籃球比賽總結范文10篇

在縣籃球協會成立大會上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開縣籃球協會成立大會，目的是以友誼賽為契機，宣傳和動員我縣廣大籃球愛好者積極參與籃球運動，大力推動全民健身活動，培養群眾熱愛體育鍛煉的習慣，提高全民健身素質。廣泛開展形式多樣的籃球比賽活動，從而提高我縣籃球運動的競技水平，培育更多的籃球后備力量。在此，我代表縣委、縣人民政府向前來參加大會的領導和來賓表示熱烈的歡迎，并對縣籃球協會的成立表示熱烈的祝賀。

隨著我縣經濟和社會各項事業的迅速發展，人民生活水平不斷提高，增強人的健康素質已成為人們的共同愿望，而籃球運動越來越成為不可缺少的一部分。近幾年，我縣籃球比賽在數量和質量上都上了—個新的臺階，在全疆和昌吉州的比賽中都取得了優異的成績，特別是在年新疆維吾爾自治區農牧民籃球賽中取得了冠軍，為我縣人民爭得了榮譽。年7月我縣文體局承接的國際女籃邀請賽，是我縣歷史上首次國際賽事，影響面大，滿足了廣大人民群眾直接觀賞國際比賽的愿望，同時為我縣籃球愛好者開闊了眼界，提供了總結、積累經驗的大好時機。在日常活動中，籃球愛好者自發組織聯系鄰邊縣市和駐縣部隊舉行友誼賽，通過比賽加強了經驗交流，發揮了各自的特長，進一步提高了技術水平。但是，由于沒有統一的協調組織，籃球運動只停留在自發和民間組織的無序狀態，影響了我縣籃球運動的蓬勃發展。縣籃球協會成立，不僅是廣大籃球愛好者的共同愿望，也是現代籃球運動的大勢所趨，希望籃球協會能立足我縣實際，開拓創新，規范運作，努力開創我縣籃球運動新局面。

—要做好宣傳動員工作。以各種比賽為契機，最大限度地宣傳動員各級干部職工，各族群眾參加各項體育健身活動，使全民了解體育，熱愛體育，參與體育，形成合力，促成全民參與的良好局面。

二要加強協會領導。在各種體育活動中，積極探索好的發展思路，不斷完善自身建設，在實踐中總結經驗，逐步建立起自我管理，自我發展，自我約束的運行機制，使內部各項工作制度化、規范化、科學化。宣傳動員廣大體育愛好者加入到協會中，發揮協會優勢，使籃球運動項目在體育項目中占主導地位。

一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細致周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會，也是高級技工學校（籌）的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員；成功的把這次比賽項目最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間里順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。

一、學生的田徑運動會

1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛煉。可以考慮學生執法的班級加分制。

3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組（組委會）挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細致周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會,也是高級技工學校（籌）的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員；成功的把這次比賽項目最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間里順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。

一、學生的田徑運動會：

1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛煉。可以考慮學生執法的班級加分制。

3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組（組委會）挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

一、高職學前教育專業籃球教學改革的背景及現狀

近幾年隨著國家對學前教育的逐步重視，基層學前教育教學的改革也正在如火如荼地開展著。其中公共體育課作為學前教育專業學生的必修課程之一，其改革也勢在必行。目前我國對高職院校體育課程籃球教學實踐改革的研究較多，而對學前專業體育課程籃球教學實踐改革的研究尚處于起步階段。通過對學前教育專業籃球教學改革的探索，將公共體育課程內容與學前學生職業需求相結合，提高學生的職業技能的同時，為間接提高學齡前兒童的身體素質及掌握各項運動技能的能力，為中國體育的發展打下堅實的基礎。目前全國擁有學前教學專業的學校共計354所，其中浙江省16所。從浙江省各高校開設的專業課程來看，將學前教育專業和體育課程相結合的院校數量寥寥無幾。根據各校的專業設置及教學大綱可知，目前我國高職院校學前教育專業開設的籃球課程教學內容以籃球理論、籃球基本技戰術、身體素質練習等為主，并未結合學前教育專業特點而開設幼兒籃球理論、幼兒籃球游戲以及幼兒籃球活動項目等內容。

二、傳統籃球教學存在的問題與不足

籃球作為體育運動中的大項，應用范圍較廣。傳統籃球課程內容學習明確，教學內容圍繞籃球基本理論知識、技戰術知識開展教學，通過多個學期的籃球課教學，大部分學生可以基本掌握籃球技能，但是傳統的籃球教學也存在一定的問題和不足。（一）教學內容不能滿足學前教育專業學生職業需求。現今多數幼兒園都將體育游戲等趣味運動作為幼兒體育課程內容，并未開展系統的籃球、足球、棋類、器械等課程教學。從幼兒教師專業體育技能角度來看，學前專業的學生職業方面目標明確，傳統的籃球教學無法滿足學生將來的就業需要，應該根據學前教育及幼兒身心特點，將傳統籃球教學與幼兒籃球教學相融合。（二）教學目的、手段及評價方式單一。從教學目的來看，是以提高學生體質為前提，單純地按照項目進行技能性學習。從教學評價方式來看，評價手段較為單一，多為結果性評價，而忽略了對學生的過程性評價。從體育能力掌握情況來看，學生個體差異較大，尤其是性別的差異導致后續對于籃球技術的應用頻率不同，多數女生在體育課程結束之后由于運用機會相對較少，對技術動作未能產生刻板記憶，因此未能形成終身體育能力。

三、學前教育專業籃球教學改革內容

基于學前教育專業學生對于職業技能的需求，提高學生今后的職業競爭力，有效的將體育課程與職業需求相結合，以寧波幼兒師范高等專科學校學前教育專業學生（以下簡稱：幼教學生）為研究對象，對學前教育專業的籃球教學內容進行深化改革探索，主要從傳統籃球技能學習和幼兒籃球教學能力培養兩方面進行研究。（一）傳統籃球技能學習。繼續保持傳統籃球技能的學習，其內容包括籃球理論、基本技戰術、籃球比賽規則及裁判規則等內容的學習。因為只有學生自身真正掌握了籃球的各項技能，熟知所有籃球規則及裁判法，才能夠在今后的工作教學中打下堅實的基礎。因此根據教學計劃設置，第一部分教學內容為籃球理論、基本技戰術的學習。（二）幼兒籃球教學能力的培養。總結目前國內開展的各類幼兒籃球賽事，并結合學齡兒童身心特點，當前幼兒籃球內容開展具有趣味性、競技性以及表演性的特點。其中，趣味性內容主要包括幼兒籃球游戲，通過趣味的籃球游戲提高幼兒對籃球運動的積極性及熱愛程度。競技性內容主要包括籃球比賽、傳接球、運球、投籃比賽等，通過籃球基本技術的學習，提高幼兒協調性，促進身心協調發展。表演性內容主要以團體籃球操表演為主，團體籃球操不僅不限制教學場地，還便于教學成果的展示，極具有觀賞性，并且能夠培養幼兒良好的團隊協作精神。因此幼兒籃球教學能力培養的內容應針對幼兒籃球的趣味性、競技性、表演性三方面進行開展。1.幼兒籃球創編操的學習。在第一部分籃球基本技能教學的基礎上，第二部分的教學圍繞籃球比賽、裁判規則和幼兒籃球創編操展開，其中幼兒籃球創編操應作為本部分教學重點。其教學涉及到運球技術動作的運用、創編能力的培養以及團隊協作能力的培養。在教學過程中，首先教師從運球技術中選取適合幼兒運球的技術動作進行教學，其次在教學過程中提供相關幼兒籃球操視頻為學生創編提供思路，做到線上線下教學相結合。最后將籃球水平較強的同學與水平較差的同學組合在一起，取長補短，這樣不僅可以提高能力較高的幼教學生的教學能力，還可以提高能力較差同學的學習興趣。2.幼兒籃球游戲的學習。游戲的設計應充分考慮到幼兒的身心特點及安全。其教學可以先從教師帶領過渡到幼教學生自主創編，在日常的教學過程中可作為課前熱身的小游戲開展，穿插到每一節體育課中，并且由體育委員對每位同學的游戲進行整理匯總，作為今后的教學資源使用。該項內容可作為過程性評價方式記錄到期末考核中去。3.幼兒籃球比賽的學習。其教學應先從理論教學的的形式過渡到實踐教學，學生應首先了解幼兒籃球的場地、器材規格以及幼兒籃球的比賽規則才可以在實踐中正確的對幼兒進行教學。其次，在日常教學中可組織學生進行幼兒籃球比賽，從幼兒的角度進行思考會遇到的問題，并進行討論提出解決方案。四、成效研究通過對已開展教學內容改革的2015級及2018級幼教學生與未開展教學內容改革的2016級、2019級幼教學生，10個班級共計430名女生進行了教學實踐數據統計對比，得出以下結論（表1）：從幼教學生對籃球課程的興趣、教學內容實用性、課程滿意度以及籃球教學內容職業性四個層面進行調查研究，由表1可知，未進行教學改革的班級對籃球課程的興趣比率、滿意程度要低于開展教學內容改革的班級。其中開展改革班級的幼教專業學生認為通過教學內容改革不僅大大提高了籃球課程的實用性，還增加了其職業技能。因此，高職院校學前教育專業的體育課程籃球教學，其教學目的不僅是增強幼教學生的體質，授予幼教學生籃球運動技能本領，還要教會幼教學生從幼兒的身心特點出發，掌握幼兒籃球相關的職業技能及教學能力，做到學以致用，為幼教專業幼兒體育事業添磚加瓦。

細致周到準備，推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會,一年一度的運動會在嚴密的組織。也是技工學校(籌)第一次盛會。因為在這本次運動會上，組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員；勝利的把這次競賽項目最多，運動員人數最多的運動會，比較短的時間里順利完成了所以，勝利的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。

一、學生的田徑運動會：

1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛煉。可以考慮學生執法的班級加分制。

3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組（組委會）挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

【摘要】麥肯錫公司最先提出大數據時代的概念,隨著大數據時代全面到來，數據滲透到當今每一個行業，滲透到教育及運動職能領域，并成為重要的發展推動力量。隨著籃球運動的不斷發展，籃球技術統計成為籃球比賽中不可或缺的內容，尤其是大型賽事承辦等因素影響了技術統計的需求，在大數據影響各行各業的今天，對技術統計也勢必提出更高的要求。

【關鍵詞】大數據時代；籃球；技術統計；技術研究

近幾年來，隨著中國經濟的迅速發展，人們的生活水平日益提高，人們在關注運動健康問題時，也希望能夠完善更為科學而專業的運動統計流程。籃球事業確實為人們的教育和運動事業發展起到了非常突出的推動作用。綜合國內外的有關文獻，對比大數據時代籃球技術統計分析的發展，并為籃球事業的發展做出一份貢獻。

1大數據時代籃球技術統計研究的背景

所謂的籃球技術統計是比賽中非常重要的組成部分，也是科學預測及管理比賽結果的內容，籃球技術統計影響著世界范圍內籃球運動的綜合發展。在研究CBA籃球技術統計的文獻中大量的研究都表明，世界水平的聯賽，往往需要在競技水平上不斷的縮小差距，而技術統計工作也被放在了非常重要的位置并加以研究。通過分析有針對性的籃球技術統計和相應內容，教練員可以根據技術分析的數據，科學的安排訓練內容和訓練節奏。經過體育運動訓練實踐表明，合理的安排現代籃球技術統計工作，是分析每一場比賽的重要依據，很多重要的比賽信息都藏在技術統計的信息之中。疾風知勁草，現代時期運動技術的發展需要在高質量發展的需求之下不斷的進步，籃球運動教練員們為了有針對性的安排平時的訓練內容，需要能夠更加客觀的看待比賽，而且媒體在更多籃球看點的時候，也不能僅僅就籃球比賽的觀賞性來進行報道，還應該結合更加專業的籃球技術統計，幫助球迷更加科學的把握籃球比賽的發展趨向。在大數據時代，由于人們的統計技術以及統計方法變得更為科學，因此可以實現充分利用數據獲取對手基本情況，并且對比自己隊伍戰術配合和打法，以數據化的分析客觀反映雙方差距，并且在訓練中實現堅實而牢固的訓練效果。

2大數據時代籃球統計現狀

摘要：籃球文化與體育產業經濟的發展關系非常密切，籃球文化是體育文化的一部分，通過發展和推廣籃球文化，可以帶動籃球產品的生產和銷售，而體育產業經濟的快速發展，可以為籃球體育事業發展提供資金保障，為籃球文化的快速傳播奠定基礎。主要分析體育文化在當前體育產業經濟方面的發展情況，以及籃球文化和體育產業之間的聯系。同時，分析籃球文化對體育產業經濟發展的積極推動作用，以及體育產業經濟發展推動籃球文化的傳播等，以期給有關人士提供一些借鑒。

關鍵詞：籃球文化；體育產業；經濟發展；體育運動

籃球產業在文化方面的發展主要涉及精神文化，例如籃球方面的發展觀。除此之外，還涉及到物質文化，主要是籃球設施方面的發展。同時，還涉及行為文化，就是在籃球行為方面的發展。籃球在當前有豐富的文化內涵，在一定程度上也體現了社會價值和社會地位，籃球文化的發展與體育產業經濟發展有密不可分的聯系，利用籃球文化內核可以帶動很多經濟產業的發展，其影響力非常大，下面就此深入進行分析。

一、系統對體育文化進行分析

1.對體育文化的具體分析。由于資本主義制度的確定，體育產業得到了快速發展。由于物質水平的提高，人們的意識和觀念也發生著變化，競技型體育得到了一致認可，再加上俱樂部體制的出現，為體育事業的蓬勃發展奠定了基礎。體育文化商品就是進行商品交換時，該產品不僅僅是文化產品或勞動產品，而且是有關文化產品的相關服務，只有當這方面的物質文明和精神文明豐富之后，才能達到對體育文化的生產和傳播，這就是文化的勞動產品，或者是勞動的文化服務。例如對于籃球迷而言，其會購買自己喜愛的球星或球隊的球服以及其他紀念品等，這就是一種勞動文化產品。但是對于觀看一場籃球比賽而言，這是一種體育文化勞動服務。由此可見，商品經營和體育文化商品有直接的關系。下面主要以籃球為例進行分析，所有從事和籃球有關的文化產品，無論是生產還是經營其都是在發展體育文化產業[1]。2.分析體育產業在經濟方面的發展情況。對于體育產業而言，為了提供給人們足夠的同種類的產品，建立了一種經濟型的活動，從事這些產品的生產和銷售，這些綜合內容都是體育產業。體育文化產業中主要包括體育類的服務和體育類的物品，由此可見，體育行業在發展過程中不是由其單獨努力就可以完成的，還需要必要的產業同步推動體育產業經濟的不斷發展。對于當前的經濟發展而言，籃球是國民經濟發展的重要支柱，我國也已經建設了很多規模非常大的體育服務專業型市場，很好地滿足了人們的競技、娛樂、健身、觀賞需求，這些都推動了體育用品消費的增長。由此可見，體育行業的發展和人們健康消費有直接的聯系，再加上政府政策對體育產業的傾斜，直接推動了體育產業的快速發展。

二、籃球文化與體育產業經濟發展的關系

尊敬的領導老師：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭。一學期的時光又在忙忙碌碌中快逝去了，在系領導，老師的指導下，我們Xx系學生會在主席Xx的帶領下風風雨雨地度過了半個春秋。作為學生會的一個副主席，其中的一份子，在這半年里有很多的感觸。我分管的是學習部、體育部、文藝部、女生部和秘書處五個部門。

現將我半年來的工作情況報告如下：

一、立足本職，積極和分管各部門部長交流。

學生會是在系領導和老師的指導下的代表廣大同學利益的學生組織，是聯系學生與學院的橋梁和紐帶，是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養大學生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學，服務同學，我自加入學生會以來，從未脫離這一主題，認真履行職責。在學生會里，我積極地做好本職工作。與此同時，積極地和各部長交流各自的觀點，為各部門開展活動做好計劃。充分發揮學生會的橋梁紐帶作用，積極配合各學院各部門的工作。

尊敬的領導老師：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭。一學期的時光又在忙忙碌碌中快逝去了，在系領導，老師的指導下，我們系學生會在主席的帶領下風風雨雨地度過了半個春秋。作為學生會的一個副主席，其中的一份子，在這半年里有很多的感觸。我分管的是學習部、體育部、文藝部、女生部和秘書處五個部門。現將我半年來的工作情況報告如下：

一、立足本職，積極和分管各部門部長交流

學生會是在系領導和老師的指導下的代表廣大同學利益的學生組織，是聯系學生與學院的橋梁和紐帶，是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養大學生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學，服務同學，我自加入學生會以來，從未脫離這一主題，認真履行職責。在學生會里，我積極地做好本職工作。與此同時，積極地和各部長交流各自的觀點，為各部門開展活動做好計劃。充分發揮學生會的橋梁紐帶作用，積極配合各學院各部門的工作。

二、恪盡職守，不斷創新，使分管部門迸發新的活力

尊敬的領導老師：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭。一學期的時光又在忙忙碌碌中快逝去了，在系領導，老師的指導下，我們Xx系學生會在主席Xx的帶領下風風雨雨地度過了半個春秋。作為學生會的一個副主席，其中的一份子，在這半年里有很多的感觸。我分管的是學習部、體育部、文藝部、女生部和秘書處五個部門。

現將我半年來的工作情況報告如下：

一、立足本職，積極和分管各部門部長交流。

學生會是在系領導和老師的指導下的代表廣大同學利益的學生組織，是聯系學生與學院的橋梁和紐帶，是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養大學生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學，服務同學，我自加入學生會以來，從未脫離這一主題，認真履行職責。在學生會里，我積極地做好本職工作。與此同時，積極地和各部長交流各自的觀點，為各部門開展活動做好計劃。充分發揮學生會的橋梁紐帶作用，積極配合各學院各部門的工作。