復習專題策略管理論文

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化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗在教學、科研和培養學生能力方面都具有相當重要的價值和魅力。新《大綱》和《考試說明》都進一步強調了化學實驗的重要性，教育部考試中心指出：“隨著素質教育的推進，實驗教學的要求逐步提高，實驗在考試中的地位和作用也越來越突出?！睔v年高考試題都非常注重實驗能力的考查，試卷中都安排相當數量的實驗問題（分值約占15-20%），但是化學實驗是中學教育中薄弱的環節，學生高考實驗題的得分率不理想，特別是這兩年的實驗題的得分率呈下降趨勢，因此如何組織好最后階段實驗復習教學對高考的成敗舉足輕重。實驗復習必須有的放矢、突出重點，“的”是《考試說明》所規定的考查內容，重點是歷年來高考試題中所反映的考試內容。

一、高考實驗試題匯總表

年份

題號

分值

比分

能力要求

考點

出處

02

全國

16、17

27

18%

理解實驗過程原理及實驗數據處理的能力；設計實驗能力、實驗操作與技能、文字表達能力

設計物質分離的實驗（木炭與濃硫酸反應產物檢驗（①氣密性檢查②水、CO2、SO2的檢驗）

初中實驗和高一實驗

02上海

26、27

24

16%

理解實驗過程原理、設計實驗和評價的能力及實驗數據處理的能力

乙炔與溴的加成反應（①反應②設計和評價實驗的方案③加成反應機理）

Ag/α－Al2O3催化劑的回收（①儀器的選擇②離子方程式的書寫③結晶④實驗數據的采集處理）

上海用滬教版教材

02理綜

29

20

17%

理解實驗過程原理、設計完成實驗及實驗數據處理的能力；

氨氣制取、干燥及噴泉實驗（①氨氣制取、收集和干燥的原理或方法②噴泉實驗引發的原理或方法）

高一實驗

03全國

19、20

22

15%

實驗操作與技能，理解實驗裝置、運用知識對實驗判斷或評價的能力

①藥品取用

②溶液物質的量濃度配制

③乙烯、氯氣、氨氣、NO等氣體的制取除雜干燥

初中實驗基本操作、高一高二學生實驗

03上海

26、27

18

16%

設計實驗能力、實驗操作與技能、文字表達能力、補充完備實驗的設計能力

測定混合物中氧化銅的質量分數（①銅與氧化銅的化學性質②根據原理選擇儀器和確定待測數據的實驗設計）

工業測定二氧化硫含量（①數據分析處理②儀器藥品選擇和替代③誤差分析

03江蘇

119、20

222

115%

實驗操作與技能，理解實驗裝置、運用知識對實驗判斷或評價的能力

①藥品取用

②溶液物質的量濃度配制

③乙烯、氯氣、氨氣、NO等氣體的制取除雜干燥

初中實驗基本操作、高一高二學生實驗

04全國

29

18

12%

理解實驗原理數據處理，誤差分析

①方程式配平②指示劑選擇

③濃度計算④誤差分析

中和滴定

04上海

26、27

24

16%

基本操作、儀器選擇、反應原理、數據處理

①方程式書寫②數據處理

③儀器選擇④裝置選擇

04江蘇

19、20

22

15%

基本操作、儀器選擇的能力

①溶液物質的量濃度配制

②物質的提純和除雜

③過氧化鈉與二氧化硫的反應（方程式書寫、實驗設計、判斷或評價）

高一學生實驗三

高三實驗