本人通過“縣委書記大接訪”、“鄉村夜談”、“問計百家”等方式進行了深入的調研。經廣泛聽取廣大干部群眾意見和建議，結合*特殊縣情深入思考，本人認為，促進*經濟社會又好又快發展，關鍵在于破解五大難題。

難題之一：經濟總量小，收支矛盾突出。

*縣經濟總量小，主要經濟指標多年處于全區、全市末列。生產總值20*年為3.58億元，至20*年才升到6.89億元；財政收入20*年為2237萬元，至20*年才升到5815萬元。三次產業的比重變化也不大，20*年為43.2：13.7：43.1，20*年為37.6：19.8：42.6，二產極為薄弱。（見下表）

大，但總量一直很小，20*年財政總收入為5815萬元，其中，一般預算收入僅為3635萬元，而總支出達3.27億元；20*年預算總收入為7300萬元，一般預算收入為4354萬元，而總支出預算達4.36億元。總量小，財力弱，使我們每年有兩、三個億的資金缺口，只能靠上級轉移支付補助解決，收支矛盾極為突出。財政收支情況見下表：成因及分析：一是工業經濟基礎薄弱，沒有重大工業產業支撐，財政收入缺少大稅源；二是農業商品化率低，對整體經濟發展拉動小；三是城鎮三產平臺少，第三產業在三產中比重大，但對財政的貢獻小；四是制約縣域經濟發展的瓶頸較多，提質增量難度大。

解決思路和措施：1、健全縣域經濟社會發展的長效機制，堅持經濟社會發展基本工作思路和“三色、一口、一城”的經濟工作主要著力點不動搖；2、突出重點，以資源換產業，建設好永樂工業園區，力爭已開工建設的年產20萬噸鋁合金棒項目于2009年7月1日前竣工投產，并向上、下游伸展產業鏈，做大做強鋁工業；3、推進農業產業化，把桑、煙、中草藥、八角、油茶規模做大，通過擴建、新建高山繭絲綢科技有限公司、富滿地香料有限公司等項目，抓好農林產品深加工；4、通過已啟動的規劃面積470畝的壯龍新區和老虎跳跨國漂流等項目的建設，開拓投資置業平臺，大力發展旅游、商貿、物流產業，提高服務行業的質量和對財政的貢獻率；5解放思想、創新理念，靈活務實地推進，理順各方面關系，通過加強跨省、跨國的區域合作，努力破除交通、能源等方面的瓶頸，力爭已規劃為“十二·五”項目的*至云南省富寧縣接南昆高速的高速路提前到“*”動工建設，促成信源發展有限公司與云南省文山州的供用電合作。

力爭財政收入提前一年實現“*”目標。

對公司來講，在學習實踐科學發展觀活動中，抓住什么主題，理解什么問題，對我們非常重要。科學發展觀第一要義是發展，對公司來講，第一要義是發展，第一要務是生存，既有發展的問題，又有生存的問題。所以要解決公司科學發展的問題，同時又要解決公司科學生存問題。因為我航空公司不是一個常態的企業，而是一個非常態的企業，在這個時候開展學習實踐科學發展觀活動對我們來講是一個千載難逢的機會。黨的十七大提出要用改革創新的思路來改進和加強黨建思想政治工作。根據學習實踐科學發展觀活動的要求，必須緊密地結合*航的實際情況，解決一些深層次的不符合科學發展觀思想的體制和機制上的問題以及其他方面的問題。東航開展的學習實踐活動，要與克服企業面臨的前所未有的困難緊密結合；要與為企業打下未來科學發展的扎實基礎緊密結合；要與提高各級領導干部的黨性修養和作風緊密結合；要與推行企業的重大改革措施緊密結合，要抓住學習實踐活動這個契機，積極謀求企業科學發展。

要深刻理解科學發展觀的重大意義，要不斷深化對科學發展觀的認識，全面把握科學發展觀的理論體系，把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。貫徹落實科學發展觀，要提高掌握科學發展觀的理論水平，要提高實現科學發展的知識水平。領導干部要根據履行職責的要求，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，提高業務素質，努力提高領導科學發展的能力。科學發展觀,只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發展的能力。思想是行動的靈魂。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識。對科學發展觀的認識越深刻，貫徹落實科學發展觀就會越自覺、愈堅定。要深刻理解科學發展觀的重大意義。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現；是運用馬克思主義的立場觀點方法總結現代化建設的實踐經驗得出的對我國經濟社會發展一般規律認識的成果；是在建設中國特色社會主義道路上推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針，是馬克思主義中國化的最新成果。

學習科學發展觀，必須與實踐相結合，當前，我公司還存在這樣或那樣的一些問題，要通過科學發展觀的學習，進一步查找工作中存在的問題和不足，以科學發展的角度深刻剖析問題發生的根本原因，照準問題的癥結，進行整改落實。學習科學發展觀就是要解決影響發展的思想觀念。思想觀念擺正了，工作自然就上去了。目前，我部門工作人員比較年輕，思想觀念超前，但政治觀念，大局觀念、奉獻意識比較薄弱，服務技能還需要進一步加強等一些問題，要通過科學發展觀的學習，對職工開展政治思想教育，把員工思想逐步統一到加強工作責任心上來，統一到公司的發展上來。通過加強教育培訓，提高工作能力和服務水平，通過制定和完善各種制度，使工作有序開展。通過制定措施，改正工作中存在的問題和不足。

學習科學發展觀，黨員干部要帶頭學。火車跑的快，全靠車頭帶，營造良好的學習氛圍，黨員干部必須充分發揮模范帶頭作用。黨員干部要在學習實踐中積極撰寫心得體會文章，開展科學發展觀理論大調研活動，黨員干部要積極投入到學習科學發展觀活動中來，認真做好學習筆記，積極參加學習活動，起到良好的模范帶頭作用。

科學發展，貴在科學，重在發展。科學發展的本質要求，是尊重和遵循客觀規律求發展，按客觀規律辦事。貫徹落實科學發展觀，只有不斷學習、更新知識，才能適應新的形勢和新的要求。

20世紀90年代，工業發展和科技進步推動了安全文明生產。筆者認為，在安全科技界和工業產業界出現了兩大安全理論創新。從勞動保護到安全科學，從工業安全到安全文化，以人為本，珍惜生命的理念，“安全第一，預防為主”的哲學已為世人推崇。面對我國市場經濟發展和12億人民奔小康的關鍵時期，正確處理安全與經濟，生命與生產的問題，歸根到底應樹立科學的安全生產觀。

前言

20世紀90年代，我國的工業發展和科技進步中，在安全科技及安全生產活動中，出現了兩大理論創新，是安全科學界、安全生產界發展歷史上的兩大里程碑，即安全文化的理論及安全科學理論的誕生。它們將對人類的生存和發展產生深遠的影響。

隨著中國市場經濟的發展，生產經營單位多種經濟成份的參與，GDP的快速增長，在當前安全生產中出現的嚴峻形勢和不協調征兆，引人深思。為此，筆者從安全哲學、安全科學、安全文化的角度，從科學發展觀的層面，研討了當代人應該樹立科學的安全生產觀，提出急需深化認識安全科學的生產理念，用科學的安全生產觀知道生產經營單位的安全生產活動，撥正航向，才能實現現代工業安全、健康、持續、和諧地發展。

安全生產五素質與安全文化

國家安全生產監督管理總局李毅中局長提出了安全生產“五要素”，即安全文化，安全法制，安全責任，安全技術，安全投入。從五要素的內容、排序和對安全生產發揮的作用，不難看出李局長對安全生產問題，已有深思熟慮。安全生產“五要素”的提出，引起了安全生產界極大的關注，表現了解決安全生產問題的新思維，新理念，新舉措。筆者對安全生產“五要素”的初淺理解和認識如下：

總書記在十七大報告中，就更新教育觀念問題談到，要“深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質”。相信，這對所有的基礎教育工作者都是個很大的啟發。

筆者所服務的上海市延安初級中學，已經有六十多年的歷史。“老老實實辦學，嘔心瀝血育人”是“延安人”傳承了幾代的辦學傳統。在實施素質教育的過程中，我們也一直在探索基礎教育領域的新課題。

作為上海市課改基地，我校曾第一批使用英語、語文等學科的課改試點教材，實行過分層教學等課改實踐研究，也付出過代價。經過總結反思，我們認識到課改實施既要體現國家要求，落實學生發展的主題，又要統籌學校各項工作和全面推進課改工作，逐步形成和完善學校特色。

對此，我們的基本策略是“大統一、小自由”。即學校工作的大方向要統一在落實課標的基點之上，重在工作中要不斷創新，攻克難點，調動教師積極性，規范教育要求，創設教師落實課堂攻堅的自由空間。我們的方針是“三定一專”即定時、定地、定內容，專人主講，變備課組教研為理念學習會、教研法研討會、觀點交鋒會、思想統一會，以抓過程提高各教研組、備課組業務水平。如語文教研組體會是，通過“長文短教、淺文深教、一課多篇、文言讀導”等教學模式，完全可以創造性地落實語文課程標準。

在辦學模式改革方面，我們提倡管理重心下移年級組和教研組。年級組和教研組在全面發展、學有特長的培養目標指導下，以弘揚民族精神和學校傳統為主線，構建“輕負擔、高效益、多類別、有層次、均衡化”的學校課程體系和“數學特色、理科見長、人文相濟、和諧發展”的課程特色，使每個學生既能打好基礎，又促進特長的發展和素質的全面提高。

這些舉措，一方面有效地保持和發展了學校數學、環保、民樂、女籃、田徑等傳統特色。如體育學科本來就有較好的校本基礎，通過一個時期的積累，我們已經形成了“學會健身”的教材體系。有了自己的教材，就為傳統學科在新的素質教育條件下提升水平提供了可持續探索的試金石。

全國人才工作會議提出“樹立科學人才觀”，是新世紀新階段進一步加強我國人才工作的指導方針和基本要求，標志著我國人才工作進入了一個全新的發展階段。

自年以來，我國的人才觀大致經歷了兩個大的發展階段：第一個階段遵循“尊重知識、尊重人才”，在人才預測中建立了以“學歷和職稱”為主要內涵的人才觀，從而培養造就了各個領域的大批優秀人才，為推動社會主義現代化建設事業發揮了重要的作用。第二個階段在20****年以后，根據黨的十六大確定的“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的重大方針，建立了判別人才標準不能僅看學歷或職稱的高低，而主要應看實際能力和貢獻大小的“大人才觀”，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。從“兩個尊重”到“四個尊重”，這24年的跨越證明，樹立科學的人才觀，也要與時俱進，不斷創新。

強調樹立科學的人才觀，是在認真分析國際國內形勢和我國人才工作的實際情況以后作出的戰略選擇。主要基于三大背景：

首先是源于全面建設小康社會的戰略定位。本世紀頭20年，是我國全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的重要戰略機遇期。小康大業，人才為本。人才為本必須觀念先行。人才資源是第一資源，得民心者得天下，得人才者得民心。只有樹立科學的人才觀，才能造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大拔尖新人才，真正把我國由人口大國轉化為人才資源強國。

其次是適應中國入世后人才開放形勢的要求。我國加入世貿組織后，將更深入地參與國際市場的競爭，人才爭奪已經成為國際競爭不可避免的現象。如果我們不采取措施，在人才觀念、人才體制和機制等方面加以改革創新和完善，就不可能在經濟全球化下取得人才競爭的主動權，就不可能增強我國的國際競爭力，這是一個關系黨、國家和民族前途命運的重大問題。

第三是迎接世界人才競爭挑戰的急需。目前世界各國特別是發達國家都在實施人才強國戰略，把人才資源開發作為參與新世紀國際競爭的根本舉措。美國提出通過網羅人才造就強國。他們從1950年代開始，多次修改移民法，規定只要是專業“精英”，可以不考慮其國籍、資歷和年齡，一律優先進入美國。日本決定通過綜合培養實現強國，提出從2000年6月起，實行240萬科技人才開發綜合推進計劃。德國主張通過培育環境贏取強國。他們為了吸引最好的“大腦”，專門制定吸引外國高級人才的特殊法規，營造一個人才成長的良好環境。聚集發達國家的人才強國戰略，我們決不可掉以輕心，必須緊緊抓住機遇，努力使人才工作邁上新的臺階。

“以崇尚科學為榮”，不僅對一個國家、一個地區、一個城市、一個企業的發展如此，對我們每一個人也是如此，它理應成為全民族的一個共同的思想理念。

崇尚科學，才能講科學；講科學，才能運用科學，用好科學。崇尚科學，必須反對愚昧無知，告別愚昧無知；告別愚昧無知，才能放下架子，老老實實地學習科學，才能有緊迫感、使命感，才能堅持科學的發展觀，落實好科學的發展觀。

就我們物資集團而言，光有領導干部講科學、學科學、信科學、用科學、崇尚科學還不夠，需要在全集團上下形成講科學、學科學、信科學、用科學、崇尚科學的氛圍。我認為，全員崇尚科學是基礎。光有領導干部講科學，而職工群眾不講科學，就沒有力量，到頭來，上層的決策再好再正確，到下面也落實不好。只有干部群眾都以“以崇尚科學為榮”，我們的公務員之家版權所有企業才能形成上下盡心盡力，同心同德，推進發展，構建和諧的良好氛圍；只有全員都講科學，才能保證物資集團“圍繞一個主題，合奏四大樂章，實施四新戰略”的具體工作部署得以落實。

科學是最真實的、最正確的、最可靠的，也是最高尚的和最光榮的。樹立科學精神，掌握科學知識，運用科學方法，培養科學思維，具有科學態度，應是我們每一個人不懈的追求。管理者要增強終身學習和科學管理的能力；領導干部要增強貫徹落實科學發展觀、踐行《二次創業指導綱要》、推進“四個過渡”的自覺性和科學決策的能力。在我們的工作崗位上，科學是指導工作、實現工作目標目的的基本依據，違背科學，將會一事無成。

當今社會，企業需要的不光是有文憑的人，高學歷的人，而是具有科技頭腦的人才。只有具備了科學的思維意識，并不斷地努力學習、潛心探究，才能創造出價值；只有崇尚科學，從自我做起，不斷提升自身素質，才能使企業更快、更好的發展。科學助民眾走向富裕、共奔小康；科學助企業和諧發展、再創輝煌；科學助祖國興旺發達、繁榮昌盛！公務員之家版權所有

2006年7月27日，在負責人***大夫的組織下，兒科每位大夫認真嚴肅的學習了醫院下發的文件——“大醫有魂——記著名醫學專家華益慰”。當讀到一些感人至深的事跡時，有些大夫眼里禁不住熱淚盈眶。

華老從醫56年來，始終以黨和人民利益為重，以服務人民為己任，憑著高尚的醫德精湛的醫術，向每一位病人無私地奉獻著自己，即使在生命危重之際，還毅然立下捐獻遺體的遺囑，為祖國醫學事業做貢獻。這實在是讓我們自嘆不如。雖然我們也在以不辱醫生的神圣使命標準要求自己，但畢竟我們才工作五年十年。我們不知五十年后，自己是否還能一如既往地保持這份責任，在這個社會大環境正逐步產生越來越多的負面現象和腐敗現象時，是否還能一如既往地保持這份神圣。學習了華益慰主任的感人事跡后，我們體會到了華老一生的不易。他的事跡為我們樹立了一面鮮明的旗幟，引領著我們前進的方向，堅定了我們努力做一個有道德、有益于人民、揚榮棄恥、無私的人的信念，更堅定了我們努力做一名珍愛生命、心系患者、醫德高尚、醫術精湛的名副其實的白衣天使的信念。

“醫乃仁術，無德不立；大醫有魂，生生不息”。任何一個對國家對社會做出過貢獻的人，人民與國家都會記住他的名字。讓我們都為自己規劃出一條有意義的人生之路吧！

食品藥品監管工作直接關系到人民群眾的身體健康和生命安全，與人民群眾的切身利益息息相關。按照科學發展觀的要求，樹立科學的監管理念，是食品藥品監管系統做好新時期食品藥品監管工作的客觀要求，是實現省食品藥品監管系統“十一五”規劃目標的思想基礎。局長06年4月上旬在上饒市調研時強調“牢固樹立科學監管理念，提高科學監管水平”的講話，為我省食品藥品監管工作指明了方向，標志著全省食品藥品監管系統從傳統的監管模式向科學監管模式轉變。作為基層食品藥品監管部門，要抓住新的歷史機遇，適應新形勢、轉變監管觀念，與時俱進，緊抓科學監管不放松，不斷創新監管方式和手段，提高監管水平，把保障群眾飲食用藥安全作為中心任務。只有這樣，我們的監管工作才能有實效，我們的監管事業才能有作為。

一、樹立科學監管理念

科學監管，首先要有科學的職責定位。以人為本是科學發展觀的本質和核心，也是科學監管理念的本質和核心。把保障群眾飲食用藥安全作為中心任務，是科學監管的內在要求。身體健康和生命安全是人的最基本最現實的需求，食品藥品監管工作直接關系到人的健康和安全，其特殊性決定了監管的極端重要性。作為基層局，一定要樹立科學的監管理念。只有把保障群眾飲食用藥安全作為監管工作的出發點和落腳點，作為衡量監管成效的根本標準，我們的監管工作才有明確的目標和定位，離開了保障群眾的飲食用藥安全這個中心，監管理念就會錯位，執法的價值取向就會出現問題，就可能發生重經濟效益，輕社會效益，重當前利益，輕長遠利益的偏差。基層局是保障群眾飲食用藥安全的主要陣地，必須牢固樹立和實踐科學監管理念，把保障群眾飲食用藥安全這個中心任務落實好。

二、實現科學監管創新

“思想是行動的先導”，創新首先要有科學性，只有樹立科學的監管理念，才能創新科學的監管方式和方法。基層局的創新活動應緊緊圍繞保障群眾飲食用藥安全這個中心任務，不斷加強對新情況、新問題的調查研究，解放思想、勇于實踐，只要符合科學監管，就要大膽地闖，大膽地試，推進特色工作的開展。

（一）積極推進食品藥品監管機制的創新，建立一個有效的食品藥品監管協調機制，一是以當地政府的名義下發《食品安全事故責任追究制》、《食品安全事故調查處理應急預案》等制度，進一步明確、細化各食品安全監管部門的責任和職能。二是成立縣、鄉、村三級食品藥品監管網絡，在各鄉鎮政府成立“鄉鎮食品藥品監管領導小組”，聘請鄉鎮食品藥品協管員、信息員，在鄉村設立“食品藥品監督公告牌”，充分發揮“前沿哨兵”的作用，形成一種“政府協調，上下聯動，齊抓共管”的縣、鄉、村三級食品藥品監管網絡。