深究如何做好初一英語入門教學(xué)

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我們學(xué)校屬于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生都是來自周圍的自然村，小學(xué)里沒有開設(shè)英語課，學(xué)生上初中前的英語基礎(chǔ)幾乎為零，除了極少部分家庭條件稍好的學(xué)生假期里學(xué)過一點(diǎn)，大部分學(xué)生是沒有接觸過英語這門學(xué)科的，所以義務(wù)教育七年級是農(nóng)村學(xué)生正式學(xué)習(xí)英語的開始。在這個階段，教師若能站在整個初中英語教育的高度，針對七年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，全面系統(tǒng)地把握教材，科學(xué)施教，會對學(xué)生將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，收到事半功倍的效果。而且俗話說：“良好的開端是成功的一半。”初一英語教學(xué)是英語教學(xué)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生邁好英語學(xué)習(xí)的第一步，對他們學(xué)好英語至關(guān)重要。作為一名多年從事初中英語教學(xué)的教師，我覺得七年級英語入門教學(xué)主要應(yīng)該重視以下幾個方面。

首先，要重視英語語音的教學(xué)。

在英語學(xué)習(xí)中，語音、語法、詞匯的掌握屬于基本功，而語音卻是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生怕英語，往往是從聽不懂、不會讀、單詞記不住開始的。主要原因是學(xué)生沒有掌握音標(biāo)和單詞的拼讀規(guī)則。英語是拼音文字，只要掌握了音標(biāo)和讀音規(guī)則，大量的單詞就可以自己拼讀了，它比漢語好學(xué)。因此，我從初一開始就結(jié)合字母教學(xué)生國際音標(biāo)。英語有48個國際音標(biāo)，其中元音20個，輔音28個。根據(jù)舌位圖，先教12個單元音：前元音[e][][i][i:]，中元音[a][a:][]，后元音[u][u:][][]。它們的口形分別是從小到大。讓學(xué)生牢固地掌握每一個單元音發(fā)音口形的大小、舌頭在口腔中的前后位置，使他們準(zhǔn)確地把握好每一個音的正確讀音。舌位圖淺顯直觀，根據(jù)舌位圖來教單元音，學(xué)生很容易接受。8個雙元音分別是由兩個單元音構(gòu)成，分別帶有三個[i]的[ei][ai][i]，帶有三個[]的[][][]和帶有兩個[u]的[][au]。在單元音學(xué)好的基礎(chǔ)上，只要把雙元音的讀音要領(lǐng)告訴學(xué)生，雙元音就很容易掌握了。接著教28個輔音音標(biāo)。在教輔音時，先教11個清輔音[p][t][k][f][s][][][][tr][ts][h]，在學(xué)生能讀、能默寫這11個清輔音后，再教15個濁輔音[b][d][g][v][z][][][][dr][dz][r][l][m][n][]。在教濁輔音時，告訴學(xué)生，濁輔音中的前10個和清輔音中的前10個是一一對應(yīng)的，對應(yīng)的一對發(fā)音的口形、舌頭的位置基本相同，只是發(fā)音的氣流有區(qū)別。最后再教2個半元音[w][j]。只要讓學(xué)生記住10對對應(yīng)的清濁輔音，記住其中有三個鼻音[m][n][]，大頭就解決了，其它所剩幾個也容易掌握。

更為重要的是，學(xué)生學(xué)好音標(biāo)后，能夠自己拼讀單詞，從而讓學(xué)生通過讀音和拼讀規(guī)則來記單詞，這樣單詞就容易記了。單詞記得住，能讀、能聽、能拼寫，學(xué)生就不會再怕英語了。而且通過音標(biāo)識記英語詞匯，不必時時刻刻請教老師和同學(xué)，能夠變被動式學(xué)習(xí)為主動式學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心自然增強(qiáng)。而且，由于有了標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，能夠激發(fā)起學(xué)生用英語交流的興趣，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的信心和勇氣。學(xué)生的英語聽說能力也能由此得到極大的提高。這樣英語學(xué)習(xí)也就成了一種樂趣，就能為以后的英語教學(xué)開通一條寬闊的大道。

其次，要重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)。

“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)語言尤其如此。初一學(xué)生剛接觸英語，對英語有好奇心，教師應(yīng)一開始就抓住這種有利因素，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)。教師只有在課堂上不斷地鼓勵學(xué)生多用英語進(jìn)行交流，課外多用英語進(jìn)行閱讀、寫作和運(yùn)用英語，才能讓學(xué)生真正感受到英語的實(shí)際價值，產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的巨大熱情和不斷學(xué)習(xí)的興趣。如教學(xué)正式篇Unit3Thisismysister時，我要求學(xué)生每人帶一張自己家的全家福照片，在課堂上各自用英語介紹自己的家人，貫穿于全單元的每堂課。學(xué)生除了用英語陳述各自的家庭成員外，還互相提問，興趣盎然。

這樣，英語學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一件讓人極其愉快的活動，學(xué)好英語也就是自然而然的事了?？傊灰處熂右苑e極正確的引導(dǎo)，學(xué)生對英語就會產(chǎn)生興趣，就會感到英語就在自己的身邊。同時，要讓學(xué)生知道英語的廣泛用途和學(xué)好英語的重要性，讓學(xué)生一開始就重視英語學(xué)習(xí)，下定決心把英語學(xué)好。

再次，要重視培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力。

在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫諸能力中，聽說能力始終是擺在第一位的。新課程標(biāo)準(zhǔn)更是強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。在七年級英語入門教學(xué)中，英語知識點(diǎn)還不太多，主要以情景會話為主。教師要盡可能地創(chuàng)設(shè)英語情境，想方設(shè)法讓學(xué)生多聽多說英語，形成良性的英語聽說習(xí)慣。如教學(xué)Unit7Howmucharethesepants?時，可以設(shè)立模擬商場，讓學(xué)生練習(xí)用英語購物。這樣，英語也就學(xué)活了，就有了生機(jī)和活力，不再是干巴巴的文字和圖片，英語課堂也才有了生氣，課堂教學(xué)也才能稱其為師生學(xué)習(xí)交流的舞臺。

初一學(xué)生剛從小學(xué)升入中學(xué)，很多方面還不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要教師的精心教育和培養(yǎng)。教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、積極思維、認(rèn)真理解、把課上好、內(nèi)容弄明白、記得住的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生課后認(rèn)真完成作業(yè)，不斷總結(jié)歸納已學(xué)過的知識，認(rèn)真預(yù)習(xí)，善于提出問題、解決問題的自學(xué)能力；培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力、奮發(fā)進(jìn)取的上進(jìn)心；培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、關(guān)心集體的高尚品質(zhì)；培養(yǎng)他們樹立遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，使他們在德、智、體幾方面得到健康的發(fā)展。教師在英語教學(xué)中始終要把英語當(dāng)作一門交際工具來教，在學(xué)生的聽、說、讀、寫每一個環(huán)節(jié)上狠下工夫，培養(yǎng)他們真正運(yùn)用英語的能力。

入門階段首先要突出一個“練”字，就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用腦，必須盡早學(xué)會張嘴說話。要解決聽說入門，首先要練語音，其次要結(jié)合基本語法、基本詞形變化，口頭反復(fù)操練基本句型。初學(xué)時，練的當(dāng)然是簡單的套話，但萬丈高樓也就從此而起。不能眼高手低，想說的又不敢說，因?yàn)榕路稿e誤被人看笑話。結(jié)果是一學(xué)就會，一聽就懂，一過就忘，一說就錯。聽說能力在入門階段離不了模仿。為此，朗讀、背誦、復(fù)述都是必需的。我至今仍相信“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”那句老話，東西背多了，遲早會消化，成為自己的東西。

英語的入門階段還需要克服困難的決心。入門關(guān)不好過，因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)中的種種困難有80%都集中在這個階段。語音、語法、詞匯，聽說讀寫的技巧，都要在這個階段實(shí)現(xiàn)零的突破，打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣。難怪中外各種英語教學(xué)法大都圍繞這個階段的各種問題做文章?？傊?，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，這入門關(guān)過好了，以后的學(xué)習(xí)道路就會平坦很多。祝愿學(xué)生們都能快快樂樂學(xué)好英語，Believeinyourself,you’rethebest!

教與學(xué)是對立統(tǒng)一的矛盾，學(xué)受教的啟動，教受學(xué)的制約，彼此間相互制約、相互依存。教師教的效益主要是通過學(xué)生的學(xué)來體現(xiàn)的，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體。教師教的能力、方法和責(zé)任心直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。不同的教師就會教出不同的學(xué)生，不同的方法就會教出不同的效果。在當(dāng)今信息、條件、環(huán)境飛速發(fā)展變化的情況下，我們教師必須努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研教學(xué)規(guī)律，不斷研究和探討教育對象和教學(xué)方法，不斷改革不適應(yīng)學(xué)生的舊方法，盡量使自己的傳授方法淺顯直觀、生動有趣、科學(xué)靈活。一發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生有點(diǎn)跟不上，教師就應(yīng)該及時加以引導(dǎo)和督促，及時檢查自己教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。只要教師教的方法得當(dāng)，從初一就很重視學(xué)生各方面能力的教育培養(yǎng)，學(xué)生一定會把英語學(xué)好的。

總之，七年級英語入門教學(xué)是整個初中英語教學(xué)中極其重要的一環(huán)，將對今后三年的英語教學(xué)和學(xué)習(xí)起到很重要的奠基作用?！昂玫拈_端是成功的一半”，作為一名七年級的英語教師，應(yīng)該站在整個初中英語教學(xué)甚至是整個中學(xué)階段英語教學(xué)的高度，悉心鉆研教材，融會貫通，精心設(shè)計(jì)，為今后的英語教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。