大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)特征與趨勢(shì)研究
時(shí)間:2022-07-15 10:49:14
導(dǎo)語(yǔ):大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)特征與趨勢(shì)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
摘要:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)文化的繁榮,并促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)不斷增長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中占有重要地位的大學(xué)生,由于缺乏鑒別不同網(wǎng)絡(luò)文化的能力和極力追求個(gè)性的群體特征,呈現(xiàn)出普遍性、享樂(lè)偏好為主和盲目不理性的特征,有向過(guò)度化、無(wú)序化消費(fèi)發(fā)展的趨勢(shì)。從消費(fèi)特征和發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)兩方面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)進(jìn)行分析,探究改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)行為中不良現(xiàn)象的有效舉措。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi);大學(xué)生;特征;發(fā)展趨勢(shì)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷突破和信息交互向縱深發(fā)展,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐、基于信息傳遞所衍生的文化活動(dòng)及其內(nèi)涵的文化觀念和文化活動(dòng)形式呈現(xiàn)出多樣化和普及化的趨勢(shì)[1],同時(shí)帶來(lái)呈定量增長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)。大學(xué)生作為消費(fèi)主體,在消費(fèi)過(guò)程中具有與其主體特征相應(yīng)的不合理現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上提出“做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳,培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心,滋養(yǎng)社會(huì),做到正能量充沛、主旋律高昂,為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”的要求。目前,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中的不合理現(xiàn)象亟待解決。經(jīng)營(yíng)者、政府、高校在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中扮演著提供者、監(jiān)督者、教育者等不同角色,應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生形成積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀。
1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的特征
1.1消費(fèi)主體覆蓋范圍廣,普及化程度高。網(wǎng)絡(luò)科技蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)使用日漸普及,我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量逐年大幅度增長(zhǎng)。當(dāng)前大學(xué)生群體主要是“00后”和“95后”,一度被稱為互聯(lián)網(wǎng)的“土著居民”,他們的成長(zhǎng)伴隨著網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)、形式不斷發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化使文化觀念和消費(fèi)觀念受到巨大沖擊。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)主體中具有數(shù)量多、占比大、覆蓋范圍廣的特點(diǎn)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的《第44次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》(下文統(tǒng)稱《報(bào)告》)數(shù)據(jù)顯示[2],截至2019年6月,24.6%的網(wǎng)民年齡在20~29歲之間,是不同年齡階段占比最大的。據(jù)網(wǎng)絡(luò)用戶職業(yè)結(jié)構(gòu)分析,學(xué)生占比最大,為26.0%。可見(jiàn),大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)使用率高,已成為互聯(lián)網(wǎng)用戶大軍,加之大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),對(duì)多媒體運(yùn)用技能熟練,青年群體成為網(wǎng)絡(luò)文化的主體。1.2消費(fèi)傾向以?shī)蕵?lè)居多,個(gè)人化特質(zhì)突顯。近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)文化形式不斷派生,抖音、快手等短視頻APP下載量激增,微博、微信、soul等社交軟件風(fēng)靡,晉江文學(xué)等網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)點(diǎn)擊率不斷增長(zhǎng),以及線上影視平臺(tái)付費(fèi)資源開(kāi)通等多種網(wǎng)絡(luò)文化新消費(fèi)方式開(kāi)發(fā),使得溝通交流、娛樂(lè)消遣在網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中占據(jù)主導(dǎo)地位。據(jù)《報(bào)告》顯示,當(dāng)今在線音樂(lè)用戶占總體網(wǎng)絡(luò)用戶的71.1%,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶占57.8%,網(wǎng)絡(luò)視頻占88.8%,由此可見(jiàn),視聽(tīng)享受和個(gè)人消遣成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的首要選擇。大學(xué)生由于課余時(shí)間充裕、課業(yè)任務(wù)繁雜,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)在虛擬世界中尋找心靈慰藉和精神放松[3]。1.3消費(fèi)心理尚存在缺陷,盲目跟風(fēng)現(xiàn)象明顯。數(shù)據(jù)的自由化,造成了各種思想融匯,這其中不免有背離社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不健康思想糅雜在網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品中,沖擊著大學(xué)生尚未成熟的價(jià)值觀,從而出現(xiàn)“亂買(mǎi)亂論”的不良消費(fèi)現(xiàn)象。如大學(xué)生進(jìn)入“YouTube”等國(guó)內(nèi)禁止的網(wǎng)站,瀏覽外國(guó)影視文化或娛樂(lè)新聞,致使大學(xué)生思想受到西方自由放縱、暴力、炫富等不良思想的影響[4]。同時(shí),因?yàn)榇髮W(xué)生之間的同質(zhì)性,會(huì)導(dǎo)致“一人消費(fèi)帶動(dòng)群體消費(fèi)”的現(xiàn)象,如網(wǎng)絡(luò)游戲的風(fēng)靡、對(duì)流量明星龐大消費(fèi)數(shù)額等網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)現(xiàn)狀,都顯示出當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中的不理性心理。
2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)趨勢(shì)及原因分析
2.1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)趨勢(shì)分析。2.1.1網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)有過(guò)度化趨勢(shì)。信息技術(shù)革命下,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷突破已然成為必然趨勢(shì),網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)和文化方式終將實(shí)現(xiàn)全覆蓋,即每一位網(wǎng)絡(luò)用戶都將在網(wǎng)絡(luò)文化中找到個(gè)人的興趣歸屬。據(jù)《報(bào)告》顯示,截至2016年6月,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在通信、娛樂(lè)、支付等方面增長(zhǎng)超過(guò)5%,2017年和2018年增長(zhǎng)在15%以內(nèi),呈整體上升趨勢(shì)。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲充值、視頻網(wǎng)站消費(fèi)、直播打賞等娛樂(lè)消遣中花費(fèi)較大,平均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不斷增加,出現(xiàn)了熬夜打游戲猝死等不良事件。為此高校課堂設(shè)置了“手機(jī)袋”,校園出現(xiàn)“不要讓手機(jī)束縛掌握命運(yùn)的雙手”標(biāo)語(yǔ)等,顯示出網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)有阻礙大學(xué)生正常生活學(xué)習(xí)的傾向[5]。2.1.2網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)無(wú)序化隱患不斷增長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)出現(xiàn)后,帶來(lái)的反響總是呈現(xiàn)雙重性。網(wǎng)貸難以償還、在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表和散布謠言、瀏覽涉黃涉暴網(wǎng)站、交友軟件上騙子花式偽裝等網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)隱患增加,使大學(xué)生受到金錢(qián)損失和精神打擊。2.2原因分析。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)大幅度增長(zhǎng)和無(wú)序化已有長(zhǎng)期發(fā)展趨向,究其原因,與網(wǎng)絡(luò)文化自身特征和大學(xué)生群體特性有關(guān)。以無(wú)界限、快交往、可選擇為特質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化,滿足了大學(xué)生精神空虛和思想交流的需求,又因網(wǎng)上支付方式便捷化、碎片化,使定量增長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)在大學(xué)生群體中呈爆發(fā)式增長(zhǎng)。享受著網(wǎng)絡(luò)文化的便捷,加之追求前衛(wèi)和個(gè)性的消費(fèi)觀念,處于價(jià)值觀構(gòu)筑過(guò)渡期的大學(xué)生,缺乏正確的認(rèn)知和辨別能力,使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)不理智和無(wú)序化成為可能。
3促使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)正向發(fā)展的舉措
為了使大學(xué)生形成合理的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀,積極健康地利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富文化生活,以特征和發(fā)展趨向?yàn)閾?jù)進(jìn)行剖析,從經(jīng)營(yíng)者、政府、高校等不同主體提出合力構(gòu)筑良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的措施[6-7]。3.1經(jīng)營(yíng)者:自我管控的提供者。網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)主體是網(wǎng)絡(luò)文化的提供者,要保證網(wǎng)絡(luò)文化從產(chǎn)生到傳播環(huán)節(jié)都處在法律和道德的框架內(nèi),截?cái)嗖涣季W(wǎng)絡(luò)文化增長(zhǎng)的渠道。以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)為標(biāo)尺開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng),對(duì)內(nèi)督導(dǎo)監(jiān)管工作毫不松懈,應(yīng)實(shí)時(shí)監(jiān)控合約主播的直播內(nèi)容,一旦發(fā)現(xiàn)傳播不健康思想則立即給予警告或開(kāi)除。增強(qiáng)承擔(dān)建設(shè)時(shí)代青年思想文化的責(zé)任感,做到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益并重,做合格的經(jīng)營(yíng)主體,提供優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。3.2政府:嚴(yán)厲高效的監(jiān)督者。為了營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展空間,規(guī)避網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的無(wú)序性,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管部門(mén)需要秉持培養(yǎng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)文化理念,依法有序地對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展進(jìn)行監(jiān)管。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管法律體系,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)則,建立監(jiān)督問(wèn)責(zé)制度。嚴(yán)厲打擊取締非法網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做到全天候、全方位線上監(jiān)測(cè),對(duì)各大社交娛樂(lè)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控[8]。一旦發(fā)現(xiàn)非法不良網(wǎng)絡(luò)文化要馬上反應(yīng)、立刻糾正,為網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展創(chuàng)造安全可靠的空間,做好網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的基礎(chǔ)保障,為無(wú)序走向有序提供可能。3.3高校:直面主體的教育者。高校作為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的陣地,應(yīng)直面大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)中缺陷,要有警覺(jué)、有針對(duì)、有方法地開(kāi)展正確的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀教育[9]。課堂上,在思政教育課中加強(qiáng)正確網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)知識(shí)教育,提高大學(xué)生區(qū)分不同網(wǎng)絡(luò)文化的素養(yǎng)。課堂外,組織網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)防詐、防騙知識(shí)宣講,以院系為面、以班級(jí)為點(diǎn)開(kāi)展“樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀”主題教育;圍繞寢室開(kāi)展“解放雙手”“寢室無(wú)游戲時(shí)間”等活動(dòng),利用學(xué)生社團(tuán)宣傳合理的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi),修正大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)的盲目性,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)適度發(fā)展[10]。
作者:盛小芳 袁唯人 許承景 單位:西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院