軟件工程論文范文10篇

1軟件工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

1．1偏重理論輕開(kāi)發(fā)能力，人才培養(yǎng)模式滯后

經(jīng)過(guò)我們對(duì)軟件企業(yè)人才需求的調(diào)研，目前我國(guó)軟件人才數(shù)量不少，但水平偏低，更重要的是結(jié)構(gòu)失衡。具體表現(xiàn)為，企業(yè)希望招聘的高校畢業(yè)生具有軟件開(kāi)發(fā)崗位所必須具備的實(shí)踐能力，但很多高等院校軟件人才培養(yǎng)模式由于教育理念和師資力量本身的問(wèn)題，偏重于傳授知識(shí)和技術(shù)而輕視了軟件開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)。這種現(xiàn)狀導(dǎo)致軟件企業(yè)從高校招聘的畢業(yè)生不能立即進(jìn)入軟件開(kāi)發(fā)崗位，必須經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的職業(yè)崗位培訓(xùn)，才能真正勝任開(kāi)發(fā)工作。畢業(yè)生到軟件開(kāi)發(fā)工作崗位上要經(jīng)歷的適應(yīng)期和培訓(xùn)期，說(shuō)明高校培養(yǎng)的軟件人才與軟件企業(yè)的職業(yè)崗位存在明顯差距，需要高等院校在培養(yǎng)模式、培養(yǎng)計(jì)劃、課程設(shè)置等方面按照軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力的要求進(jìn)行改革和完善。

1．2實(shí)踐條件不能滿足人才培養(yǎng)需求，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力有待提高

各個(gè)高校的實(shí)驗(yàn)條件經(jīng)過(guò)近幾年，尤其是2013年的國(guó)家和地方政府的投資，實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的條件得到很大提高。校內(nèi)軟件工程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)均能滿足教學(xué)要求，有條件的高校已經(jīng)建立了一定的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，但實(shí)訓(xùn)基地尚擺脫不了之前知識(shí)教育體系下的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑_(kāi)設(shè)的實(shí)踐項(xiàng)目范圍偏窄，模擬課題多，實(shí)戰(zhàn)課題少，參與建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)熱情不高，缺少真實(shí)的工作場(chǎng)景。現(xiàn)有的機(jī)器數(shù)量、配置大部分還是以單臺(tái)性質(zhì)的設(shè)備和個(gè)人計(jì)算機(jī)為主，滿足不了軟件及信息技術(shù)的發(fā)展的要求，特別是缺少真實(shí)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)指導(dǎo)組，難以營(yíng)建軟件企業(yè)的軟件產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境，不能滿足基于軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的需要，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力有待提高。

1．3教師隊(duì)伍工程能力偏低，難以支撐卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施

[論文關(guān)鍵詞]軟件工程軟件危機(jī)質(zhì)量管理質(zhì)量認(rèn)證

[論文摘要]軟件質(zhì)量的下降到導(dǎo)致了軟件危機(jī)，軟件工程正是為了保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量而誕生的。首先介紹軟件工程的相關(guān)概念和發(fā)展分類(lèi)，然后對(duì)于軟件產(chǎn)品質(zhì)量管理功能進(jìn)行說(shuō)明，最后指出軟件產(chǎn)品質(zhì)量的保證一定要貫穿于整個(gè)軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的整個(gè)階段，作為一個(gè)系統(tǒng)的工程來(lái)實(shí)現(xiàn)。

一、軟件工程介紹

軟件工程實(shí)質(zhì)上是希望使軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能夠像工業(yè)品的生產(chǎn)一樣，通過(guò)一系列的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，利用科學(xué)的技術(shù)，方法，工具和管理手段，以達(dá)到用較少的時(shí)間，較小的開(kāi)支獲得質(zhì)量高，可維護(hù)性好的軟件產(chǎn)品，使軟件產(chǎn)品保持較高的競(jìng)爭(zhēng)力。

隨著軟件工程的不斷發(fā)展，對(duì)軟件工程的研究逐漸劃分為兩個(gè)方面：

1．軟件工程技術(shù)。包括對(duì)工程化的開(kāi)發(fā)方法，軟件開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境的研究。主要面對(duì)的問(wèn)題有：適應(yīng)需求分析的不確定性、軟件的可靠性和軟件度量等。軟件工程技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)了瀑布模型、快速原型法等方法，它們?cè)趪?guó)內(nèi)外都有過(guò)成熟和成功的應(yīng)用范例。隨著新的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的出現(xiàn)，出現(xiàn)了諸如面向?qū)ο蟮能浖こ痰刃碌能浖こ涕_(kāi)發(fā)技術(shù)，給軟件工程技術(shù)的研究帶來(lái)了新的研究方法。

摘要：分析表明，在科學(xué)技術(shù)與信息化技術(shù)快速發(fā)展的推動(dòng)下，軟件規(guī)模、質(zhì)量的持續(xù)拓展，軟件可靠性逐漸成重要的內(nèi)容。討論保障軟件可靠性，加強(qiáng)軟件工程項(xiàng)目管理的措施與建議。

關(guān)鍵詞：軟件工程；項(xiàng)目管理；應(yīng)對(duì)措施

1引言

軟件工程項(xiàng)目管理是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，其本身涉及的范圍、內(nèi)容相對(duì)較為廣泛，且會(huì)面臨諸多不確定風(fēng)險(xiǎn)，這就對(duì)軟件工程項(xiàng)目管理提出了極高的要求。處在科學(xué)技術(shù)與信息化技術(shù)高速發(fā)展的新形勢(shì)下，軟件工程的復(fù)雜程度、規(guī)模均在持續(xù)增長(zhǎng)，各個(gè)企業(yè)對(duì)于軟件工程的要求越來(lái)越高，是否能夠保障軟件工程本身的穩(wěn)定性已經(jīng)成為企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑[1]。如何加強(qiáng)軟件工程項(xiàng)目管理就成為各個(gè)企業(yè)急需解決的重要課題。

2軟件工程的項(xiàng)目管理

（1）軟件工程。對(duì)軟件工程開(kāi)發(fā)工作來(lái)說(shuō)，要想保障軟件工程開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，就必然需要基于軟件工程實(shí)際情況，針對(duì)軟件工程開(kāi)發(fā)建立針對(duì)性的工作原則，以此來(lái)指導(dǎo)軟件工程開(kāi)發(fā)的有序推進(jìn)。通過(guò)科學(xué)合理的管理方案，能夠在有效保障軟件質(zhì)量、穩(wěn)定性的同時(shí)，針對(duì)軟件開(kāi)發(fā)成本進(jìn)行有效的控制[2]。科學(xué)技術(shù)與信息化技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前軟件集成度更高，企業(yè)對(duì)于軟件的要求也就更為苛刻，針對(duì)軟件開(kāi)發(fā)進(jìn)程中面臨的各種技術(shù)問(wèn)題，必然離不開(kāi)軟件工程開(kāi)發(fā)規(guī)劃。與此同時(shí)，軟件工程開(kāi)發(fā)進(jìn)程中還必須要加強(qiáng)交流溝通工作，針對(duì)企業(yè)需求實(shí)施深入的分析，同時(shí)還需要落實(shí)建模工作，從而有效保障軟件編程工作的有序開(kāi)展。（2）項(xiàng)目管理。軟件工程項(xiàng)目管理是基于商業(yè)合同，針對(duì)軟件工程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目開(kāi)展監(jiān)管工作，以此來(lái)為軟件工程提供科學(xué)合理的服務(wù)及幫助[3]。新形勢(shì)下，軟件工程項(xiàng)目涉及的管理內(nèi)容相對(duì)較為繁雜，要求項(xiàng)目管理需要全面貫穿到軟件工程開(kāi)發(fā)的整個(gè)進(jìn)程中來(lái)，包括質(zhì)量管理、規(guī)劃與監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等等，這就需要項(xiàng)目管理針對(duì)軟件工程關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行有效的控制，在保障軟件工程開(kāi)發(fā)質(zhì)量的同時(shí)，有效保障軟件工程開(kāi)發(fā)進(jìn)度。

1、軟件工程設(shè)計(jì)分析

1.1軟件工程的開(kāi)發(fā)階段分析。以上分析了軟件工程的初始階段，即軟件工程的需求分析階段。這一階段，在軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程中，起到了非常重要的作用。因此，軟件的需求分析起到了軟件開(kāi)發(fā)的方向作用。而在確定了軟件的需求以后，需要從軟件的編程語(yǔ)言進(jìn)行分析。軟件的設(shè)計(jì)實(shí)際上就是邏輯語(yǔ)言的邏輯功能實(shí)現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言體系中，選擇某種語(yǔ)言是需要根據(jù)實(shí)際的需求的。在高級(jí)語(yǔ)言中，以面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言以及java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為主，兩者分別代表了不同的方向。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言非常實(shí)用，而且本身的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)也非常明顯，但是卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的使用，如果在不同的操作系統(tǒng)中使用，會(huì)造成不兼容的現(xiàn)象。因此，java語(yǔ)言一般在諸多的環(huán)境中得以應(yīng)用，并且實(shí)現(xiàn)了良好的兼容性。在選擇適合的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言后，就開(kāi)始進(jìn)行流程圖邏輯分析，并且為軟件的開(kāi)發(fā)實(shí)行模塊化分類(lèi)，從而根據(jù)團(tuán)隊(duì)的屬性，進(jìn)行分工開(kāi)發(fā)，進(jìn)而提高軟件開(kāi)發(fā)的效率。軟件開(kāi)發(fā)結(jié)束后，需要進(jìn)行大量的測(cè)試。因?yàn)檐浖儆谶壿嬚Z(yǔ)言的編譯結(jié)果，所以不可避免的會(huì)存在潛在的bug。需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的程序測(cè)試人員，進(jìn)行軟件bug的測(cè)試，經(jīng)過(guò)不斷的測(cè)試以后，就可以進(jìn)行市場(chǎng)投放了。投放市場(chǎng)以后，軟件仍然需要后期的維護(hù)和升級(jí)等。因此，為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)軟件的良好用戶體驗(yàn)，需要將軟件工程的后期維護(hù)階段作為軟件開(kāi)發(fā)的必要階段，從而實(shí)現(xiàn)完整的軟件開(kāi)發(fā)。

1.2軟件工程開(kāi)發(fā)的注意事項(xiàng)。軟件工程開(kāi)發(fā)實(shí)際上會(huì)涉及諸多的實(shí)際問(wèn)題，但是最為主要的就是要保證軟件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)滿足客戶的需求。此外，針對(duì)現(xiàn)有的工程項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)符合現(xiàn)展方向的軟件，才能夠保證在軟件開(kāi)發(fā)市場(chǎng)上占據(jù)主動(dòng)的地位。在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為了目前主要的話題。而軟件作為計(jì)算機(jī)的編程產(chǎn)品，其也存在潛在的安全問(wèn)題。軟件的編程會(huì)涉及主要的安全防護(hù)問(wèn)題，尤其是存在漏洞的軟件，需要不斷進(jìn)行更新，從而保證軟件的安全使用。此外，還要對(duì)軟件的后期使用進(jìn)行調(diào)研，充分了解軟件使用后的特點(diǎn)，是否存在潛在的問(wèn)題，以此提高用戶的體驗(yàn)度。

2、工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的軟件技術(shù)應(yīng)用

工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)宏觀的概念，不同的工程領(lǐng)域會(huì)有不同的需求。因此，在進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程中，也一定要根據(jù)工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)際需求進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)。針對(duì)不同的工程設(shè)計(jì)，對(duì)軟件工程進(jìn)行合理制約與探究，是軟件工程得以長(zhǎng)期發(fā)展的基礎(chǔ)。而不同的行業(yè)工程項(xiàng)目，例如工業(yè)項(xiàng)目，更加注重自動(dòng)化生產(chǎn)的發(fā)展，而互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目則主要在乎軟件的使用穩(wěn)定性，信息的角度效率以及網(wǎng)絡(luò)安全等等。互聯(lián)網(wǎng)逐步成為了我們生活的一部分，購(gòu)物、信息交流、辦公處理等都已經(jīng)開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)，并且逐步取代現(xiàn)有的生活。因此，在進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)的過(guò)程中，軟件的安全使用已經(jīng)成為了主要的課題。而在工業(yè)領(lǐng)域中，尤其是在化工生產(chǎn)領(lǐng)域，對(duì)于軟件的需求就是穩(wěn)定，并且準(zhǔn)確。在操作的過(guò)程中，需要滿足簡(jiǎn)單明了的操作界面，保證操作人員能夠非常簡(jiǎn)單的進(jìn)行操作。醫(yī)療行業(yè)中，則需要更多的圖像分析技術(shù)，滿足對(duì)于X射線成像以及B超等基本醫(yī)療課題的需求。在軟件技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)逐步的滿足了這些需求，并且實(shí)現(xiàn)了推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的目的。因此，工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的軟件技術(shù)應(yīng)用，一定要滿足行業(yè)的需求，并且真正能夠?yàn)樾袠I(yè)發(fā)展起到推動(dòng)的作用，從而實(shí)現(xiàn)兩者的協(xié)同化。

3、基于工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的軟件工程設(shè)計(jì)分析

1軟件工程的定義

軟件工程是一門(mén)研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。其涉及面非常廣，例如程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)等方面被囊括其中。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件被應(yīng)用于生活與工作中。例如，人們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢圆捎妹缊F(tuán)這一手機(jī)應(yīng)用進(jìn)行訂餐、購(gòu)票等；在需要用車(chē)的時(shí)候可以打開(kāi)滴滴打車(chē)軟件尋找快車(chē)。更普遍的例子莫過(guò)于淘寶和支付寶了。這兩大手機(jī)應(yīng)用極大地方便了人們的生活，人們購(gòu)物不再局限于實(shí)體店，而是可以隨時(shí)隨地打開(kāi)淘寶，挑選自己想要的的東西。支付寶的隨時(shí)支付特點(diǎn)也方便了大眾。當(dāng)我們出門(mén)時(shí)忘記帶現(xiàn)金也不用感到擔(dān)心，支付寶也可以完成支付任務(wù)。可以說(shuō)，軟件被應(yīng)用于人們生活的各個(gè)方面，極大地便利了人們的生活。同時(shí)，在生產(chǎn)和工作中，軟件的影子也隨時(shí)可見(jiàn)。隨著科技的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)等各行各業(yè)都引用了信息技術(shù)的軟件，提高了工作效率。

2軟件工程技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

軟件工程作為信息技術(shù)的核心之一，其發(fā)展趨勢(shì)和前景影響了我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。結(jié)合國(guó)內(nèi)外軟件工程技術(shù)的發(fā)展程度及社會(huì)發(fā)展需求，軟件工程技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)為全球化、外向化、分塊化。

2.1全球化趨勢(shì)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在全球化，政治治理也在全球化的進(jìn)程當(dāng)中。全球化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，軟件工程技術(shù)的發(fā)展也無(wú)法逃離全球化的漩渦。就目前軟件工程的發(fā)展現(xiàn)狀而言，國(guó)外的技術(shù)更為成熟。因此，我國(guó)軟件工程技術(shù)的發(fā)展，必然要加強(qiáng)與國(guó)外成功企業(yè)進(jìn)行合作交流，互相輸入輸出。故軟件工程技術(shù)發(fā)展的全球化趨勢(shì)和特點(diǎn)會(huì)更加突出。而全球化的趨勢(shì)之于我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)是機(jī)遇，但同時(shí)也帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。與國(guó)外成功企業(yè)的合作交流，我國(guó)企業(yè)能夠?qū)W習(xí)到其中優(yōu)秀的管理辦法和經(jīng)驗(yàn)，以及優(yōu)秀的鼓勵(lì)員工進(jìn)行創(chuàng)新的企業(yè)文化和氛圍。但同時(shí)，也會(huì)存在諸如核心技術(shù)的保護(hù)等問(wèn)題。因此，我國(guó)企業(yè)面臨機(jī)遇，同時(shí)也要做好相應(yīng)的工作，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

摘要：本文就案例教學(xué)法在軟件工程中的應(yīng)用作了初步的探討，同時(shí)，簡(jiǎn)要介紹我們?cè)趪L試軟件工程案例教學(xué)中的一些體會(huì)。

關(guān)鍵詞：軟件工程；案例教學(xué)法；分析設(shè)計(jì)

Abstract:Thisarticleonthecaseteachingmethodinsoftwareengineeringmadeapreliminarydiscussion,atthesametime,wearebrieflyintroducedinsoftwareengineeringtotrythecaseinsomeoftheteachingexperience.中國(guó)論文聯(lián)盟

Keywords:softwareengineering;caseteachingmethod;DesignAnalysis

1引言

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用日益普及和深化，正在運(yùn)行使用著的計(jì)算機(jī)軟件的數(shù)量以驚人的速度急劇膨脹，而且現(xiàn)代軟件的規(guī)模往往十分龐大，所以指導(dǎo)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)的工程學(xué)科—軟件工程，日益顯示其重要地位。然而學(xué)習(xí)者一般不好理解軟件工程的實(shí)踐性，不能將所學(xué)的知識(shí)真正應(yīng)用到軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中去。如何將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)呢？我們認(rèn)為在軟件工程中采用案例教學(xué)發(fā)將會(huì)彌補(bǔ)這一缺憾。

1概述

在應(yīng)用型本科院校中，尤其是軟件工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)設(shè)計(jì)作為教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)踐教學(xué)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生在校期間所學(xué)知識(shí)的一次綜合、全面的總結(jié)、應(yīng)用和提高。由于畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加和軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展，導(dǎo)致就業(yè)門(mén)檻越來(lái)越高，就業(yè)壓力也越來(lái)越大，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的訓(xùn)練，能有效提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力，使學(xué)生得到一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生從學(xué)校向工作崗位的平穩(wěn)過(guò)度。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的好壞，不僅反映了一所高校的教學(xué)質(zhì)量，也會(huì)直接影響到學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)后的職場(chǎng)適應(yīng)能力。

2存在的問(wèn)題

1）思想認(rèn)識(shí)上不夠重視學(xué)生方面：有些學(xué)生存在完成任務(wù)式的應(yīng)付心里，避重就輕，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，敷衍了事。有些學(xué)生則只重視找工作而輕視畢業(yè)設(shè)計(jì)，不愿在畢業(yè)設(shè)計(jì)上花費(fèi)太多時(shí)間和精力，甚至有些學(xué)生還以找工作為由，完全依賴于導(dǎo)師，向?qū)熕饕创a，甚至花錢(qián)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)來(lái)交差。已經(jīng)找到工作的學(xué)生，更是認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)做的好與不好對(duì)自己沒(méi)什么影響，對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)也更加心不在焉。導(dǎo)師方面：大多數(shù)指導(dǎo)教師除了要指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)之外，還要承擔(dān)大量的教學(xué)和科研任務(wù)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作上能夠投入的精力和時(shí)間非常有限，致使有些導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作不太重視，對(duì)學(xué)生放任自流，不管不問(wèn)，或者是直接將相關(guān)源代碼發(fā)給學(xué)生，以“簡(jiǎn)化”指導(dǎo)工作。由于思想上的不重視，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)師指導(dǎo)工作不到位，造成畢業(yè)設(shè)計(jì)流于形式，疏于管理，效果較差，使得學(xué)生白白浪費(fèi)了畢業(yè)前的一次綜合訓(xùn)練機(jī)會(huì)。因此，如何充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，并進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)改革是軟件工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)必須要面對(duì)并解決的問(wèn)題。

2）時(shí)間安排上不夠科學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)一般安排在第八學(xué)期，這期間剛好是學(xué)生求職和考研的黃金時(shí)間段，由于目前就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，當(dāng)求職和考研時(shí)間與畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)生都會(huì)選擇將主要精力投入到求職和考研上，有些還要去外地求職、應(yīng)聘考試、面試等，畢業(yè)設(shè)計(jì)自然是無(wú)暇顧及。而且，學(xué)校方面，為了保證就業(yè)率，往往對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量也是睜一只眼閉一只眼，這又在無(wú)形中鼓勵(lì)了學(xué)生消極對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下降也就成為必然結(jié)果。

3）題目設(shè)置上不夠合理由于畢業(yè)設(shè)計(jì)在高校各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中是最具綜合性和獨(dú)立性的，相對(duì)于常規(guī)課程而言，對(duì)指導(dǎo)教師要求也就更高，尤其軟件工程專(zhuān)業(yè)，工程實(shí)踐性比較強(qiáng)，但每年真正來(lái)源于實(shí)際工程項(xiàng)目的題目所占的比例較小，很多題目都是虛構(gòu)出來(lái)的，導(dǎo)致有些題目不是理論性太強(qiáng)，就是缺乏具體需求的支撐，使學(xué)生很難從畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中真正領(lǐng)悟到真實(shí)的軟件工程方法。而有些指導(dǎo)教師自己都沒(méi)參與過(guò)實(shí)際的工程項(xiàng)目，本身就缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)只是憑著自己的感覺(jué)來(lái)進(jìn)行,缺乏系統(tǒng)性、整體性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)生遇到問(wèn)題后，難以得到及時(shí)的解決,導(dǎo)致抄襲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,甚至有些學(xué)生直接照搬往屆畢業(yè)生的設(shè)計(jì)成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要目的在于通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練來(lái)提升學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力以及創(chuàng)新能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校到工作崗位的平穩(wěn)過(guò)度。但由于題目設(shè)置上的不合理，題量太少，層次不清，導(dǎo)致選題匹配效果差。在選題時(shí)，部分能力差的學(xué)生所選題目難度太大，造成畢業(yè)設(shè)計(jì)很難完成，而有些能力強(qiáng)的學(xué)生所選題目難度過(guò)小，達(dá)不到能力提升的目的。

1軟件工程項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容

1.1人員的組織與管理

一項(xiàng)工程的具體工作涉及到人員的管理，工作任務(wù)的分配，責(zé)任內(nèi)容的明確，因此人員的組織及管理是工程項(xiàng)目的關(guān)鍵因素，要把注意力集中在項(xiàng)目組人員的構(gòu)成、優(yōu)化。

1.2軟件質(zhì)量管理

軟件質(zhì)量管理在工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中決定著質(zhì)量方針與責(zé)任的范疇，包括質(zhì)量計(jì)劃設(shè)計(jì)制定，項(xiàng)目質(zhì)量檢測(cè)保證和項(xiàng)目質(zhì)量控制等程序。通過(guò)保證手段在質(zhì)量過(guò)程中有效進(jìn)行。

1.3軟件配置管理

摘要：通過(guò)對(duì)軟件產(chǎn)品特點(diǎn)的分析，討論軟件工程管理可能涉及的人員、組織機(jī)構(gòu)、用戶、控制、文檔資料等內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：軟件工程管理開(kāi)發(fā)人員組織結(jié)構(gòu)用戶

一、引言

軟件工程管理目前還沒(méi)有引起人們的足夠重視。究其原因:首先是人的傳統(tǒng)觀念，工程管理不為人們所重視;另一方面軟件工程是一個(gè)新興的學(xué)科領(lǐng)域，軟件工程管理的問(wèn)題也是剛被提出的。同時(shí)，由于軟件產(chǎn)品的特殊性，使軟件工程管理涉及到很多學(xué)科。因此。對(duì)軟件工程管理，人們還缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。但事實(shí)證明，由管理失誤造成的后果要比程序錯(cuò)誤造成的后果更為嚴(yán)重。很少有軟件項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)程能準(zhǔn)確地符合預(yù)定目標(biāo)、進(jìn)度和預(yù)算的，這也就足以說(shuō)明軟件工程管理的重要。

二、軟件工租，理的內(nèi)容

目前軟件生產(chǎn)自動(dòng)化程度很低，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中人是起決定性的因素，因此，軟件工程管理很大程度上是對(duì)人的管理。我們可根據(jù)軟件產(chǎn)品的特點(diǎn)。分析軟件下程管理的具體內(nèi)容，它包括對(duì)開(kāi)發(fā)人員、組織機(jī)構(gòu)、用戶、文檔資料等方而的管理。

[摘要]軟件工程創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革，主要從完善實(shí)踐教學(xué)體系、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和搭建創(chuàng)新平臺(tái)、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力等方面著手，取得了著的效果。

[關(guān)鍵詞]軟件人才；工程實(shí)踐；實(shí)踐教學(xué)

軟件工程專(zhuān)業(yè)要注重培養(yǎng)學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)能力，使學(xué)生成為具有扎實(shí)的軟件工程理論知識(shí)，并熟練掌握軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)技術(shù)，具備軟件開(kāi)發(fā)組織管理能力的高級(jí)軟件人才。針對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，各大高校對(duì)軟件人才培養(yǎng)思路紛紛進(jìn)行探索。湖南大學(xué)軟件工程人才培養(yǎng)以工程實(shí)踐鍛煉為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)全面指導(dǎo)軟件工程實(shí)踐，并開(kāi)展了一系列強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)特色、促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)改革，取得了顯著的效果。

1．完善實(shí)踐教學(xué)體系，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力

為了實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力的結(jié)合，積累項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，湖南大學(xué)結(jié)合內(nèi)外兩個(gè)課堂建立了較為完整的工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體系，90％以上的專(zhuān)業(yè)課程含有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，校內(nèi)集中實(shí)習(xí)8周；結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，校外企業(yè)實(shí)踐一年。為搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅設(shè)計(jì)了完善的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量控制體系，還建立了激勵(lì)學(xué)生提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的機(jī)制。

(1)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組學(xué)習(xí)模式旨在使學(xué)生鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生以指導(dǎo)教師確定的實(shí)際項(xiàng)目或虛擬項(xiàng)目為課題，在教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)下自主學(xué)習(xí)，共同探討。這種模式不但使學(xué)生掌握自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其熟悉了軟件項(xiàng)目的規(guī)范化開(kāi)發(fā)過(guò)程，同時(shí)，編程能力、文檔撰寫(xiě)能力和表述能力等都得到了一定提高。