未成年人思想道德教育淺見

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一、明確目標任務，把握工作重點和工作原則

把握工作重點和工作原則，一是應堅持學生是學校教育的主體。學校所有的工作都應該圍繞學生的成長來開展，從學生的興趣愛好出發，盡量讓學生成為教育的主動者，讓學生樂于接受教育，在受教育中通過積極參與、實踐體驗培養道德，樹立理想，提高素質；二是必須堅持德、智、體、美全面發展，把德育放在首位。在思想道德教育中應當做到曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒；三是必須在活動中培養觀念形成習慣。對學生一味地灌輸道德意識與內容所起作用并不大，而一旦讓他們在實踐中學習，將會取得意想不到的教育效果。

二、發揮課堂主渠道作用，拓展多種育人途徑

學校要堅持把思想道德教育貫穿于各個學科，貫穿于課堂教學的各個環節，尤其是發揮好思想政治、語文、歷史等學科課程的育人作用，把情感態度和價值觀有機結合起來。同時要積極改進課堂教學方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來。一是不斷推進課程改革。以課改精神為指導，切實減輕學生的課業負擔，使學生有更多的時間和機會參與實踐活動。特別是要嚴格控制作業量，嚴格控制教輔資料，對學習有困難的學生因材施教，精心指導。同時，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人，使他們在自主學習、合作交流、展示點評中學到知識、鍛煉能力；把節假日和課外活動時間還給學生，讓學生的思想、個性特長得到自由發展。二是重視學生的心理健康教育。學校要有專職心理教師，并對所有班主任進行心理健康知識和心理輔導業務培訓；同時要成立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線，開設心理健康課程、心理健康信箱，針對學生存在的問題，經常舉辦各種心理專題講座，幫助學生克服人際交往障礙、受挫心理，考試焦慮情緒等，幫助培育健康的心理，減少學生犯錯誤的機率。三是開展豐富多彩的課外活動。豐富多彩的課外活動是教育的載體，是實現教育的有效途徑，是對課堂教育的拓展和重要補充。學校除了搞好朝會和升旗儀式等全校性的常規活動外，還應開展校園藝術節、科技節、運動會、紀念日、志愿者活動等活動，讓學生在活動中展示才華，寓教于樂。

三、加強陣地建設，搭建多種育人平臺

加強校園環境建設。學校要充分發揮校園文化的獨特魅力，強化環境育人作用。整個校園要功能區域分明，各種建筑要樸實大方，教室、辦公室的布置要規范美觀，各種文化專欄要經常更新；要發揮校園廣播站、宣傳櫥窗的重要作用，宣傳校風校貌、介紹新聞時事、溝通師生心靈、關注校內外熱點問題；要切實加強學生的文明習慣養成教育，對學生的寢室陳設、穿著打扮、言談舉止、生活細節、社會形象都要作較高要求。加強社團組織建設。成立各種課外興趣小組、藝體社團、志愿者組織，使得每個學生都能根據自己的興趣愛好和意愿，選擇自己喜歡的社團組織，積極參加社團組織活動。通過參加活動，使學生的能力得到鍛煉，才華得到展現，并養成良好的思想道德品質。用好愛國主義教育基地。如到烈士陵園憑吊烈士，參觀革命根據和紅色遺址等，培育學生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛人民的思想感情，激勵學生把“個人夢”與“中國夢”結合起來，為實現中華民族偉大復興刻苦學習，奮發有為。加強勞動基地的建、管、用。勞動增智，勞動強體、勞動益美，勞動可以鍛煉學生的意志、素質和能力，勞動具有多種育人功能。對于沒有條件獨立建勞動實踐基地的學校，可以與附近農村或工廠合作，為學生搭建勞動實踐的平臺。已建有勞動實踐基地的學校，要把基地管理好、使用好，著力開發勞動課校本教材，有計劃地安排全校師生到基地參加勞動實踐活動，讓師生們真正體會到勞動的意義。凈化校園內外環境。學校要加強校園網絡建設，開展好信息技術教育。要制訂和落實相關制度，給網絡教室的計算機安裝不良信息過濾軟件，在嚴格監管不良行為的同時，鼓勵學生文明、健康上網，發揮好網絡的正面作用。同時要請求和配合有關部門開展對學校周邊環境的整治，嚴厲打擊經營涉黃、涉毒的不法商販，禁止學生進入校外不良網吧和不健康的娛樂場所。

四、狠抓隊伍建設，建立家校合作育人機制

建立健全組織機構。學校黨政一把手要親自抓未成年人思想道德教育工作，要落實一名副校長分管此項工作，要設置相應的部門或落實德育處負責日常工作。要成立以黨政一把手為主要負責人的德育工作領導小組，對未成年人思想道德教育工作進行科學規劃，認真部署，加強督導，定期總結，做好經驗推廣。加強思想教育隊伍建設。上至領導，下至每一個教職工，人人都是德育工作者。在學校思想政治工作中，學校要嚴格實施“一崗雙責”制，即既要做好自己的本職工作，又要以良好的風范影響學生，做好學生的思想教育工作。思想教育隊伍中最重要的力量就是班主任和德育員，因此，除了按德才標準選配好班主任、德育員外，還要加強對班主任、德育員隊伍的培訓。建立家校合作育人機制。家長是學生的第一任教師，是思想道德教育中又一支影響力最強的隊伍。學校應有計劃地定期召開家長會，制訂和落實家長接待日制度、教師家訪制度。在這些活動中，學校向家長傳授教育學、心理學知識，與家長討論如何引導、管理孩子，幫助家長樹立科學的教子觀念，掌握正確的教子方法和技巧。借助關工委的育人作用。關工委是關心未成年人健康成長的重要組織。學?？梢月摵详P工委，采取“大手牽小手”、老少“結對子”、開展主題活動等形式，幫助那些學困生“、問題”生、貧困生克服困難，走好人生路。

總之，加強和改進未成年人思想道德教育是一項永恒的、艱巨的社會工程，學校要不斷總結經驗，努力創新思路和載體，更加扎實有效地開展未成年人思想道德教育工作。

本文作者:王俊剛工作單位:四川省瀘州市納溪區合面鎮中學