新時期幼兒園安全管理標準化策略

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摘要：幼兒園安全管理是一項復雜、系統的工作，且意義重大。文章分析新時期幼兒園存在的安全問題、安全問題產生的原因，參考企業安全生產標準化措施探究新時期幼兒園安全管理標準化策略：安全管理標準化、安全隱患排查標準化、安全事件應急管理標準化、安全教育培訓標準化、環境安全管理標準化。

關鍵詞：幼兒園；安全管理；標準化；策略

幼兒園是幼兒學習、生活的重要場所，在保護幼兒健康成長方面承擔著重要職責和特殊使命?！队變簣@教育指導綱要（試行）》指出，幼兒園必須把保護幼兒的安全和促進幼兒的健康放在工作的首位。目前，各幼兒園都有相對完善的安全管理制度，并認真執行，但也存在一些安全管理漏洞。而安全問題涉及幼兒個體的健康成長、幼兒家庭的幸福、社會的穩定，因此，幼兒園有必要積極探索更為完善的安全管理策略，從而為幼兒提供安全、豐富的學習和活動環境，滿足幼兒多方面發展需要。本文結合教學實踐分析新時期幼兒園存在的安全問題、安全問題產生的原因，參考企業安全生產標準化措施探究新時期幼兒園安全管理標準化策略。

一、新時期幼兒園安全問題分析

目前，各幼兒園都充分認識到安全管理的重要性，逐步建立健全安全管理制度，并嚴格執行，但不可否認的是，也存在一些安全隱患，而這對幼兒、幼兒家庭以及社會都將造成一定影響。1.幼兒的來園、離園安全幼兒不具備自我保護能力，家長在接送幼兒離園、來園時，可能會發生交通安全問題、意外傷害等。因此，幼兒園應重視與家長的交接環節，保證幼兒安全到園，平安離園，遠離各種不安全因素。2.幼兒園生活學習安全在幼兒園日常生活、學習中，幼兒不具備安全意識、處理問題的能力、辨析能力，卻對身邊事物充滿好奇心，很有可能出現錯誤操作引發的生活安全事件，或學習工具、玩具使用不當傷害到自己或其他幼兒的情況。對此，教師在幼兒活動時，要加強巡視、監管，避免此類安全事故的發生。3.幼兒園環境安全幼兒園的環境設施都是按照國家的相關安全標準建設、布置的，但也存在桌椅邊角、器械邊角未做包邊或圓角處理，墻面未做軟包處理等情況，園區內房屋、場地、教具等也存在一些不安全因素，而這些都是幼兒園環境安全隱患。

二、新時期幼兒園安全問題產生的原因分析

幼兒園安全管理是一項復雜、系統的工作，意義重大，而安全問題產生的原因也是多方面的，現總結如下。1.缺乏新時期標準化施行依據在我國，各幼兒園以《中小學幼兒園安全管理辦法》（以下簡稱《辦法》）為依據履行安全管理和安全教育職責。而《辦法》是2006年9月1日起施行的，距離現在超過10年，部分內容已經不符合新時期的新情況。2.缺乏標準化執行流程幼兒園安全管理需要全社會的參與，包括地方各級人民政府及其教育、公安、司法、建設、交通、文化、衛生、工商、質檢等部門，每個部門應按照職責分工，依法負責幼兒園的安全工作，履行幼兒園安全管理職責。但現在某些部門管理流程不清晰，職責缺乏有效整合，這就導致相關制度、辦法的執行不到位。因此，部分幼兒園及員工產生僥幸心理，安全管理工作流于形式，這就埋下一定安全隱患。3.缺乏標準化督查流程鑒于幼兒園缺乏新時期標準化的安全管理施行依據，相關管理部門在督查時也無法按照統一標準進行幼兒園安全管理檢查，并提出相關整改意見、建議。如果監督檢查沒有落到實處，就無法有效提升幼兒園的安全管理水平，極易埋下安全隱患。

三、新時期幼兒園安全管理標準化策略

安全管理是管理科學的一個重要分支，是為實現安全目標而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的活動，是運用現代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術上、組織上和管理上采取有力的措施，消除各種不安全因素，防止事故的發生。安全管理多應用于企業，其應用于幼兒園安全管理中，是指幼兒園根據相關幼兒園安全管理法律法規、辦法，完善安全管理流程以及應急預案，實現幼兒園安全管理措施的科學有效落實，消除安全隱患，確保幼兒生命安全。1.安全管理標準化幼兒園安全工作最重要的目的就是預防各類安全事故，即“安全第一，預防為主”，因此，各幼兒園可采取“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的標準化安全管理方針。積極預防是指幼兒園和各有關部門通過調研摸清易發生事故的環節、地點和時段，積極預防、科學預防，同時，有針對性地健全安全制度，消除安全隱患，確保幼兒生命安全；依法管理是要求各有關部門和幼兒園按照相關法律、法規以及辦法，實施幼兒園安全管理，保證幼兒園和師生安全；社會參與是要求社會團體、企事業單位、其他社會組織和個人積極參與和支持幼兒園安全管理工作；各負其責則是指建立健全安全工作責任制和事故責任追究制，以確保安全管理職責落實到位。2.安全隱患排查標準化在安全隱患排查工作中，幼兒園要按照相關法律法規、辦法的相關規定以及技術標準、安全目標等制定標準化制度和具體操作流程，以確定排查范圍、具體目標，設計科學、合理的安全隱患排查方案、安全隱患評估方案、隱患預警方案、標準化治理方案等。3.安全事件應急管理標準化安全事件的應急管理是幼兒園安全管理的基礎性工作。科學、標準化的應急安全預案可以有效預防突發事件。因此，幼兒園可構建不同級別的安全應急預案，向幼兒、教師、家長介紹不同應急預案的價值、處理方法、流程等，以妥善處置突發安全事件，提高師生以及幼兒家長應對突發事件的能力。熟練處理突發事件是幼兒園教師必須熟練掌握的一項技能，如對幼兒出現出血、摔倒等突發情況，迅速及時進行處理。幼兒園可加大培訓力度，提高教師應對突發安全事件的處理能力，確保幼兒安全。4.安全教育培訓標準化幼兒園主管部門可依據相關規定及崗位標準，制訂、實施安全教育培訓計劃，以實現幼兒園安全管理的標準化、科學化，并做好安全教育培訓記錄，確保安全教育培訓工作落到實處。幼兒園安全管理人員分為管理安全的人員、在實操崗位上工作的人員及其他相關人員。幼兒園可根據不同崗位明確不同的崗位安全職責，并開展相關安全教育培訓，只有考核合格才能上崗，其中從事特種作業的工作人員必須持有特種作業操作證才能上崗。5.環境安全管理標準化環境安全涉及設施設備安全和周圍環境安全等內容。因此，幼兒園可制定相關環境安全管理標準化規定，積極排查、治理幼兒園園舍與周邊環境，排查幼兒園內部建筑設施、各類玩具的使用等方面存在的安全隱患。而為提高幼兒及家長的環境安全意識，幼兒園可組織多種形式的環境安全教育活動，讓幼兒及家長通過豐富多彩的活動，在寓教于樂中提高環境安全意識。

四、結語

新時期幼兒園的安全管理涉及幼兒的來園離園安全、幼兒園生活學習安全、幼兒園環境安全等。針對幼兒安全管理方面存在的問題，幼兒園可借鑒企業安全生產標準化措施，實現安全管理標準化、安全隱患排查標準化、安全事件應急管理標準化、安全教育培訓標準化、環境安全管理標準化，形成適應新時期新形勢的幼兒園安全管理協作與運作機制，以保障幼兒的生命安全。

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作者：吉天花 趙永紅 單位：甘肅省武威市天祝藏族自治縣第二幼兒園 甘肅省武威市天?？h打柴溝鎮下河東小學