高校機械設(shè)計閑置設(shè)備研究

導(dǎo)語：高校機械設(shè)計閑置設(shè)備研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：人類大肆地向大自然索取生活所需的物品的結(jié)果便是生態(tài)環(huán)境問題越來越嚴重，當我們開始意識到對于地球母親的迫害與污染是會遭來災(zāi)禍時，國家領(lǐng)導(dǎo)者便提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綠色可循環(huán)經(jīng)濟等措施來保護我們的地球家園。例如白色垃圾、電子產(chǎn)品對于土地、水源的污染是眾人皆知的，而對于此類物品的處理卻是極其困難的，肆意丟棄與閑置都會造成浪費與污染。近年來，我國經(jīng)濟的發(fā)展使得政府加大對于教育事業(yè)的投入，教學設(shè)備也日趨完善，隨之卻產(chǎn)生了一個棘手的問題——閑置不用的機械設(shè)備該如何處理？閑置設(shè)備的再利用無非是最好的方式，不僅符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想，也能夠體現(xiàn)我們現(xiàn)今提倡的創(chuàng)新精神。閑置機械設(shè)備的再利用則需要相關(guān)人員有足夠的創(chuàng)新精神，這樣才能真正實現(xiàn)物盡其用。本文基于高校機械設(shè)計閑置設(shè)備如何處理提出了閑置設(shè)備的再利用。

關(guān)鍵詞：高校；機械設(shè)計閑置設(shè)備；可循環(huán)利用；綠色經(jīng)濟

由于國家對于教育的重視度越來越高，大量的教育經(jīng)費投入到各大高校。各大高校的教學設(shè)備也日趨完善，而這其中一些落伍的與時代脫軌的機械設(shè)備則被一些擁有精良技術(shù)的設(shè)備替換下來。這也是任何事物發(fā)展都必然會經(jīng)歷的過程。但是閑置的機械設(shè)備該如何處理呢？只是堆放在閑置倉庫則是對于資源的極大浪費，銷毀它又會對空氣、土地和水源造成一定的污染，當然以當今的科技手段也沒有足夠的技術(shù)去處理。閑置設(shè)備的再利用無非是對于這一問題的最好的處理方式，這樣不僅可以使得資源得以循環(huán)利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，而且可以不斷刺激科研領(lǐng)域的創(chuàng)新從而提高我國的技術(shù)水平。所以我們不用擔心高校中出現(xiàn)的閑置機械設(shè)備會污染環(huán)境，也不用擔心閑置機械設(shè)備占用有限的空間。閑置設(shè)備的再利用是循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果，所以各大高校對于閑置的機械設(shè)備都應(yīng)該盡力去實現(xiàn)設(shè)備的再利用，這也是對于高校科研成果的檢驗。

1高校機械設(shè)計設(shè)備現(xiàn)狀及原因

改革開放以來，我國經(jīng)濟水平得到了顯著地提高。從1976年恢復(fù)高考制度后國家對于教育的重視程度也越來越高。大學擴招也成為了極為普遍的現(xiàn)象，各個大學則會想盡辦法做出各種宣傳來吸引廣大學子報考本校。校園環(huán)境的優(yōu)化、機械設(shè)計設(shè)備的更新以及高新電子產(chǎn)品進入課堂這些嶄新的變化都使得大學越來越具有吸引力。而在機械設(shè)計設(shè)備的更新過程中則會出現(xiàn)高校機械設(shè)計設(shè)備被閑置的狀況，機械設(shè)備的利用率很低，這不是個例，而是存在于眾高校的普遍問題。而高校機械設(shè)計設(shè)備被閑置是有多種原因的。最主要的便是之前的設(shè)備所含的技術(shù)成分是粗糙的，更加精良的機械設(shè)備將會淘汰這些粗糙的機械設(shè)備。有些機械設(shè)備甚至是嶄新的卻由于不合時宜已經(jīng)不再使用。有些機械設(shè)備被閑置也是由于長時間的使用使其損失嚴重不能充分、實現(xiàn)自身的功能，一些實驗室的器材則會影響實驗的精準性。而去檢修的成本足以購置新的機械設(shè)備，所以這些舊的而破損的機械設(shè)備便被閑置下來。最后，有一些機械設(shè)備只是由于一時間的需要而購買的，并沒有考慮其長久性，所以之后便會被閑置下來，這樣便會使得機械設(shè)備不能得到最大程度地利用，可以說這是資源的浪費。例如某個研究生導(dǎo)師為了某一個研究項目而專門購置的實驗儀器卻不適合應(yīng)用于其他實驗，這便是對于實驗設(shè)備的極大浪費了。

2對于閑置設(shè)備的處理方法—閑置設(shè)備的再利用

既然各大高校都出現(xiàn)了機械設(shè)備被閑置的問題，我們必須要尋求一個絕佳的方法去解決這個問題。閑置機械設(shè)備的再利用則是基于綠色經(jīng)濟發(fā)展的思想下提出來的，而對于閑置設(shè)備的再利用則需要以下步驟：（1）對于閑置下來的機械設(shè)備也應(yīng)該進行實時的保養(yǎng)、維修工作，同時對于閑置的機械設(shè)備進行歸類，對于閑置設(shè)備的特性有足夠的了解，這樣才能為閑置設(shè)備的再利用提供可能性。（2）各大高校應(yīng)該基于閑置機械設(shè)備制定出閑置機械設(shè)備的管理制度與管理方式。采用嚴格的管理制度和管理模式在一定程度上能夠避免閑置物品的破損，也能夠使得閑置設(shè)備不被浪費，為閑置設(shè)備的再利用提供基礎(chǔ)性準備。（3）我們應(yīng)該知道閑置機械設(shè)備的處理不僅僅是相關(guān)專家所需要鉆研的課題，我們每個人都有責任為閑置設(shè)備盡自己的一份力量。尤其使我們當代大學生應(yīng)該應(yīng)用自己所學到的理論知識進行大膽的實踐，閑置設(shè)備的再利用需要一定的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新精神，這都是大學生所具備的品質(zhì)，所以在閑置機械設(shè)備的在利用過程中，我們要充分發(fā)動大學生，使其積極地投入到閑置設(shè)備的在利用上，這樣才可謂是學以致用。

3高校機械設(shè)計設(shè)備再利用的可行性

機械設(shè)備再利用所需要大量的人才，而大學生無疑是其中的主體，一些理工科的大學生通過本科、研究生的專業(yè)課學習使得他們對于一些理工科的基礎(chǔ)知識有了一定的掌握，同是當今的大學生處在創(chuàng)新精神的滲透下，所以它們勢必會帶著創(chuàng)新精神去進行機械設(shè)備再利用方案的設(shè)計。從設(shè)計主體上來說這是可行的。國家一向倡導(dǎo)綠色經(jīng)濟發(fā)展，對于閑置設(shè)備的再利用國家會給與大力支持，會有一定的技術(shù)和資金后盾，所以閑置設(shè)備的再利用是可行的。

4結(jié)束語

閑置設(shè)備真正成了閑置設(shè)備而不能發(fā)揮其價值作用時便是對于資源的浪費。所以我們必須秉持著綠色經(jīng)濟的發(fā)展觀念去進行閑置設(shè)備的再利用，這樣不僅可以提高我國的科技水平也可以使得物盡其用，機械設(shè)備也能夠得到合理配置。

作者:魏書江 單位:西安航空職業(yè)技術(shù)學院

參考文獻：

[1]張維光.高校機械設(shè)計實驗室閑置設(shè)備再開發(fā)利用[J].實驗室研究與探索,2012（03）:218-220.

[2]王海梅.淺談高校機械設(shè)計實驗室淘汰設(shè)備的再利用[J].山東工業(yè)技術(shù),2014（15）:138+98.

[3]楊波.關(guān)于閑置設(shè)備再利用的可行性分析——利用閑置設(shè)備開發(fā)機構(gòu)運動創(chuàng)新新實驗[J].科技資訊,2014（36）:172.

[4]張?zhí)旖?高校閑置設(shè)備處置辦法思考[J].中國教育技術(shù)裝備,2011（36）:81-82.

[5]曹義親,吳效葵,譚兆平.對高校淘汰報廢設(shè)備再利用的探討[J].實驗技術(shù)與管理,2015（03）:298-300.