班主任德育教育中微信平臺(tái)的運(yùn)用

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隨著新課程改革的不斷深入，對(duì)學(xué)生教學(xué)要求越來越高，不僅要保證學(xué)生掌握基本的知識(shí)，更要注重學(xué)生的德育教育，使學(xué)生能夠擁有正確的思想價(jià)值觀念。因此，初中班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育工作。新時(shí)期下，微信被廣泛應(yīng)用，班主任可以利用微信平臺(tái)，對(duì)學(xué)生開展德育教育。當(dāng)下，微信作為一款深受歡迎的社交軟件，越來越多的人使用微信。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及，徹底改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式，微信不僅用于人們的日常社交，也能在學(xué)生學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。微信為人們提供便利的同時(shí)，對(duì)學(xué)生也造成了一些不良影響。在這一過程中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，巧妙運(yùn)用微信平臺(tái)，有效開展德育教育工作。

初中德育教育工作現(xiàn)狀

當(dāng)下，各初中班主任在開展德育教育工作中，采取的方式較為單一，很多教師并沒有意識(shí)到學(xué)生之間存在的差異，忽略學(xué)生的主體地位。通常情況下，對(duì)學(xué)生教育采用強(qiáng)制手段，德育教育采取灌輸式教學(xué)，注重理論知識(shí)的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生不能有效接受德育教育知識(shí)。新課程理念下，學(xué)校強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教學(xué)，但是在實(shí)際教學(xué)中，受應(yīng)試制度影響嚴(yán)重，沒有意識(shí)到對(duì)學(xué)生德育教育的重要性。現(xiàn)階段，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生影響嚴(yán)重，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，可以接收各種各樣的信息，會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的思想，甚至?xí)箤W(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲。

初中班主任德育教育中微信平臺(tái)的巧妙運(yùn)用

1.加強(qiáng)師生交流。以往班主任在開展德育教育工作中，通常以自己為中心，忽略學(xué)生的主體地位，學(xué)生只能被動(dòng)接受知識(shí)。在這一模式下，師生地位是不平等的，學(xué)生在接受德育教育中，會(huì)感到枯燥無聊，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)德育教育感到厭煩。因此，班主任要積極運(yùn)用微信平臺(tái)，將微信功能充分發(fā)揮出來，加強(qiáng)師生之間的交流，建立和諧的關(guān)系，這樣有利于班主任開展德育教育工作。通過微信平臺(tái)，師生之間進(jìn)行交流，兩者地位平等。并且，教師要注重營(yíng)造輕松愉悅的交流氛圍。首先，班主任可以建立微信群，然后將學(xué)生加入到群里，并且班主任與每個(gè)學(xué)生在微信上加為好友，使其促進(jìn)師生之間和諧關(guān)系。班主任可以通過學(xué)生的朋友圈掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)、心情等，并且班主任要在朋友圈發(fā)表正能量話題，這樣能夠使學(xué)生在查看班主任朋友圈時(shí)，對(duì)學(xué)生的思想價(jià)值觀念有一定引導(dǎo)。另外，班主任要充分利用朋友圈功能，學(xué)生朋友圈后，利用點(diǎn)贊、評(píng)論功能，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，這樣能夠使學(xué)生感到班主任的關(guān)心，久而久之，學(xué)生便會(huì)更加信任教師，會(huì)將自己的心情、遇到的問題向班主任傾訴。班主任可以利用微信群轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于德育的視頻、文章等，然后與學(xué)生在群里討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的想法，針對(duì)有問題的學(xué)生，班主任可以及時(shí)糾正，這樣能夠在很大程度上提升德育教育工作質(zhì)量。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的德育教育工作中，學(xué)生無法對(duì)德育教育內(nèi)容產(chǎn)生興趣，因此，班主任開展的德育教育工作并沒有發(fā)揮實(shí)際價(jià)值。運(yùn)用微信平臺(tái)開展德育教育工作，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，實(shí)時(shí)熱點(diǎn)新聞推送是微信其中一個(gè)功能，班主任可以注重推送內(nèi)容，收集學(xué)生感興趣的話題，然后在對(duì)學(xué)生德育教育中，將熱點(diǎn)話題引入，這樣能夠有效吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動(dòng)他們的參與熱情。如，廣場(chǎng)舞大媽與小伙爭(zhēng)搶籃球場(chǎng)地，班主任可以針對(duì)這一話題，組織學(xué)生展開討論，相比單一的理論知識(shí)灌輸，學(xué)生樂于接受討論的形式，將自己的想法表達(dá)出來，充分突出學(xué)生的主體地位。另外，班主任可以利用微信上傳照片、視頻等功能，分享生活中具有教育意義的事情，使學(xué)生在潛移默化中形成積極向上的價(jià)值觀念。3.開展安全教育工作。班主任要充分利用班級(jí)微信群，利用微信中的分享功能，分享有關(guān)的德育教育信息。班主任在群里積極宣傳具有正能量、積極向上的信息，從而使學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。另外，班主任可以通過微信平臺(tái)開展微演講活動(dòng)，在微信群中組織學(xué)生就某一德育教育主題開展討論。可以將其分為幾個(gè)小組，然后學(xué)生通過語音功能或是利用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這一過程中，班主任可以作為評(píng)委向?qū)W生提出意見，并最后做出總結(jié)，宣傳正確的道德觀念。微信中有一項(xiàng)搜索附近的人功能，學(xué)生在使用微信交流中，通過附近的人，能夠查看陌生人的位置，同時(shí)也能暴露自己的位置。初中生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知尚不健全，缺少一定的辨別能力，與陌生人聊天過程中，便直接說出自己的相關(guān)信息，學(xué)生一旦遇到不法分子，很容易受到傷害。因此，學(xué)生在使用微信交流中，班主任要向?qū)W生說明存在的風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與陌生人之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

綜上所述，初中班主任開展德育教育工作時(shí)，運(yùn)用微信平臺(tái)，有利于德育教育工作質(zhì)量的提高，更加適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生日后發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，使學(xué)生滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。

作者:陸千珍 單位:江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第八中學(xué)