大學(xué)生法律信仰培育論文

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摘要:大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的棟梁，在培育大學(xué)生時(shí)要做好法律信仰培育工作，加快法制化社會(huì)建設(shè)。新形勢下大學(xué)生法律信仰培育工作開展中面臨著一些問題，文章主要分析了影響大學(xué)生法律信仰培育的因素，并提出了相應(yīng)的建議，加快大學(xué)生法律信仰培育工作的開展。

關(guān)鍵詞:新形勢;大學(xué)生;法律信仰

大學(xué)生法律信仰培育工作具有重要的作用，培育法律信仰可以提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，為國家的發(fā)展提供人才支持。大學(xué)生法律信仰培育工作開展中出現(xiàn)了一些阻礙，只有深入了解大學(xué)生法律信仰培育中的問題，才能采取與之對應(yīng)的策略，保證大學(xué)生法律信仰培育工作的順利進(jìn)行。

一、大學(xué)生法律信仰培育的問題

(一)高校培育工作不到位。大學(xué)生法律信仰培育工作開展中缺乏重視，思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，是培育大學(xué)生法律信仰的重要手段，高校教育活動(dòng)開展中思想政治教育主要集中在課堂上，課下對學(xué)生的教育比較少。受傳統(tǒng)教育模式的影響，思想政治教育課程數(shù)量比較少，思想政治教育效果有待提升。高校在培育大學(xué)生的法律信仰時(shí)不重視教師隊(duì)伍建設(shè)，對教師的培訓(xùn)次數(shù)比較少，制約著教師能力的提升，為大學(xué)生法律信仰培育工作的開展帶來了一定的阻礙。高校在對大學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)主要的評價(jià)指標(biāo)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，評價(jià)指標(biāo)具有單一性，評價(jià)結(jié)果不能真實(shí)的反映出學(xué)生的成長情況，評價(jià)指標(biāo)單一使得大學(xué)生對自己的法律素養(yǎng)不夠關(guān)注。(二)缺乏家庭教育。大學(xué)生法律信仰培育中的問題還包括缺乏家庭教育，很多家長缺乏法律觀念，在生活中不能嚴(yán)格要求自己的行為，在市場經(jīng)濟(jì)條件下很多家長在遇到問題時(shí)存在走后門、找關(guān)系的錯(cuò)誤思想，這會(huì)對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。不僅如此很多家長對學(xué)生比較溺愛，這樣就使得大學(xué)生成長的過程中以自我為中心，抗壓能力比較差，在遇到問題時(shí)容易采取過激的行為，導(dǎo)致犯罪行為的出現(xiàn)。家庭教育是教育工作開展中的重要組成力量，缺乏家庭教育使得大學(xué)生法律信仰培育工作中遇到了很多的難題。(三)大學(xué)生自身法律意識(shí)單薄。最后影響大學(xué)生法律信仰培育的因素還包括自身的法律意識(shí)單薄。隨著世界一體化趨勢的加強(qiáng)，國家間文化的交流越來越頻繁，西方思想傳入我國，受西方不良思想的影響，如享樂主義、拜金主義等，大學(xué)生的行為具有強(qiáng)烈的功利性，很多大學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)只是為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在期末考試時(shí)進(jìn)行突擊，確保自己不會(huì)掛科。法律意識(shí)單薄使得大學(xué)生在面對違法行為時(shí)不能采取相應(yīng)的措施，這樣相當(dāng)于變相縱容違法活動(dòng)。因此大學(xué)生法律信仰培育工作開展中要提升大學(xué)生的法律意識(shí)。

二、加快大學(xué)生法律信仰培養(yǎng)開展的策略

(一)增強(qiáng)培育力度。高校教學(xué)活動(dòng)開展中不僅要傳授大學(xué)生理論知識(shí)，還需要做好思想政治教育工作。思想政治教育中要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律教育，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)。大學(xué)生法律信仰培育中高校要加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的整體能力，為教育工作的開展提供師資力量支持。高校可以對思政教育教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中教師之間可以對大學(xué)生法律信仰培育問題進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)其他教師的培育手段。在對大學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)不能僅僅通過學(xué)校成績，還需要對大學(xué)生的思想道德、法律信仰等情況進(jìn)行考核，采用多種評價(jià)指標(biāo)，了解大學(xué)生的法律信仰培育情況，對大學(xué)生法律信仰工作開展中的問題進(jìn)行針對性的調(diào)整，為培育工作的開展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。高校可以適當(dāng)?shù)拈_展一些法律講座活動(dòng)，宣傳正確的價(jià)值觀，幫助大學(xué)生樹立法律觀念，為法律信仰的培育奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。(二)開展家庭教育。家庭是大學(xué)生生活的重要場所，大學(xué)生法律信仰培育中要發(fā)揮家庭的作用，開展家庭教育。家庭教育開展中父母要起到一個(gè)良好的表率作用，樹立法治觀念，在生活中做到依法辦事。不僅如此父母需要對大學(xué)生的行為進(jìn)行關(guān)注，若大學(xué)生出現(xiàn)一些不良行為，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正。父母應(yīng)關(guān)心大學(xué)生，了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，緩解大學(xué)生的壓力，使大學(xué)生感受到父母的關(guān)愛，養(yǎng)成獨(dú)立健全的人格。家長還可以與學(xué)校進(jìn)行合作，定期與教師及輔導(dǎo)員溝通，了解大學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，更好的結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的教育。(三)培育大學(xué)生的法律意識(shí)。最后在培育大學(xué)生法律信仰時(shí)要提升大學(xué)生的法律意識(shí)，大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間可以觀看一些法律方面的報(bào)道，了解時(shí)事新聞，這樣一方面可以增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)，同時(shí)還能夠養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。大學(xué)生需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，自發(fā)組織一些交流活動(dòng)，比如說辯論活動(dòng)、演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)開展中學(xué)生之間可以進(jìn)行相互的交流，發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)從法律的角度思考問題。大學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在發(fā)現(xiàn)違法犯罪活動(dòng)時(shí)要勇于做斗爭，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。但是大學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免自己受到損傷。

三、結(jié)語

法律信仰培育工作的開展能夠促進(jìn)大學(xué)生的加快成長，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。大學(xué)生法律信仰培育時(shí)存在一些問題，包括高下培育工作不到位、缺乏家庭教育以及大學(xué)生自身法律意識(shí)單薄，這些問題制約著大學(xué)生法律信仰培育工作的開展。因此在對大學(xué)生進(jìn)行法律信仰培育時(shí)要增強(qiáng)高校培育力度、開展家庭教育以及培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，通過這些手段能夠幫助大學(xué)生更好的樹立法律信仰，促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展。

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作者:沙莎 單位:青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院