建筑職業(yè)道德教育研究

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摘要:增強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德教育是促進(jìn)企業(yè)管理向現(xiàn)代化和規(guī)范化邁進(jìn)的重要途徑，是培養(yǎng)未來型人才的內(nèi)在需要，也是當(dāng)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。對我國建筑行業(yè)職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀與需求進(jìn)行描述和分析，指出加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德教育的戰(zhàn)略性指導(dǎo)意義，并提出在建筑行業(yè)進(jìn)行職業(yè)道德教育的實(shí)施途徑。

關(guān)鍵詞:建筑行業(yè);職業(yè)道德教育;未來型人才

建筑業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展與人們生活水平和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程緊密相連，增強(qiáng)建筑行的道德教育可有效提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。建筑業(yè)職業(yè)道德教育是貫徹踐行科學(xué)發(fā)展觀、堅持以人為本的重要途徑，是促進(jìn)企業(yè)管理向現(xiàn)代化和規(guī)范化邁進(jìn)的重要途徑，是培養(yǎng)未來型人才的內(nèi)在需要，也是當(dāng)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。當(dāng)今大學(xué)的教育不能總是被動地適應(yīng)，而必須抓住以移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)革命的戰(zhàn)略機(jī)遇并迅速做出布置和調(diào)整，解決新形勢下“教什么、怎么教”的問題，為企業(yè)輸送人才的方法要從“適應(yīng)型”向“未來型”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)在未來競爭中職業(yè)道德品質(zhì)高尚的技術(shù)人才。

1我國建筑行業(yè)職業(yè)道德教育現(xiàn)狀分析

我國建設(shè)部于1997年頒發(fā)了《建筑業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范(試行)》，在此之后不斷強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德建設(shè)的重要性，即在建筑各行業(yè)中要提倡和樹立三個第一:質(zhì)量第一、服務(wù)第一、信譽(yù)第一［1］。我國經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展需要大批具有良好職業(yè)道德的建設(shè)者，需要能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，滿足生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高級人才。各省市的建設(shè)部門也不斷完善相關(guān)規(guī)范制度，開展相應(yīng)培訓(xùn)，如浙江省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳于2011年編印了《浙江省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范匯編(試行)》規(guī)范從業(yè)人員行為;四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳于2012年開展了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》繼續(xù)教育培訓(xùn)課程;新疆等地住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門與紀(jì)檢監(jiān)察、審計、工商等部門完善信息通報、線索移送、案件協(xié)查和聯(lián)合查辦等制度。國內(nèi)有關(guān)建筑業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)還有:中國建設(shè)工程造價管理協(xié)會的《造價工程師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、中國工程咨詢協(xié)會的《中國工程咨詢業(yè)職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會第四屆代表大會通過的《建設(shè)工程監(jiān)理行業(yè)自律公約》等。黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀也是培育人的靈魂的教育指南，要遵循知識傳授的規(guī)律，倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式，使學(xué)生都能通過自身的獨(dú)立思考，逐步認(rèn)知社會主義核心價值觀［2］。深入貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)〈關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見〉的工作方案》，要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為推進(jìn)教育治理體系和治理能力建設(shè)的重要方面，讓核心價值觀得以具體落實(shí)，成為教育建設(shè)正確的方向和道路。

2建筑行業(yè)加強(qiáng)職業(yè)道德教育的需求分析

我國建筑業(yè)的老一輩建設(shè)者們忠于職守，嚴(yán)肅認(rèn)真，涌現(xiàn)出大批道德模范。但近年來，在建筑領(lǐng)域出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，在招投標(biāo)環(huán)節(jié)、工程分包環(huán)節(jié)、工程材料采購環(huán)節(jié)，甚至在工程施工環(huán)節(jié)、工程款結(jié)算環(huán)節(jié)、工程驗(yàn)收環(huán)節(jié)中時有發(fā)生［3］。因此，全面而系統(tǒng)地對當(dāng)代年輕人開展道德教育，使他們通過耳濡目染接受熏陶，養(yǎng)成良好的職業(yè)操守，是培養(yǎng)人才的首要任務(wù)。對建筑行業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)，不僅要解決社會現(xiàn)實(shí)人才需求的適應(yīng)性問題，而且要解決未來五年、十年后社會對人才需求的超前性問題。這就需要我們根據(jù)新技術(shù)的發(fā)展預(yù)測未來的崗位和它所代表的新的社會需求，努力培養(yǎng)“未來型”人才，不僅技術(shù)過硬，職業(yè)道德品質(zhì)更加優(yōu)秀。我國每當(dāng)進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)高潮時，總會出現(xiàn)一些工程質(zhì)量問題和安全問題，面對日益激烈的市場競爭，個別人被經(jīng)濟(jì)利益蒙蔽了雙眼，相應(yīng)事故數(shù)量不斷上升，如某些建筑企業(yè)為了獲得建設(shè)項(xiàng)目，不擇手段獲取經(jīng)濟(jì)利益。我國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展非常迅速，隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，職業(yè)道德成了一個熱門的話題，引起了人們的廣泛關(guān)注。國務(wù)院從1993年開始已將職業(yè)道德建設(shè)列為建、糾工作中的一項(xiàng)積極性措施，并在全國進(jìn)行試點(diǎn)。道德問題引起了黨和國家如此關(guān)注以及社會各行業(yè)的自覺配合決非是一個偶然的現(xiàn)象。它一方面反映了這是我們中華民族興邦立國的一種固有的傳統(tǒng);另一方面也體現(xiàn)了我國建設(shè)社會主義的一個重大特色。目前我國職業(yè)道德中的不少問題都是和舊道德中的落后面有關(guān)的。所謂“內(nèi)外有別”“自己人好說話”等運(yùn)用在道德標(biāo)準(zhǔn)上的現(xiàn)象亦隨處可見。一些行業(yè)的不正之風(fēng)，如“開后門”“買人情”等都強(qiáng)調(diào)部門與個人的利益而置大社會的利益于不顧。而對于從事社會大生產(chǎn)的現(xiàn)性勞動組織來講，各行各業(yè)都應(yīng)奉行普遍的共同的社會道德標(biāo)準(zhǔn)。新的職業(yè)道德規(guī)范的建立必將沖破這種舊道德觀念的牢籠，滌蕩傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)的殘渣余孽。建筑業(yè)的發(fā)展和繁榮需要全社會共同努力，技術(shù)發(fā)展并不是衡量企業(yè)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，思想道德的共同進(jìn)步才是振興建筑業(yè)的法寶，大力增強(qiáng)建筑業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，要使受教育者明確職業(yè)道德的原則和規(guī)范，這是職業(yè)道德教育最基本的要求。

3加強(qiáng)建筑行業(yè)職業(yè)道德教育的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義

3．1有助于加快城市化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展

建筑業(yè)從業(yè)人員擔(dān)負(fù)工程項(xiàng)目勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算以及各種相關(guān)管理工作，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)城市化的重要前提，也有助于經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展，幫助企業(yè)向健康的方向發(fā)展，促進(jìn)工程項(xiàng)目順利進(jìn)行。企業(yè)和諧發(fā)展能力提升，競爭力也相應(yīng)得到提升;企業(yè)員工提高責(zé)任心，也有助于自身素質(zhì)增強(qiáng)。

3．2有助于推進(jìn)企業(yè)發(fā)展速度，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個人和諧發(fā)展

目前國家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主體的建筑市場呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，我國城市化、工業(yè)化建設(shè)進(jìn)入了高速推進(jìn)期。企業(yè)管理中要求建筑業(yè)的從業(yè)人員了解建筑業(yè)，熱愛建筑業(yè)，獻(xiàn)身建筑業(yè)，這是建筑企業(yè)管理面臨的重要任務(wù)［4］。

3．3有助于增強(qiáng)企業(yè)競爭力，激勵職工為企業(yè)做貢獻(xiàn)

企業(yè)參與市場競爭是為了獲得經(jīng)濟(jì)效益，但這僅僅是第一層面的競爭和較量，培養(yǎng)和提高全體職工的道德素質(zhì)是第二層面的意義。優(yōu)秀的職業(yè)道德素養(yǎng)可以幫助員工樹立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀和價值觀，做到腳踏實(shí)地，努力勤奮，大公無私的奉獻(xiàn)，有助于企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)造。

4在建筑行業(yè)進(jìn)行職業(yè)道德教育的實(shí)施途徑

目前國家各部門、各工序和各崗位圍繞職業(yè)道德建設(shè)制定了相應(yīng)的職業(yè)道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、考核標(biāo)準(zhǔn)等;有的企業(yè)通過開展職業(yè)道德講座，對人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，這些工作都促進(jìn)了職業(yè)道德建設(shè)。但還存在一些問題，如管理方法不夠科學(xué)、相關(guān)工作成果不盡人意、工作中以劣充優(yōu)等。綜合以上情況，要求企業(yè)要規(guī)范職工的個人行為，讓職工在職業(yè)活動過程中，不斷進(jìn)行自我教育、自我規(guī)范，才能提高職工的道德境界，才能讓企業(yè)得到發(fā)展。從目前情況看，可以從下幾個方面進(jìn)行。1)深入學(xué)習(xí)建筑業(yè)的歷史。建筑業(yè)的發(fā)展歷史延續(xù)千年，偉大的歷程提示我們只有深入了解建筑業(yè)的過去和現(xiàn)在，才能為建筑業(yè)的未來提供出色的人才。2)充分了解我國國情。對于相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行國情教育，讓他們充分了解我國國情，在充滿信心的同時也要感受到差距和不足，喚起愛國熱情，激發(fā)創(chuàng)造能力。3)學(xué)習(xí)模范人物的精神與品格。古今中外建筑業(yè)有大批優(yōu)秀人物的故事，他們?yōu)橹袊褪澜缃ㄖ拿髯龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，而且在典型人物身上體現(xiàn)出的品格高尚和敬業(yè)精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)并親身實(shí)踐，將優(yōu)秀傳統(tǒng)運(yùn)用到現(xiàn)代和未來的工作中。4)激發(fā)從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)自我價值。優(yōu)秀的職業(yè)道德可以為企業(yè)創(chuàng)造效益、帶來榮譽(yù)，員工在實(shí)現(xiàn)自己人生價值的過程中也會逐步認(rèn)識到從事的行業(yè)不僅是謀生的途徑，還可以為社會貢獻(xiàn)力量，增添人生樂趣，獲得自豪感和榮譽(yù)感。5)形成競爭意識，將危機(jī)感帶入工作過程。可以通過績效考核評價制度等方法，進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的選擇機(jī)制，在企業(yè)中形成危機(jī)意識，以此達(dá)到自我鼓勵、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地完成工作任務(wù)。

5結(jié)語

未來社會的發(fā)展要求必定會越來越嚴(yán)格，只有將職業(yè)道德精神滲入到工作的方方面面，才能向未來挑戰(zhàn)。實(shí)踐證明，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和改革開放的深入發(fā)展，職業(yè)道德建設(shè)必定在社會物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中突顯出更加重要的作用。

作者:陳蓓 鄧軍 樊俊澤 呂一概 李茜 單位:四川大學(xué)錦城學(xué)院

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［2］尹強(qiáng)．當(dāng)代大學(xué)生的養(yǎng)成教育－－淺論當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的確定［J］．改革與開放，2014(9):85－87．

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［4］馬云華．在建筑企業(yè)管理中加強(qiáng)職業(yè)道德教育的研究［J］．建筑管理現(xiàn)代化，2004(3):63－65．