《流浪地球》多模態(tài)話語(yǔ)分析

導(dǎo)語(yǔ)：《流浪地球》多模態(tài)話語(yǔ)分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1.引言

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的日益發(fā)展，人們的溝通方式從局限于單一文字的單模態(tài)到結(jié)合圖像、聲音和文字等多種模態(tài)的方式轉(zhuǎn)變，所以研究文字以外的圖像、聲音、顏色等其他社會(huì)符合的話語(yǔ)分析很有必要。多模態(tài)話語(yǔ)的分析研究對(duì)象不僅僅局限于文字，也包括聲音、圖像等各種社會(huì)符號(hào)系統(tǒng)，旨在更加全面的引導(dǎo)受眾理解語(yǔ)篇和語(yǔ)境的意義(朱永生，2007)。Kress&VanLeeuwen認(rèn)為圖像即社會(huì)符號(hào)，并提出了“視覺(jué)語(yǔ)法”(Kress&VanLeeuwen，2001)。本文試圖從社會(huì)符號(hào)學(xué)的視角出發(fā)，以Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法和Kress&VanLeeuwen的視覺(jué)語(yǔ)法為理論框架，基于視覺(jué)語(yǔ)法理論的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義對(duì)《流浪地球》電影海報(bào)進(jìn)行多模態(tài)話語(yǔ)分析，旨在探究海報(bào)中的圖像、文字和顏色等多種模態(tài)如何共同構(gòu)建意義。分析表明，解讀多模態(tài)話語(yǔ)語(yǔ)篇有助于讀者深刻了解電影的主題和內(nèi)涵,激發(fā)觀看者對(duì)電影的興趣，從而達(dá)到電影宣傳的目的。

2.理論背景

2.1系統(tǒng)功能語(yǔ)法。Halliday總結(jié)了語(yǔ)言的三大功能，即概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。概念功能是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)歷的表達(dá)。人際功能指的是通過(guò)語(yǔ)言可以表達(dá)說(shuō)話者的身份、態(tài)度和動(dòng)機(jī)并且保持人與人之間的關(guān)系。語(yǔ)篇功能指將語(yǔ)言成分組織出連貫的語(yǔ)篇。2.2視覺(jué)語(yǔ)法。以Halliday創(chuàng)立的系統(tǒng)功能語(yǔ)法為理論基礎(chǔ)，Kress&VanLeeuwen(2006)提出了視覺(jué)語(yǔ)法理論。他們認(rèn)為語(yǔ)言是一種社會(huì)符號(hào)，提出的視覺(jué)語(yǔ)法理論與Halliday系統(tǒng)功能語(yǔ)法理論的三大元功能相對(duì)應(yīng)，分別是再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義。再現(xiàn)意義包括敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)；互動(dòng)意義體現(xiàn)在接觸、社會(huì)距離、態(tài)度和情態(tài)四個(gè)方面；構(gòu)圖意義分為信息值、取景和顯著度三個(gè)方面。

3.《流浪地球》電影海報(bào)的多模態(tài)話語(yǔ)分析

《流浪地球》根據(jù)劉慈欣同名小說(shuō)改編，講述了太陽(yáng)即將面臨毀滅，人類(lèi)在地球表面建造出巨大的推進(jìn)器，尋找新家園。然而宇宙之路危機(jī)四伏，為了拯救地球，為了人類(lèi)能在漫長(zhǎng)的2500年后抵達(dá)新的家園，流浪地球時(shí)代的年輕人挺身而出，展開(kāi)爭(zhēng)分奪秒生死之戰(zhàn)的故事。該片由郭帆執(zhí)導(dǎo)，吳京特別出演，屈楚蕭、李光潔、吳孟達(dá)、趙今麥領(lǐng)銜主演。3.1再現(xiàn)意義。再現(xiàn)意義與系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的概念功能是對(duì)應(yīng)的，是指圖像的參與者與被參與者之間的聯(lián)系。Kress&VanLeeuwen(2006)將再現(xiàn)意義分成敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn)。區(qū)分?jǐn)⑹聢D像與概念圖像的關(guān)鍵是矢量。矢量即圖像中參與者之間的斜線。敘事再現(xiàn)的圖像參與者有矢量連接，處于圖像中較重要的位置，而概念再現(xiàn)中的圖像沒(méi)有矢量。在《流浪地球》這幅宣傳海報(bào)中，一共有5個(gè)主要的參與者，分別是屈楚蕭、吳京、李光潔、吳孟達(dá)和趙今麥。所有的參與者都穿著制服站在烏云密布的天空下，目光堅(jiān)定，流露出一種誓死保護(hù)地球的決心。各位主演臉上嚴(yán)肅的表情表明了地球正處于危機(jī)之中，天空顯得格外壓抑。李光潔等戰(zhàn)士的手上拿著槍?zhuān)抗鈭?jiān)定。他們的眼神和動(dòng)作都行成了矢量。此海報(bào)通過(guò)矢量進(jìn)行構(gòu)圖，是敘事圖像。3.2互動(dòng)意義。互動(dòng)意義對(duì)應(yīng)的是系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的人際功能，指的是圖像表征參與者與圖像觀看者的關(guān)系。從接觸、社會(huì)距離、態(tài)度和情態(tài)四個(gè)方面來(lái)研究其互動(dòng)意義(Kress&VanLeeuwen,2006)。3.2.1接觸。接觸分為索求與提供兩種形式。索求指圖像中的參與者與圖像觀看者的目光有接觸，反之就是提供。索求類(lèi)圖像一般會(huì)使參與者和觀看者之間建立想象中的關(guān)系，而提供類(lèi)圖像兩者沒(méi)有目光接觸，僅僅提供信息(Kress&VanLeeuwen,2006)。在《流浪地球》此海報(bào)中，屈楚蕭和吳京與觀看者有目光接觸，與觀看者建立了人際關(guān)系，屬于索取圖像。3.2.2社會(huì)距離。社會(huì)距離是指圖像參與者與觀看者之間的距離，取決于圖像取景距離的遠(yuǎn)近。距離越近，則與觀看者的關(guān)系就越親密，反之就越疏。親近距離指只看見(jiàn)臉部或頭部；個(gè)人近距離指看得見(jiàn)頭部和肩部；個(gè)人遠(yuǎn)距離指看得見(jiàn)腰部以上；社會(huì)近距離指看得見(jiàn)整個(gè)人；社會(huì)遠(yuǎn)距離指看得見(jiàn)整個(gè)人并且周?chē)锌臻g環(huán)繞；公共距離至少有4-5個(gè)人的距離(Kress&VanLeeuwen,1996)。在本海報(bào)中，屈楚蕭是社會(huì)近距離，可以看見(jiàn)整個(gè)人；吳孟達(dá)和趙今麥幾乎可以看到整個(gè)人，屬于社會(huì)遠(yuǎn)距離；觀眾可以看到吳京和李光潔的腰部以上，屬于個(gè)人遠(yuǎn)距離。3.2.3態(tài)度。態(tài)度是由拍攝圖像的視覺(jué)來(lái)決定的，視角不同，表達(dá)的態(tài)度就不一樣。視角可分為水平和垂直兩種。水平視角分為正面視角和斜面視角。正面視角指圖像參與者與觀看者距離很近，使觀看者能更好地融于其中；斜面視角指圖像參與者與觀看者的距離很遠(yuǎn)，使觀看者不能融于其中。垂直視角分為俯視、仰視和平視。(Kress&VanLeeuwen,1996)。本海報(bào)中，吳京和屈楚蕭處于俯視的角度，另外三個(gè)演員則是平視。3.2.4情態(tài)。情態(tài)指在圖像表達(dá)上的程度，主要由色彩飽和度、深度和色調(diào)體現(xiàn)(Kress&VanLeeuwen,2006)。在色彩飽和度方面，本海報(bào)背景中天空烏云的色彩和星空形成了一種黑白對(duì)比，屬于低感官情態(tài)。此外，此海報(bào)中上端色彩暗淡，下端采取色彩鮮艷的紅色，對(duì)比鮮明，給觀看者一種很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和震撼力。本海報(bào)采用黑白灰紅黃這些高飽和度色彩。從語(yǔ)境化來(lái)分析，畫(huà)面的背景，從上端的灰暗色過(guò)渡到下端的飽和，形象地體現(xiàn)了地球所處的危機(jī)，同時(shí)反映了各位主演應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的勇氣和責(zé)任，從而傳達(dá)了電影的主旨。3.3構(gòu)圖意。義構(gòu)圖意義對(duì)應(yīng)系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的語(yǔ)篇功能，它將再現(xiàn)意義和互動(dòng)意義結(jié)合起來(lái)共同構(gòu)成完整的語(yǔ)篇。構(gòu)圖意義通過(guò)信息值、取景和顯著度這三個(gè)方面來(lái)實(shí)(Kress&VanLeeuwen,2006)。3.3.1信息值。信息值體現(xiàn)在圖像中人或物不同的位置。處于圖像上面的信息是理想信息，指圖像想給觀看者傳達(dá)的信息(Kress&VanLeeuwen,2006)。本海報(bào)中的理想信息是吳京，吳京在空間站工作，一直在為拯救地球的項(xiàng)目付出。處于中間位置的信息是核心信息，信息值最高，一般指圖像中的主角，屈楚蕭處于圖像的中間，突出了其主角的地位。處于下方的是真實(shí)的信息，本圖像中處于下方的信息有該影片播出的時(shí)間、演員信息等。3.3.2顯著性。顯著性指的是通過(guò)色彩深淺、線條粗細(xì)以及在圖像中的凸顯度使觀看者對(duì)圖像中的元素有著不同的關(guān)注度(Kress&VanLeeuwen,2006)。在本海報(bào)中，各個(gè)演員是整個(gè)海報(bào)的焦點(diǎn)，占據(jù)著海報(bào)的大部分空間。五位主演的臉部清晰可見(jiàn)，所穿的制服和槍支色彩鮮明，展現(xiàn)了地球的危機(jī)和他們戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定決心。五位主演被籠罩在灰白的天空下，與演員的神情動(dòng)作和服裝顏色形成了鮮明的對(duì)比。演員們被至于前景化，背景則被虛化。3.3.3取景有無(wú)取景是通過(guò)圖像上有無(wú)分割線來(lái)區(qū)分的，有分割線條則說(shuō)明有取景，反之沒(méi)有(Kress&VanLeeuwen,2006)。本海報(bào)中不存在分割線或分割框架。

4.結(jié)語(yǔ)

本文基于Halliday系統(tǒng)功能語(yǔ)法和Kress&VanLeeuwen的視覺(jué)語(yǔ)法理論，從視角語(yǔ)法中的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義和構(gòu)圖意義三個(gè)層面對(duì)《流浪地球》電影海報(bào)進(jìn)行了多模態(tài)分析。通過(guò)分析可以得出，電影海報(bào)是一個(gè)由文字、圖像、顏色等不同社會(huì)符號(hào)互相作用共同構(gòu)成的一個(gè)多模態(tài)語(yǔ)篇。每個(gè)符號(hào)都承擔(dān)了各自的任務(wù)。基于視覺(jué)語(yǔ)法的多模態(tài)語(yǔ)篇分析可以幫助讀者挖掘圖像中的深層含義，同時(shí)讓讀者更好地體會(huì)電影海報(bào)的美感，更加深入地了解電影的主題。為了提高海報(bào)的宣傳效果，設(shè)計(jì)者可以選擇更多的模態(tài)，設(shè)計(jì)出更能吸引觀眾的作品。

參考文獻(xiàn)

[1]Kress,G.&vanLeeuween,T.V.ReadingImages[M].Bur-wood:BrownPriorAnderson,1996.

[2]Kress,G.&vanLeeuween,[T].MultimodalDiscourse:TheModelsandMediaofcontemporaryCommunication.London:Arnold.2001.

[3]Kress,G.&vanLeeuween,T.ReadingImages:TheGrammarofVisualDesign[M].London:Routledge,2006.

[4]朱永生.多模態(tài)話語(yǔ)分析的理論基礎(chǔ)與研究方法[J].外語(yǔ)學(xué)刊,2007,(5):82-86.

作者:李麗枚 單位:廣州商學(xué)院