循環經濟發展背景下人才培養路徑探究

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摘要：現階段，我國環境問題和資源問題日漸突出，嚴重阻礙了我國社會經濟的發展。針對這一問題，我國政府積極制定了綠色發展和可持續發展戰略，支持循環經濟的發展。環境工程人才的培養需要政府、高校和企業的共同努力。在當前循環經濟發展背景下，高校和企業應以市場需求為依據，積極完善環境工程人才培養路徑。本文分析了循環經濟發展背景下我國環境工程人才應具備的素質，并積極探索在此背景下我國環境工程人才的培養策略。

關鍵詞：循環經濟發展;我國;環境工程;人才培養;路徑

循環經濟是我國面臨嚴峻的環境形勢和資源形勢的情況下提出來的經濟發展的新目標，實現它能有效節約資源，保護環境，實現可持續發展。高校和企業承擔著為我國培養高質量環境工程的專業人才，必須根據經濟發展形勢和市場的人才需求調整人才培養計劃。環境工程人才在我國循環經濟中占據著重要地位，對循環經濟的發展有著巨大的推動作用。研究循環經濟發展背景下我國環境工程人才培養路徑不僅有利于為我國社會提供高素質人才，而且對我國經濟的可持續發展有著深刻的現實意義。

1循環經濟發展背景下我國環境工程人才培養的發展趨勢

隨著我國對環境保護和生態治理的重視程度不斷加大，環境工程專業在我國經濟生活中的作用越來越明顯，對我國循環經濟的發展有著重要的推動作用。近年來我國環境保護事業取得了巨大進步，國民經濟也朝著循環經濟的方向發展。循環經濟對我國環境工程人才提出了更高的要求。而我國環境工程人才培養需要政府、企業和高校的共同努力。因此，政府、企業和高校應根據市場經濟的要求和人才需求積極調整人才培養模式，以促進我國循環經濟的發展。為此，政府、企業和高校應加強對循環經濟和環境工程人才培養的重視，完善人才的知識體系和專業技能，促進人才朝著多樣化和個性化方向發展。

2循環經濟發展背景下我國環境工程人才應具備的素質

2.1完善的知識體系和專業技能

在循環經濟發展趨勢下，環境工程人才必須具備完善的專業知識體系，并廣泛涉獵與環境工程及循環經濟發展相關的支持，更好地適應循環經濟的發展。同時，環境工程人才應具備完善的專業技能，在工作中能夠運用專業知識和專業技能解決問題。另外，在當今信息時代，環境工程人才應具備計算機信息技能，能夠進行數字化操作和信息化操作。

2.2綜合素質

環境工程人才不僅要具備完善的專業知識和專業技能，而且要具備綜合素質修養。首先，環境工程人才要具備較高的思想道德修養，嚴格遵守職業道德，認真對待工作；其次，環境工程人才應具備較高的身心素質，端正生活態度，積極向上，促進身心健康發展；再次，環境工程人才應預備一定的文化素質，廣泛涉獵，拓寬視野，提高自身修養；最后，環境工程人才應具備較高的審美素質，實現精神的升華。

2.3綜合能力

在當前經濟發展的趨勢下，我國環境工程人才應具備多層次的能力素質，提高自身的綜合能力。首先，環境工程人才應具備基本的職業能力，能夠運用專業知識和專業技能完善解決在工作過程中遇到的問題，充分發揮環境工程在我國循環經濟發展中的作用；其次，環境工程人才應具備較高的實踐能力，能夠在實踐過程中運用專業知識科學合理地解決問題。因此，環境專業人才培養應注重加強人才的實踐鍛煉，提高人才的動手能力和思維能力；最后，環境工程人才應具備創新意識和創新能力。創新是民族進步的靈魂，對我國循環經濟發展有著巨大的推動作用。因此，環境工程人才在學習和工作中應樹立創新意識，逐漸提高創新能力，運用創新思維，解決學習和生活中遇到的問題，促進我國循環經濟的發展。

2.4循環發展和可持續發展意識

面對嚴峻的環境形勢和資源形勢，生態保護成為我國當前的工作重點。政府積極制定綠色發展和可持續發展戰略，以緩解生態危機。在可持續發展戰略下，循環經濟成為我國經濟發展的必然趨勢。而環境工程人才對我國循環經濟發展和可持續發展有著巨大的推動作用。因此，環境工程人才應樹立循環發展意識和可持續發展意識，積極了解我國的發展政策，加強對循環經濟和可持續發展戰略的重視，在工作和生活中貫徹落實可持續發展戰略，促進我國循環經濟的發展。

3循環經濟發展背景下我國環境工程人才培養存在的問題

3.1政府方面

3.1.1缺乏重視

雖然，我國積極重視循環經濟的發展，制定了一系列促進循環經濟發展的策略，但是卻忽視了環境工程專業對循環經濟發展的重要性，缺乏對環境工程人才培養的重視。一方面，政府缺乏對循環經濟發展背景下高校環境工程人才專業的重視；另一方面，政府缺乏對企業環境工程人才培養的重視，導致環境工程專業人才無法滿足循環經濟發展的需求。

3.1.2缺乏政策和資金支持

由于政府缺乏對環境工程專業人才培養的重視，導致政府沒有對我國環境工程專業人才培養采取政策和資金支持。一方面，政府缺乏對高校環境工程專業的資金支持，高校環境工程專業人才培養有待改進。另一方面，政府缺乏對企業環境人才培養的政策和資金支持，導致企業環境工程人才培養缺乏動力。

3.2企業方面

3.2.1重視程度不夠

企業作為市場經濟的主體，在我國社會主義市場經濟中占據著重要地位，對我國經濟發展有著重要意義。雖然，循環經濟受到我國大多數企業的高度重視，各企業積極改進傳統的生產方式和經營模式，實現了產業結構的升級。但是部分企業仍缺乏對循環經濟的重視。一些企業在產品生產和銷售的過程中仍采取傳統的生產方式，造成大量的資源浪費和環境污染，損害了我們賴以生存的自然家園。另外，一些企業缺乏對循環經濟的認識，經營方式落后。

3.2.2缺乏專業培訓

由于部分企業缺乏對循環經濟的重視，企業的環境工程部門缺乏專業培訓。首先，企業沒有引進高素質環境工程專業人才，導致企業環境工程部門缺乏生機和活力；其次，企業沒有組織員工參加環境工程專業培訓和循環經濟發展培訓，導致環境工程員工對循環經濟及循環經濟下的環境工程發展趨勢不了解，企業的環境工程部門無法適應我國循環經濟的發展；最后，由于企業缺乏專業的環境工程和循環經濟培訓，企業工作人員沒有先進的環境工程技術與循環經濟發展策略，導致企業在循環經濟發展背景下被淘汰。

3.2.3人才質量較低

在循環經濟發展背景下，經濟社會對環境工程專業人才有了更高的要求。傳統的環境工程技能已無法適應我國循環經濟的發展。在這種情況下，部分企業環境工程人才質量較低，缺乏對循環經濟的了解，導致企業環境工程人才缺乏生態保護意識和可持續發展理念，環境工程人才質量較低。

4高校方面

4.1人才培養理念落后

高校人才培養理念對人才培養的質量有著直接影響。雖然，循環經濟發展受到高校環境工程專業的高度重視，各高校的環境工程專業依據經濟社會對人才的要求更新人才培養理念。但是，部分高校環境工程專業仍固守傳統的人才培養觀念，缺乏與時俱進的精神和終身學習的理念，導致高校的環境工程專業學生不了解我國經濟發展的政策和專業人才的新要求，嚴重影響了高校環境工程專業人才的培養。

4.2教學方法單一

部分高校仍采取傳統的灌輸式教學方法開展環境工程專業教學。在傳統教學方法下，學生只了解教材中的環境工程知識，而缺乏對現實生活中環境工程知識的重視，甚至無法運用環境工程專業知識來解決現實生活中的問題。并且，傳統的教學方法導致高校環境工程專業教學內容單一，學生只了解書本上的知識，而不了解我國環境工程專業的發展方向及我國經濟的發展趨勢，單一的教學方法嚴重阻礙了高校環境工程專業的人才培養。

4.3缺乏人才保障體系

部分高校的環境工程專業缺乏人才保障體系，環境工程專業師資力量薄弱，并且環境工程專業缺乏實踐教學和實驗教學，學生的動手能力和思維能力得不到鍛煉，嚴重影響了環境工程專業學生綜合能力的培養。另外，高校環境工程專業在學生管理、課程設置、教學評價等方面都存在著一些不合理的地方，導致高校環境工程專業人才培養缺乏保障體系。

5循環經濟發展背景下我國環境工程人才培養的策略

5.1政府方面

5.1.1加強政府重視

雖然我國政府能夠正確認識到循環經濟發展對我國生態保護的重要性，積極制定綠色發展和可持續發展戰略。而環境工程對我國生態保護和循環經濟發展有著重要的推動作用。政府應積極重視環境工程在循環經濟發展中的地位和作用，以市場人才需求和經濟發展現狀為依據加強環境工程人才的培養，確保我國環境工程行業擁有充足的高素質人才，為我國循環經濟的發展提供人才保障。

5.1.2提供政策保障和財政支持

首先，政府應制定相關的政策和規制制度，為環境工程人才培養提供政策保障。為此，政府可以制定環境工程人才培養目標和培養計劃，鼓勵企業和高校培養高素質環境工程人才，促進循環經濟的發展；其次，政府應為環境工程人才培養提供財政支持，保證環境工程人才培養計劃能夠順利實施。為此，政府應設立專項基金，向高校和相關企業撥款，加快環境工程人才培養。同時，政府應加強對企業和高校環境工程人才培養的監督，提高環境工程人才培養的效率。

5.2企業方面

5.2.1加強重視

企業應積極重視我國面臨的環境問題和資源問題，不能一味追求經濟利益而忽視了生態保護。同時，企業應充分認識到環境工程對我國循環經濟發展的重要意義，加強對環境工程人才培養的重視。另外，企業應積極響應我國的經濟發展政策，深入貫徹落實可持續發展戰略，促進我國循環經濟的發展。

5.2.2加強專業培訓

企業應加強對環境工程人才的專業培訓，提高環境工程人才的專業技能。為此，企業可以組織環境工程人才定期參加環境工程技能培訓，完善環境工程人才的知識結構，提高環境工程人才的工作能力，引導環境工程人才樹立終身學習的觀念，積極與時俱進，適應社會經濟的發展。同時，企業應加強宣傳我國的可持續發展戰略，增加環境工程人才對循環經濟的了解，使環境工程人才認識到自身對我國循環經濟發展的重要意義，培養環境工程人才的責任意識，鼓勵環境工程人才積極為我國現代化建設事業貢獻力量。另外，企業可以組織環境工程人才參加綜合素質教育講座，提高環境工程人才的思想道德素質與職業道德素養，使環境工程人才能夠認真對待工作，進而促進我國循環經濟的發展。

5.2.3引進高素質人才

為加強環境工程專業人才培養，企業應積極引進高素質專業人才對本公司的環境工程人才培養進行指導。首先，企業可以招聘高素質復合型環境工程人才擔任環境工程人才培養的負責人，提高企業環境工程人才培養的科學性和實效性；其次，企業可以邀請高校的著名教師對本企業環境工程人才培養進行指導，提高環境工程人才培養的效率。

5.3高校方面

5.3.1制定人才培養方案

培養方案是高校進行人才培養的依據，是高校開展人才培養工作的前提。完善環境工程人才培養要求高校必須制定科學合理的人才培養方案。首選，高校應積極了解我國政府的經濟發展政策及市場經濟對人才的要求，按照人才需求制定人才培養方案；其次，高校在制定人才培養方案時應加強對環境工程專業學生的重視，積極了解環境工程專業學生的知識需求和情感需求，根據市場經濟的人才要求和學生的情感需求設置課程，優化教師資源配置。另外，還要加強重視教師道德素質的提升，提高教師的責任感和工作積極性，進而提高工作質量；最后，人才培養方案應加強重視學生的綜合素質和綜合能力，以提高學生的綜合素質和綜合能力為目標制定培養方案。

5.3.2構建環境工程教學體系

首先，構建理論教學體系。在我國循環經濟發展的背景下，高校應積極構建基礎知識扎實、專業知識突出、工程技能深入的理論教學體系，完善環境工程專業學生的知識體系；其次，構建實驗教學體系。高校環境工程專業應加強重視學生的動手能力，構建實驗教學體系，積極開設實驗課程，加強學生對環境工程實驗的了解，培養學生的動手努力和思維能力；再次，學校應積極開展實踐教學體系，提高環境工程專業學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新思維。為此，高校的環境工程專業應加強與企業合作，為學生提供充足的環境工程實習機會，加強學生的實踐鍛煉；最后，建立科學的教學評價體系。環境工程專業教學評價對教師的教學活動和學生的學習起著重要的導向性作用。因此，環境工程專業應建立科學的評價模式，加強對學生實踐能力、創新能力、適應能力等綜合能力的考察，提高環境工程專業教學評價的科學性和客觀性。

5.3.3建立人才培養保障體系

首先，高校應建立環境工程人才培養保障體系，為環境工程人才培養提供充分的保障。為此，高校應制定嚴格的環境工程專業教學管理隊長制度，完善環境工程專業的理論教學和實踐教學，積極改進環境工程教學評價體系。同時，高校應加快教學改革的步伐，改進環境工程專業的教學理念和教學方法，重視學生綜合素質和綜合能力的培養；其次，高校應加強師資保障，加強教師培訓，完善教師的專業知識和專業技能，鼓勵教師探索新的教學方法，提高教師的教學水平。同時，高校環境工程專業應積極培養教師的循環經濟意識，使教師在教學過程中能夠加強對循環經濟的重視，引導學生以我國經濟發展的實際狀況為依據開展教學互動，提高環境工程專業人才的質量；最后，高校應積極重視用人單位的反饋，參考用人單位的錄用標準開展環境工程人才培養工作，提高學生的就業競爭力。同時，高校應積極重視用人單位所提出的問題，積極改進人才培養模式和培養方法，提高環境工程人才的質量。

5.3.4更新教學理念和教學方法

隨著新課程改革的發展，傳統的教學理念和教學環境已無法實現培養高素質人才的職能。首先，高校環境工程專業應積極更新教學理念，加強重視環境工程專業學生的綜合素質和綜合能力，以促進學生全面發展為目標開展環境工程人才培養工作，提高環境工程專業學生的素質；其次，高校應采取靈活多樣的教學方法，提高環境工程專業理論課堂的吸引力，加強環境工程專業學生的實踐鍛煉，為學生提供充足的企業實習機會，提高環境工程專業學生的專業能力。

5.4人才方面

5.4.1積極了解我國經濟的發展狀況

無論是高校環境工程專業學生還是企業的環境工程部門的員工都應該積極了解我國經濟發展的現狀和發展趨勢，及時了解我國政府對經濟發展的規定。以經濟發展的現實情況和發展趨勢為依據制定學習和工作目標，以適應我國經濟社會的發展。

5.4.2重視我國的環境問題和資源危機

高校環境工程專業學生和企業環境工程部門員工應提高專業素養，加強對我國環境問題和資源危機的重視，積極探索環境問題和資源危機的解決方案，在國家方針政策的指導下，樹立循環經濟意識，堅持我國環境保護的基本國策。

5.4.3走循環發展和可持續發展道路

環境工程人才應積極重視在環境問題和資源危機下我國這政府制定的循環經濟政策，充分認識到循環經濟和可持續發展道路對解決環境問題和資源危機的重要意義，自覺走可持續發展之路，在學習、生活和工作中以身作則，促進循環經濟的發展。

6結語

現階段，我國面臨嚴峻的環境形勢和資源形勢，循環經濟發展作為我國經濟發展的新趨勢受到社會各界的普遍關注。環境工程對循環經濟的發展有著巨大的推動作用，因此，環境工程人才培養在循環經濟發展背景下受到人們的高度重視。在循環經濟發展背景下，環境工程人才應具備完善的知識體系和專業技能，綜合素質和綜合能力以及循環發展和可持續發展意識。實現經濟循環發展必須依靠政府、企業和高校的共同努力，完善環境工程人才培養，為我國經濟社會提供高質量的環境工程人才。在研究循環經濟發展背景下，我國環境工程人才的培養不僅有利于促進我國循環經濟的發展，而且能夠緩解我國的環境問題和生態問題，促進綠色發展戰略和可持續發展戰略的實施。

作者:趙麗 單位:西南科技大學環境與資源學院

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