大學生法制教育思考

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一、加強大學生法制意識教育的路徑

(一)加強法制宣傳教育，形成良好的法制教育氛圍。黨的報告中“堅持全面依法治國”被明確作為14條新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一，在黨的報告中55次提到法治，［2］這充分體現了黨中央對法治工作的高度重視，對全面推進依法治國的決心和信心。高校在推進依法治校加強學生法制教育的進程中，一是要在學校各級黨委中開展不同形式的法制教育宣傳工作，形成自上而下的法制宣傳氛圍，從領導層面就要重視學生法制教育這一重要的工作內容;二是各級部門要采取不同的宣傳模式開展豐富的宣傳活動，對于學生自組織而言可以學校團委為依托開展不同的普法宣傳活動，還可以邀請法律工作者或者專家來校開展法制宣傳的相關講座。(二)加強改進輔導員的法制思想教育工作。高校輔導員在大學生法制教育的過程中無疑扮演著比較關鍵的角色，因為對于大學生而言，其價值觀的形成除了來自于周圍同學的行為和老師課堂教育影響以外，更多的是來自于朝夕相處的輔導員的教育和影響，輔導員不僅是大學生政治思想的引導者、生活方向的指引者，也是心理健康的輔導者。因此輔導員要充分發(fā)揮自身的地位優(yōu)勢，在學生中長期開展法制教育，培養(yǎng)學生的法制意識。在日常的周末講評和主題班會當中，輔導員要及時結合社會熱點的法治案例，特別是一些在高校發(fā)生的大學生犯罪案例。在學生當中開展教育活動，引導學生關注國家所倡導的法治政策，培養(yǎng)學生的法制理念和法制意識。同時，輔導員還要充分運用現有的新媒體手段，如微博、微信公眾號等向學生和傳遞法制信息以便加強學生之間交流和師生之間互動，讓法制教育的效果達到最佳。(三)優(yōu)化法制教育師資隊伍。當前除了在專業(yè)的法學類高校配備有較為全面的法制教育人才以外，大多數的高校缺乏專業(yè)法制教育人才，甚至大多數的法制教育都是由思想政治課老師兼任，這樣一來法制教育無論是師資的數量還質量上遠遠不夠。因此做好大學生的法制教育工第一步就要從優(yōu)化法制教育師資隊伍入手，這也是從源頭上踐行法制理念，建設法制校園的關鍵。［3］優(yōu)化法制教育師資隊伍，一是要從人才引進入手，學校要重視法制人才的引進工作，每年在人才招聘時要適當考慮法律專業(yè)化人才的引進指標;二是要對在校的法制教育者加大培訓力度，增加每年的法制培訓計劃，鼓勵在校教師深造和專業(yè)化學歷培養(yǎng);三是教師本身要注重自我能力的修養(yǎng)，無論是專職還是兼職的教師，都要結合自己的教學領域不斷更新知識結構，豐富課堂教學內容，提自我綜合素質。(四)教師要改變傳統(tǒng)課堂教育方式，強化基礎法制課程教育。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是當前高校開設的一門思想道德以及普法教育的必修課程，甚至也是很多高校唯一的法制教育課程，其主要的目的就是通過老師課堂的教育和影響不斷提高大學生們的思想道德素質和法律素質。［4］在現實的高校法制教育中，因受制于書本內容和課時限制，大多數仍然采用傳統(tǒng)的課堂教育模式，偏重課本理論的講解，而忽略了與實際案例結合的環(huán)節(jié)，這樣學生的接受和消化吸收的內容都非常有限，這樣的法制教育其實是遠遠達不到效果的。因此，作為課堂教學主導的大學教師需要轉變傳統(tǒng)的課堂法制理論知識灌輸思維，從較高的層面給學生樹立法制目標將社會主義法制精神融入其中。在課堂教育當中除了書本的知識教育以外，教師還應該注重案例教學，學會“以案說法”，這樣更加形象生動、深入人心，更能引起大學生的反思以及共鳴。

二、結語

高校應重視對大學生的法制教育，因為大學生法制教育不僅是保障大學生健康成長的需要，也是提高大學生綜合素質的需要，更是高校思想政治教育的根本任務要求，因此加強大學生的法制教育在依法治校乃至依法治國的系統(tǒng)工程中具有至關重要的地位。加強法學生法制教育一是要加強法制宣傳教育，形成良好的法制教育氛圍;二是要改進輔導員的法制思想教育工作;三是要優(yōu)化法制教育師資隊伍;四是教師要改變傳統(tǒng)課堂教育方式，強化基礎法制課程教育。

【參考文獻】

［1］吳晨，房靜雅．淺析社會主義核心價值體系在大學生中實踐的有效路徑［J］．中國人才，2013，3

［2］報告55次提及“法治”:釋放依法治國最強音［N］．人民法院報，2017－10－21

作者:谷峰 單位:中國民用航空飛行學院