關(guān)注青少年犯罪  關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)

導(dǎo)語：關(guān)注青少年犯罪  關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，是優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者，是先進(jìn)文化的運(yùn)用者，是有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的開拓者，他們背后凝聚著一雙雙殷切期盼的目光。黨和政府歷來十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)，青少年的成長(zhǎng)條件和成長(zhǎng)環(huán)境不斷得到改善。但近年來，由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，青少年誤入歧途、違法犯罪問題日漸突出，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

一、青少年犯罪現(xiàn)狀

從總體來看，青少年主流是好的，積極進(jìn)取，樂觀向上，他們敏捷的思維、超強(qiáng)的記憶和蓬勃的朝氣代表著新世紀(jì)青少年的精神風(fēng)貌。但存在的問題也是不容忽視的。從全國(guó)范圍來看，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，逐步成為社會(huì)犯罪主角。并且呈犯罪性質(zhì)暴力化、犯罪方式團(tuán)伙化、犯罪手段成人化等特點(diǎn)，在調(diào)查中，不滿18周歲的未成年犯罪占青少年犯罪總?cè)藬?shù)的38.4％，其中年齡最小的只有9周歲，所占比率最大的是17周歲，25歲以下青少年平均犯罪年齡為19.1周歲。他們多是在小學(xué)、初中文化程度。

從平定范圍來看，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和"關(guān)工委"長(zhǎng)期努力，青少年違法犯罪率是很低的，但這不能說沒有問題，據(jù)我觀察，在青少年當(dāng)中普遍存在著偏執(zhí)、自私、愛慕虛榮、驕縱蠻橫等性格特點(diǎn)，盲目崇拜西方國(guó)家、鄙夷唾棄傳統(tǒng)美德，如不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、惟我獨(dú)尊、惟利是圖等；校園里的早戀、以及網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特有的網(wǎng)戀與隨之而來的見面、同居、性亂已不是空穴來風(fēng)，學(xué)生中稱王稱霸，合伙搶劫事件時(shí)有發(fā)生，教師稍加批評(píng)，動(dòng)輒離校出走，甚至行兇殺人，去年我縣某校就有此類事件發(fā)生，部分教師明哲保身，睜一只眼，閉一只眼。再比如小學(xué)生中把許多優(yōu)秀文化詩篇和歌曲改的面目全非。什么"口水流下三千尺"、"處處蚊蟲咬"、什么"五年級(jí)單車帶女人"、什么"太陽天空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包；我要炸學(xué)校，校長(zhǎng)不知道，你拉稀。我就跑，炸的校長(zhǎng)天天四處跑"等，所有這些問題反映了青少年身上潛在的道德暗流，也是構(gòu)成青少年違法犯罪的誘因。因此，我們不能盲目樂觀，而應(yīng)該防微杜漸，做到未雨綢繆，防患于未然。

二、青少年犯罪思索

1、"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化氛圍給青少年犯罪以潛移默化的誘導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查分析，人們生活方式發(fā)生改變，價(jià)值觀念也發(fā)生巨變，金錢至上，唯金錢是瞻等思想泛濫，并嚴(yán)重侵蝕了青少年的身心健康，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。加之一些宣傳暴力的電影和文化作品的影響，導(dǎo)致社會(huì)規(guī)范失控，青少年犯罪上升。受"金錢"價(jià)值觀和社會(huì)不良文化影響并導(dǎo)致犯罪的情況令人觸目驚心。犯搶劫、偷盜罪的未成年人則多為影視里花天酒地的生活方式所誘惑，不少殺人犯純粹是對(duì)一些影視鏡頭的刻意模仿，涉嫌性犯罪的未成年人幾乎全部觀看過淫穢影碟或訪問過色情網(wǎng)站。此外，還有一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場(chǎng)所和"玩就玩?zhèn)€心跳"、"過把癮就死"等反映社會(huì)轉(zhuǎn)型期的一種浮躁心態(tài)及其他一些灰色民謠、黑話、小道消息，無不對(duì)青少年身心造成消極的影響。這些不良文化氛圍若得不到及時(shí)打擊和控制，不僅會(huì)直接導(dǎo)致青少年犯罪，而且還將影響整個(gè)社會(huì)。

2、家庭教育的諸多缺陷是青少年犯罪的重要原因。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟(jì)上的貧困使孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和信心；而獨(dú)生子女家庭中"小皇帝"、"小公主"教育使孩子從小就養(yǎng)成以自己為核心、隨心所欲、我行我素的性質(zhì)，這種表現(xiàn)其實(shí)也是民主自由時(shí)代另類專制的復(fù)活；望子成龍的心態(tài)，迫使孩子從小就承受日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實(shí)施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)代家庭的不穩(wěn)定性，導(dǎo)致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護(hù)，極易誤入歧途。

3、學(xué)校片面追求升學(xué)率，法制教育流于形式。學(xué)校是青少年健康成長(zhǎng)的重要園地，然而受升學(xué)率的影響，重智輕德，片面追求教學(xué)成績(jī)，只抓分?jǐn)?shù)、只抓優(yōu)生，對(duì)后進(jìn)生置若罔聞，放任自流，使思想道德法制教育流于表面化、形式化，政教部門形同虛設(shè)。導(dǎo)致許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念，不知什么是違法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，頭腦中沒有辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)，不懂法、不知法，也就談不上遵紀(jì)守法，這是導(dǎo)致青少年犯罪的又一個(gè)重要原因。更有甚者，少數(shù)教師法制觀念淡薄，不僅沒能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，還侵犯學(xué)生的合法權(quán)益，如體罰或變相體罰，侵犯學(xué)生的人身權(quán)利；還有一些學(xué)校對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生動(dòng)輒開除，將未成年人推向社會(huì)，最終使他們走向犯罪。

4、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。由于文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其涉世的無知性、盲目性就很難應(yīng)付來自社會(huì)各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計(jì)后果等，發(fā)生激情犯罪，后悔莫及。

三、防范和控制青少年違法犯罪的對(duì)策

從青少年違法犯罪調(diào)查的總體情況來看，青少年犯罪的主體主要是受教育不良的中學(xué)生、特別是由于各種原因輟學(xué)的中學(xué)生，因此進(jìn)一步健全、完善青少年教育和預(yù)防青少年犯罪機(jī)制，加強(qiáng)青少年的思想政治教育工作、德育工作和提高青少年法律意識(shí)，同時(shí)提倡家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注是預(yù)防青少年違法犯罪的主要方法，也是最根本的方法。

1、倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚，構(gòu)筑社會(huì)防線。"我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。"（1）全社會(huì)的人都要有一顆"幼吾幼以及人之幼"的博大愛心，支持"希望工程"，把那些失學(xué)、輟學(xué)、生活無著落的孩子當(dāng)作自己的孩子長(zhǎng)期關(guān)心、愛護(hù)；要加強(qiáng)社會(huì)教育，積極開展社區(qū)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮關(guān)工委、綜治辦、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門的作用，采取多種形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和科學(xué)知識(shí)教育；以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。（2）公安部門尤其是基層派出所應(yīng)與學(xué)校建立固定聯(lián)系制度，經(jīng)常組織民警深入到有劣跡人員出沒的地段進(jìn)行布控，并加大處罰力度，使不法之徒不敢、不能、不去騷擾中小學(xué)生，加強(qiáng)青少年易發(fā)犯罪地點(diǎn)的巡查,如網(wǎng)吧等場(chǎng)所，經(jīng)常性的開展"警校共建"活動(dòng)，拍攝、播放法制錄像片，舉辦法制圖片巡回展，上法制課等形式，以案說法，以法育人，把社會(huì)負(fù)面因素帶來的影響降到最低限度，從思想上牢筑青少年預(yù)防犯罪警戒線，提倡引導(dǎo)青少年參加健康向上的文娛活動(dòng)。

2、加強(qiáng)思想政治教育，構(gòu)筑學(xué)校防線。（1）端正教育態(tài)度，轉(zhuǎn)變教育觀念。認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，努力克服和扭轉(zhuǎn)重智輕德的不良傾向，做好對(duì)"后進(jìn)生"的教育轉(zhuǎn)化，不能動(dòng)輒采取"勸退"和"改變環(huán)境"的做法，將他們逐出校門，而應(yīng)采用教師、班干部對(duì)幫教的辦法，耐心進(jìn)行疏導(dǎo)教育，向他們傾注更多的愛心，幫其消除自卑感，讓其感受到集體的溫暖，師長(zhǎng)的關(guān)愛，促其轉(zhuǎn)變。（2）加大法律常識(shí)課和思想品德課的比重，把對(duì)學(xué)生的德育教育和法制教育的工作真正納入學(xué)校教育的整體計(jì)劃，使中小學(xué)生除接受科學(xué)文化知識(shí)外，能夠初步了解和掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，培養(yǎng)分辨是非能力和遵紀(jì)守法的品德，從思想上強(qiáng)化法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（3）加強(qiáng)教育行政部門對(duì)學(xué)校教育工作的督導(dǎo)，通過建立"預(yù)防學(xué)生犯罪"的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任期責(zé)任制，將學(xué)生違法犯罪率和輟學(xué)率、失學(xué)率作為衡量學(xué)校整體工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，納入目標(biāo)管理，實(shí)行一票否決，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

3、提高全民素質(zhì)，構(gòu)筑家庭防線。搞好家庭教育是預(yù)防和減少青少年違法犯罪的基礎(chǔ)。（1）要經(jīng)常性地舉辦青少年父母的法制學(xué)習(xí)班，不斷提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，使其盡到撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，為子女創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，為其社會(huì)化奠定好早期基礎(chǔ)；自覺保持婚姻家庭的相對(duì)穩(wěn)定，營(yíng)造良好、融洽的家庭氛圍，充分發(fā)揮家庭這"第一學(xué)校"的作用，防止給青少年學(xué)生造成心靈上的創(chuàng)傷；同時(shí)還要自覺規(guī)范自己的言行，做到不越軌、不出格，以自己的良好行為給子女樹立榜樣，規(guī)范和引導(dǎo)青少年的言行舉止。（2）樹立正確的家庭教育觀念，克服和糾正簡(jiǎn)單粗暴、嬌慣溺愛和放任自流等不良教育方式，教育子女發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的優(yōu)良作風(fēng)，克服"衣來伸手、飯來張口"的懶惰、懶散習(xí)慣，塑造良好的生活、作風(fēng)性格，對(duì)不正當(dāng)?shù)挠托枰托募?xì)致地加以引導(dǎo)，避免因方法簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致子女的不滿和對(duì)立的情緒。要引導(dǎo)子女培養(yǎng)起正確的"交友觀"。

總之，有效遏制青少年犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的艱巨任務(wù)，我相信通過全社會(huì)各方面力量的不懈努力一定會(huì)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。