解析英語學習中如何記課堂筆記

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對于英語這門學科而言，它是一種習得性的語言學習。英語學科的特點是知識點較多，知識面較廣，內容較豐富，涉及面較寬。很多初學者尤其是初中生在學習中比較茫然，不知道該如何學習，從何學起，怎樣做才能在應用中游刃有余。這就要求廣大初學者在學習中要做到眼到、手到、心到，尤其是手到。你一定聽說過這句格言：最淡的墨水勝過最強的記憶。那么，在學習中學會如何記筆記就尤為重要。

很多學習方法的研究都表明：聽課時經(jīng)常記筆記的學生，成績相對好得多。一本好的聽課筆記會使你的學習起到事半功倍的作用。這是因為，記筆記不僅有助于集中注意力，活躍思維，克服頭腦中記憶和存儲的局限性，而且能夠防止遺忘，積累資料，便于今后的鞏固和復習。在英語學習過程中，需要記憶的東西相對多一些，我們會遇到許多比較零散的語言點，如單詞辨音、詞義辨析、固定搭配、特殊用法等較瑣碎的東西，這就要求我們認真記筆記以便于牢固地掌握。但是我們能在課堂上記下的東西畢竟有限，而且時間有限，做不好就會顧此失彼，因小失大。

如何做好筆記，不同的學生記筆記的方法各不相同。筆記不是流水賬，不是把老師上課時所講的話一字不落地留聲機式記錄下來。把筆記當成聽寫，事無巨細，每聞必錄，精力過分集中于筆記，會影響聽課的效果和對知識的理解。聽課筆記要講究實用，要學會在聽課中提煉精華，訓練自己濃縮信息的能力，省去老師講課中的一些不重要的信息。我們記課堂筆記最常用的方法是“提綱式”筆記法，即一邊聽課，一邊敏捷地概括和記下重點和難點。課堂筆記要盡快整理，使要點突出，這對鞏固知識十分重要。

筆記的充實整理包括兩點：一是把課堂上漏記或記錯的內容補充上去或改正過來，去偽存真；二是理清綱目，突出重點、難點，用概括的語言將本節(jié)學習的內容串聯(lián)起來，使記筆記成為一份經(jīng)過自己提煉加工的、深化的和系統(tǒng)化的復習材料。

當然做了筆記不是為了保存，還需要我們在課余時間多復習才能記得牢固，如果你記的筆記很全面，很簡要，你的復習也會很清楚，這樣便于復習。但是在上課時，“聽”與“記”往往會發(fā)生矛盾，認真聽就記不下來，記下來又聽不好，不少同學常常顧此失彼。為了解決這一矛盾，行之有效的一種方法就是加快筆記速度。平時要多訓練，同時可隨自己之便使用任何符號或速記縮寫，這樣會使記錄速度大大加快。

在聽課時還要把握好做筆記的時機。人們常常說：“邊聽邊想邊記。”這句話說起來是非常容易，做起來卻很難，如果把三者合理地處理好和安排妥則更難。由于每個學生的具體情況不同，做筆記的時機各不相同，所記的內容也不盡相同，所以要在不影響聽講的情況下做筆記，必須由每個同學自己根據(jù)當時的具體情況和自身的需要靈活掌握時機，把握要點。原則就是不能影響聽講。

記下“必要”和“精華”是做筆記的關鍵，這就要求學生在聽課時要有選擇性地記——記重點、記難點、記疑點、記思路、記技巧。要注意老師講課中的歸納與總結，以及容易混淆的概念等，這些才是記錄的重點。比如，英語當中的一般現(xiàn)在時與一般過去時，首先要區(qū)分它們的時態(tài)不同，再者就是用法上的區(qū)別、變化上的不同。另外，還要注意課堂小結。結束語是老師對一節(jié)課所教內容的概括總結，留心它，有助于把握這堂課的整體，做到胸有全課。課后自己要進行回憶、分析、理解和歸納。

總之，要想學好英語，做好課堂筆記至關重要，它是我們所學內容的濃縮與精華，對于我們今后的學習和復習有著不可估量的作用。