倫理道德教育在婦產(chǎn)科的作用

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摘要：隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，婦產(chǎn)科疾病越來越受到重視。由于患者在治療婦科疾病時(shí)都是私密的，不愿讓人知道，加之人們對婦產(chǎn)科疾病治療還存在傳統(tǒng)觀念，所以對一些疾病的發(fā)展和治療不能正確認(rèn)識(shí)，給疾病治療增加了不少難度。因此，婦產(chǎn)科工作應(yīng)將緩解患者心理顧慮作為管理重點(diǎn)，縮短患者就醫(yī)和住院時(shí)間，提高治療效果和質(zhì)量。倫理道德教育作為婦產(chǎn)科管理中的重要組成部分，很大程度地體現(xiàn)婦產(chǎn)科的管理水平。文章對倫理道德教育在婦產(chǎn)科管理中起的作用進(jìn)行分析，以找出婦產(chǎn)科管理存在的問題，并針對問題提出有效的建議。

關(guān)鍵詞：倫理教育；婦產(chǎn)科；管理；作用

婦產(chǎn)科疾病的治療涉及面廣，如社會(huì)性質(zhì)，心理、生理因素，社會(huì)倫理問題等，均會(huì)給疾病診療帶來很多難題。婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員在工作中往往更重視患者病理和生理所引起的不適，忽略了社會(huì)倫理道德對患者所造成的影響，這也使倫理道德教育在婦產(chǎn)科管理中的作用成為目前社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn)。

1婦產(chǎn)科患者的自身特點(diǎn)

婦產(chǎn)科管理會(huì)因婦產(chǎn)科疾病的自身特點(diǎn)和患者的思想傳統(tǒng)性而產(chǎn)生很多問題。①婦產(chǎn)科疾病隱私性強(qiáng)。婦產(chǎn)科疾病比較隱晦，患者治療中極易害羞，更希望醫(yī)院能夠提供更具隱私保護(hù)的診療環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，治療情況不為外人所知。②傳統(tǒng)觀念帶來的思想束縛。在傳統(tǒng)觀念中，婦科疾病往往會(huì)與一些傳統(tǒng)詞匯聯(lián)系起來，如淫亂、道德、貞潔等，潛意識(shí)中會(huì)認(rèn)為婦科疾病有讓人有不可描述的聯(lián)想，從而產(chǎn)生抗拒心理，形成心理障礙。長此以往，形成消極的生活態(tài)度，大大阻礙了疾病的診治。加之婦科疾病種類多、治療周期長、惡性度高等，導(dǎo)致患者的自信心下降，容易對醫(yī)護(hù)人員形成不信任感，進(jìn)一步加重病情。面對惡性腫瘤時(shí)，因手術(shù)難度大，術(shù)后痊愈性預(yù)期值低等也給患者及家屬帶來不同程度的心理壓力，不利于康復(fù)。總的來講主要是傳統(tǒng)倫理觀念造成的，這也導(dǎo)致患者不能及時(shí)得到治療，耽誤了病情。

2婦產(chǎn)科疾病的管理

婦產(chǎn)科的疾病管理，不僅僅因患者本身的心態(tài)改變，還有醫(yī)生和護(hù)理人員對疾病來源與種類認(rèn)識(shí)不全，對知識(shí)理念和手術(shù)方式存在專業(yè)知識(shí)缺乏等原因，以及對法律意識(shí)淡薄所造成的治療問題。在護(hù)理過程中有不少的婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員由于職業(yè)道德意識(shí)薄弱，在護(hù)理時(shí)對婦產(chǎn)科患者表現(xiàn)出嘲笑、諷刺等不尊重的言行，間接導(dǎo)致患者的自信心受挫，對生活和治病都失去信心，加重患者在治療過程中的心理負(fù)擔(dān)。還由于護(hù)理人員不了解疾病的正確種類和來源，純靠猜疑來臆定患者的生活作風(fēng)，導(dǎo)致患者的焦慮情緒加重，無法得到更好的治療，綜上所述，因醫(yī)護(hù)人員在對倫理道德的現(xiàn)展認(rèn)識(shí)不足而引起的社會(huì)型問題，也是對于婦產(chǎn)科疾病在治療過程中非常不利的。究其原因，主要是醫(yī)護(hù)人員年齡偏小，工作經(jīng)驗(yàn)不足，對倫理學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)欠缺，倫理觀念仍留在傳統(tǒng)的社會(huì)倫理標(biāo)準(zhǔn)上，所以在工作時(shí)易出現(xiàn)倫理道德缺失現(xiàn)象。再者，婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員在管理過程中，其執(zhí)業(yè)行為素質(zhì)教育也存在缺陷。如醫(yī)護(hù)人員在工作中缺乏責(zé)任感，不能本著服務(wù)于患者的心態(tài)去憐憫和幫助患者，而是在工作中給患者帶去心理負(fù)擔(dān)和負(fù)面影響，從而使患者失去對生活的信心。婦產(chǎn)科的醫(yī)護(hù)人員在對患者進(jìn)行管理時(shí)，應(yīng)盡力照顧患者、愛護(hù)患者，并引導(dǎo)患者建立一個(gè)積極的治病心態(tài)，使他們能夠在治療的過程中早日康復(fù)。

3加強(qiáng)倫理道德教育在婦產(chǎn)科管理中的作用方式

3．1加強(qiáng)婦產(chǎn)科隊(duì)伍建設(shè)中的倫理道德教育。醫(yī)院在發(fā)展的過程中，加強(qiáng)對婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員的倫理道德教育是醫(yī)院提升治療水平的基礎(chǔ)和保障，所以婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員就要在工作的過程中學(xué)習(xí)更前沿的倫理道德知識(shí)，學(xué)習(xí)倫理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)方面的知識(shí)，根據(jù)工作的需要以及日常與患者之間的交流來加深自己倫理道德教育的學(xué)習(xí)能力和自身能力，懂得利用倫理知識(shí)來分析患者所存在的心理狀況，并堅(jiān)持用科學(xué)的理念，正確的引導(dǎo)患者康復(fù)。另外，醫(yī)護(hù)人員還要加強(qiáng)與患者的溝通能力，采用多樣化的教育模式以及護(hù)理方式來指導(dǎo)患者的康復(fù)程序。并且，在長期的工作積累中發(fā)現(xiàn)與婦產(chǎn)科患者溝通的方式和口吻，提升對倫理道德教育的管理和宣傳效果。加強(qiáng)醫(yī)院婦產(chǎn)科隊(duì)伍的整體道德倫理教育水平，確保醫(yī)院倫理道德教育能夠順利開展，從而提高婦產(chǎn)科管理的效果與質(zhì)量。3．2選擇靈活的倫理道德教育方法。在醫(yī)院的工作中，學(xué)習(xí)倫理道德教育要采取靈活的方式，要以患者為學(xué)習(xí)教育的中心，要理解婦產(chǎn)科患者的特殊心理，要懂得在工作和護(hù)理的過程中照顧和體貼他們。醫(yī)護(hù)人員在日常工作中通常采取與患者進(jìn)行談心交流的方式，與患者成為朋友，合理引導(dǎo)他們主動(dòng)表露心中困惑，當(dāng)患者有難言之隱時(shí)，醫(yī)護(hù)人員要通過溝通技巧，盡力與患者建立信任感，引導(dǎo)其準(zhǔn)確表達(dá)不適癥狀，幫助醫(yī)護(hù)人員判斷病癥，制定合理的診療計(jì)劃。醫(yī)護(hù)人員還要尊重每一個(gè)婦產(chǎn)科患者，讓他們能夠放下戒備心，放松身心地去接受治療。醫(yī)護(hù)人員要懂得傾聽他們的心聲，并遵守職業(yè)操守，保護(hù)患者隱私，不隨意議論。醫(yī)護(hù)人員要以正確的倫理道德觀念作為工作的指導(dǎo)，從而在與患者的溝通中，滲入正確的道德觀念，幫助患者對于婦科疾病有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。還可以通過科普宣教視頻、手冊、多媒體等先進(jìn)的知識(shí)傳播工具，讓患者在診療期間與醫(yī)護(hù)人員一起學(xué)習(xí)倫理道德教育，一起觀看有教育意義的短片來了解什么是正確的現(xiàn)代化思想，讓他們通過倫理道德教育提高認(rèn)識(shí)，改變自己內(nèi)心的傳統(tǒng)觀念，勇敢地面對疾病，并戰(zhàn)勝疾病。

4結(jié)語

倫理道德教育對婦產(chǎn)科患者的整體治療有非常重要的意義。患者素質(zhì)水平也關(guān)系到婦產(chǎn)科管理工作的效率。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員婦產(chǎn)科的倫理道德教育要采取有針對性的方法，尤其醫(yī)護(hù)人員自身要有正確的認(rèn)識(shí)，能在工作時(shí)不斷增加倫理道德教育知識(shí)和心理學(xué)及社會(huì)學(xué)知識(shí)，提升其工作水平和管理能力。工作中醫(yī)護(hù)人員還要以患者為工作重點(diǎn)，采用人性化服務(wù)方式對患者進(jìn)行人性化護(hù)理。在每一個(gè)患者的護(hù)理過程中都要給予他們足夠的尊重。通過與他們的溝通來傳播現(xiàn)代倫理道德教育知識(shí)，讓他們更好地了解婦產(chǎn)科疾病的起源和特點(diǎn)。幫助她們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，提高婦產(chǎn)科管理工作的水平。

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作者:蔡雅麗 單位:杭州市婦產(chǎn)科醫(yī)院