家庭親子關系教育探討

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孩子一天天的長大，是讓父母感到幸福和驕傲的事。好的關系本質特征就是和諧，在和諧中一切都是可能的。

自己對女兒的教育曾一度走入誤區，認為教育孩子就是管教孩子，孩子必須聽父母的，孩子必須要學習好等等……給孩子造成很大的思想壓力。上帝都會犯錯，何況是孩子呢？要允許孩子犯錯，知錯后改正就好。父母要學會享受孩子，向孩子學習。我們離孩子近一些，或許就是離現代化近一些。

為了女兒將來能書挺拔秀氣的毛筆字，一年級起我就給她報了書法班，最初孩子的積極性很高，每天至少練一個小時，認真書寫老師留的每一項作業量，雖然天天都是點、橫、豎、撇、捺，女兒依舊努力地練習......爺爺每周帶著女兒去上一次書法課,回到家里,爺孫倆練得不易樂乎,一個學期下來,女兒高漲的熱情開始慢慢降溫。學書法是個艱辛而漫長的過程：因為每天都要練習，這樣就減少了孩子玩的時間，孩子是不情愿的；而且練習書法是枯燥乏味的；在后來的練習時間里，女兒開始磨磨蹭蹭，應付了事。我看了很生氣，很嚴肅的批評她說：“不論干什么事，都要堅持，有耐心，你不能光看到別人家寫得作品好就羨慕，一份付出一份收獲?！闭l知女兒硬硬的來了一句：“本來學書法就不是我自愿的，是你非要給我報班！為什么小孩子一定要聽大人的安排？”我聽了女兒的話站在原地好一會兒沒動，是?。∨畠洪L大了，不再是那個我說什么就聽什么的小孩子了。興趣是最好的老師，家長不能把自己的一些意愿強加給孩子，這樣會適得其反。上周在體育館陪女兒打球和一位家長閑聊時，她說：“以前我們小的時侯生活條件不好，可是我們個個都有很快樂的童年，大人由著我們瘋，由著我們玩。現在一家一個孩子，生活條件也好了，可是孩子反而不快樂了，為什么？是家長干涉的太多了，逼著上課外班，把孩子的課余時間占得滿滿的。對孩子不肯放手，怕凍著怕餓著怕累著……”仔細一想，可不是家長剝奪了孩子的自由嗎？孩子只是借助我們的身體來到這個世界上，而我們卻把他們當作私有財產。我們是在教育孩子,幫助孩子實現自我，而不是在改造孩子。

之后，我和女兒進行了一次愉快的談話，媽媽不再逼著她練書法，她在完成學校老師布置的作業后，可以做自己喜歡的事情。不論做什么事情，只要盡力就好，既使不是第一，照樣是爸媽最愛的孩子。女兒最后表示她自己也不是愿意放棄書法，只是不愿意每天練那么多，我心中釋然。

孩子作為一個獨立的個體，心中有很多想法是父母不了解的，父母一定要做個有心人，多多了解孩子的思想動態，對孩子的教育才可能到位，產生積極的效果。當父母覺得孩子有問題的時侯，千萬不要灰心，更不要訓斥孩子，要用足夠足夠的耐心和愛心幫助孩子成長，等待孩子的成長也是一種美。