圖書館文化建設的受制因素透析

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摘要：大學圖書館文化是大學文化的重要組成部分，作為人類生存發展和社會進步的產物心作為精神文明建設的重要陣地。作為文獻信息傳播中作為健康文化高雅文化最具市場最有人氣的重要場所，大學圖書館必須通過加強自身文化建設實現文化育人功能。

關鍵詞：大學圖書館文化建設

一、大學圖書館文化概括

大學圖書館文化是大學文化的重要組成部分要研究大學圖書館文化首先應當明確大學文化的內涵大學文化就是以大學為載體經過長期辦學實踐通過歷屆師生傳承和創造歷史地積淀選擇凝煉發展而形成的精神成果是高校的價值追求和內在靈魂大學文化要素具體包括精神文化制度文化物質文化行為文化等幾種形態大學文化的生成就是這幾種形態之間的內聚與整臺過程即以物質文化為依托以制度文化為保障以精神文化為核心以行為，文化為外顯的一個有機統一體。大學圖書館文化是大學圖書館及其工作人員，以大學文化為背景以圖書文化為基礎，在圖書館信息資源管理和提供利用服務的過程中所形成的特殊的思想觀念、行為方式價值準則道德規范，心理態勢，知識體系及外在形象等意識形態和物質形態的總和。

1）大學圖書館的館舍、設施、圖書、環境、布局、美化等各個表面既是大學圖書館文化的物質載體同時也是大學文化的物質載體，它是大學和大學圖書館精神文化的外在表現。受大學圖書館制度文化和精神文化的制約，具有從屬性、被動性人們往往從這些物質文化形態上看出這個圖書館及大學的精神面貌。

2）大學圖書館的規章制度屬于大學文化的制度層面它以圖書館內部先進的組織管理模式以及各種成文成約定俗成的規章制度為表現形式是大學圖書館群體應共同遵循的行為準則的總和沒有制度文化的保障。大學圖書館文化的建設將成為一句空話。

3)大學圖書館工作人員在工作學習過程中的所產生的各類活動文化屬于大學行為文化，它包括領導行為中間管理人員的行為其它工作人員自身的行為作人員之間的關系及其他們的生活學學文化中外顯的行為文化的重要組成部分。

4)圖書館精神文化是在圖書館發展過程中形成的一種意識和文化觀念，是一種以意識為形態的深層文化，主要表現在圖書館工作人員的價值觀念、思維方式、思想意識、文化素質和職業道德等多個方面。它是整個大學圖書館文化的核心部分，既體現了歷史精神又充滿了時代氣息是大學圖書館文化的精髓，它與大學精神文化一脈相承，同時又充分展現圖書館所特有的文化品位。

二、大學圖書館文化建設中的制約因素

1.資金因素：目前，各個大學由于擴張都相對帶來了資金短缺的負面效應經費供需矛盾都表現較為突出財務運行困難較大一是由于大學的合并換建需要大量貸款用千學校后續發展學校從整體運行方面來考慮即使沒有削減圖書采購經費也會削減圖書館其它方面的建設資金。二是大學圖書館經費來源渠道單一主要依靠學校拔給的固定運營經費自籌及吸納社會資金的能力較弱加上有些大學管理制度的限制。大學圖書館沒有獨立經營的權力從而也就失去了自身造血的能力。資金因素的制約致使大學圖書館文化建設進程緩慢，漸漸落后于大學文化建設的整體進程從而影響著大學文化建設的整體推進。

2.資源因素：當前大部分大學圖書館現有存量信息資源還不能滿足進一步提高讀者服務質量保持圖書館可持續發展的需求一是圖書總量不足特別是新書購人的比例明顯偏低，二是圖書館的電子信息資源的建設步伐還遠遠跟不上信息技術發展的速度，大部分高校基本沒有形成為本校學科專業提供完備服務的電子資源信息庫，三是圖書館館舍的面積及現代化設備等都與現代大學圖書館現代化建設的要求相差甚遠。

3.人才因素：大學圖書館作為高等學校的教學輔助機構，其人員的整體素質明顯低于大學教師的整體素質，這也是不爭的事實，在許多大學里圖書館往往成為接收引進人才家屬的部門許多在竟聘過程中無法適應教學實驗等崗位的人員也被安排到圖書館來，而圖書館專業人才的引進又往往不是學校總體發展過程中引進人才的重點，專業人才的短缺嚴重制約著高校圖書館的發展。特別是大學領導者對圖書館工作的重視程度不夠，在待遇和人員的后續發展出路等方面給予的政策也不多，從而致使大量人才外流。而圖書館緊缺的高水平計算機人才卻無法引進，更無法留住使大學圖書館在建設發展過程中往往受制于人才的緊缺。

4觀念因素：大學圖書館文化建設過程中，嚴重受到“書本位”觀念的制約許多大學圖書館工作都是圍著書本轉而現在的大學圖書館早己不是只要滿足傳統的借閱方式而是越來越追求個性化人性化的服務這種“書本位”，的觀念成為大學圖書館發展中的栓桔無法滿足大學讀者對信息的需求因此必須盡快向。以人為本杜觀念轉變這也是大學圖書館文化建設中的核心理念眾多因素的制約成為大學圖書館文化建設與發展的“瓶頸”，如何打破這個“瓶頸”是我們在大學圖書館文化建設過程中巫待解決的重要問題。也是關系大學文化建設的關鍵環節。而解決這些約束因素需要大學的領導層與大學圖書館工作者的共同努力需要把其放在大學文化建設的過程中整體考慮只有徹底解決了這些問題，大學圖書館文化的建設才能更上一層樓，才能充分發揮大學圖書館的文化作用，才能使大學圖書館真正成為大學文化建設中的重要基地。

三、通過文化建設發揮圖書館育人功能

大學教育與教學過程實質上是一個有目的有計劃的文化過程。所謂教學育人，管理育人，服務育人，環境育人，說到底都是文化育人，所以大學圖書館的文化建設也理應付諸于育人的工作實踐。

1.鞏固主陣地以高品位的文化陶冶人圖書館優雅的建筑，現代化的服務設施及教學科研需要的系統化是學科文獻，豐富的影音資料，展覽廳，報告廳等硬件設施即為校園物質文化提供了基本是物質條件，又使圖書館成為與教學實驗設施并列的校園物質文化建設主體成為育人的主要場所。

2.建設主力軍，以真誠的服務溫暖人。高校圖書館員不僅是文化知識的傳遞者，也應該是大學生思想道德的培育者。抓好隊伍建設對于實現圖書館育人功能起著至關重要的作用。