淺談高校體育教師的初心和使命

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【摘要】本文闡述了紅色民族地區(qū)高校體育教師的初心和使命，提出了踐行路徑。其初心是在黨的政策方針指導(dǎo)下以學(xué)生身心健康為核心，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)，培養(yǎng)身體素質(zhì)合格的社會(huì)主義接班人；其使命就是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)傳承紅色基因、服務(wù)全民健身、傳承民族體育精神、共筑體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。其堅(jiān)守初心擔(dān)當(dāng)使命的路徑是：言傳身教，弘揚(yáng)地區(qū)優(yōu)秀體育文化；立師德鑄師魂，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)情懷；創(chuàng)新體育形式，傳承紅色基因。

【關(guān)鍵詞】紅色民族地區(qū)；高校體育教師；初心使命；踐行路徑

強(qiáng)調(diào)：“我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”[1]建設(shè)一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)紅色民族地區(qū)民族團(tuán)結(jié)、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)振興、社會(huì)和諧的重要保障。紅色民族地區(qū)的教師不僅是教育事業(yè)主力軍，同時(shí)也是紅色革命精神和民族文化的傳播者、社會(huì)主義核心價(jià)值的宣傳者、治國(guó)理政方針的遵循者。而體育在育人中具有獨(dú)特價(jià)值，在凝聚民族精神，鑄就民族靈魂，構(gòu)筑社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步方面具有舉足輕重的作用。[2]隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，人民對(duì)體育健身的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)國(guó)家不斷出臺(tái)的關(guān)于體育健身運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)政策，對(duì)體育工作者提出了更多更高的要求。值此歷史時(shí)期，探討高校體育教師的初心、初衷和初志，對(duì)體育教師牢記初心使命、為發(fā)展紅色民族地區(qū)的體育事業(yè)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)具有重大現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、紅色民族地區(qū)高校體育教師的初心

（一）貫徹黨的教育方針。指出，教育領(lǐng)域的任務(wù)就是，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。他在黨的95周年慶祝大會(huì)講話中再次強(qiáng)調(diào)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要求大學(xué)始終牢記社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)守立德樹(shù)人崇高使命。高校體育教師既是黨領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)出的社會(huì)主義接班人，也是中國(guó)共產(chǎn)黨初心使命的繼承者、傳播者，應(yīng)該時(shí)刻跟黨走，貫徹好黨的教育方針和各項(xiàng)政策。作為紅色民族地區(qū)的高校體育教師，任務(wù)更艱巨，使命更偉大，也更應(yīng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)為民族地區(qū)的體育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。（二）發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。同志1952年6月10日在中華全國(guó)體育總會(huì)第二屆代表大會(huì)上題詞：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，這一題詞高度概括了開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)的初衷目的，為體育人的奮斗找到了根據(jù)和前進(jìn)動(dòng)力。高校體育教師在高校體育事業(yè)中的作用至關(guān)重要，首先，為大學(xué)生開(kāi)設(shè)完善的體育教學(xué)課程，組織各種項(xiàng)目比賽，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，這是在貫徹黨的教育方針；其次，是在為國(guó)家培養(yǎng)合格的體育教師，為社會(huì)培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)者和管理者，是在以體育帶動(dòng)全民健身、實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)惠及千家萬(wàn)戶的宗旨和目標(biāo)。尤其今天，人民對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)又有了更高的要求，從越來(lái)越火爆的馬拉松比賽等活動(dòng)項(xiàng)目，充分證明群眾的體育健身意識(shí)在增強(qiáng)，對(duì)體育健身的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。如何促進(jìn)群眾性體育運(yùn)動(dòng)遍地開(kāi)花，提高人民健康水平，延長(zhǎng)人民平均壽命，是時(shí)代賦予體育人的偉大使命。（三）以體育助力公平和諧社會(huì)發(fā)展。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)立德樹(shù)人，立自身之德，塑學(xué)生之德，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人，是大學(xué)體育教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)也是“生命線”。體育教師具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還需具有堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑯?shù)立“功成不必有我，功成必定有我”的堅(jiān)定信念和志向。在教學(xué)中，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)向?qū)W生傳播公平公正的社會(huì)道德觀，通過(guò)體育比賽教導(dǎo)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)又友好互助的倫理道德，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、勇于拼搏的頑強(qiáng)意志和精神品格，綻放自己，奉獻(xiàn)祖國(guó)，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。（四）以培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人為初衷。強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣的使命。貫徹的思想就是，高校體育教師要把培養(yǎng)學(xué)生成為身心健康的合格接班人作為職責(zé)使命，把思想政治教育和愛(ài)國(guó)教育融入體育教學(xué)及比賽中，把立德樹(shù)人貫徹整個(gè)體育教育過(guò)程之中，把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相互幫助的品質(zhì)落到課堂內(nèi)外，從而培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。體育育人中堅(jiān)持“四統(tǒng)一”，即：育體和育人相統(tǒng)一、言傳和示范相統(tǒng)一、培養(yǎng)終生體育觀和培養(yǎng)終生體育技能相統(tǒng)一、培育身體合格和精神合格相統(tǒng)一，努力為建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)人民幸福、民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、紅色民族地區(qū)高校體育教師的使命

（一）為傳承紅色基因擔(dān)使命。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線、精神風(fēng)范、先進(jìn)本質(zhì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)，也是紅色民族地區(qū)珍貴的教學(xué)資源。教師需要具備堅(jiān)定的革命理想信念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想，把學(xué)生的幸福作為人生的追求。發(fā)揚(yáng)體育人的艱苦奮斗精神不走樣不變形，傳承紅色基因落腳到課堂內(nèi)外的方方面面，把紅色基因通過(guò)思想和身體鍛煉逐漸刻入基因內(nèi)，不斷增強(qiáng)紅色基因的生命力、感召力和吸引力。傳承紅色基因是一個(gè)動(dòng)態(tài)升華的過(guò)程，不是一朝一夕的工程，需要教師不斷學(xué)習(xí)提升紅色思想覺(jué)悟，通過(guò)行動(dòng)展現(xiàn)紅色基因內(nèi)涵。傳承好嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求的傳統(tǒng)，樹(shù)立新時(shí)代人才培養(yǎng)理念，牢牢扎根中國(guó)大地辦具有紅色精神的大學(xué)，切實(shí)落實(shí)好“四個(gè)服務(wù)”。（二）為服務(wù)全民健身盡義務(wù)。體育教師的初心就是全心全意為全民健身做奉獻(xiàn)，運(yùn)用體育文化與技能知識(shí)、體育管理與運(yùn)營(yíng)知識(shí)、體育健康與保健知識(shí)等指導(dǎo)全民進(jìn)行健康的體育鍛煉，充分發(fā)揮體育的社會(huì)教育功能，幫助全民落實(shí)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的口號(hào)，幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的終生體育技能，樹(shù)立終身體育鍛煉的價(jià)值觀。全民健身計(jì)劃指引全民投入體育健身，促進(jìn)身體健康。全民健身的熱潮越來(lái)越熱，全運(yùn)會(huì)群眾體育取得良好效果，各地馬拉松賽事接連不斷，各種廣場(chǎng)體育鍛煉異彩紛呈，各類群眾體育俱樂(lè)部應(yīng)運(yùn)而生，各類體育項(xiàng)目如火如荼地開(kāi)展，這都離不開(kāi)體育人的努力。（三）為推進(jìn)民族體育運(yùn)動(dòng)盡職責(zé)。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是少數(shù)民族日常生產(chǎn)生活勞動(dòng)的一種凝練，反映少數(shù)民族的價(jià)值觀，承載著少數(shù)民族的人文情懷。開(kāi)展少數(shù)民族體育不僅有利于人們鍛煉身心體魄，弘揚(yáng)各族人民的優(yōu)秀體育文化，而且能夠增進(jìn)交流，規(guī)范社會(huì)行為，對(duì)促進(jìn)民族繁榮和團(tuán)結(jié)有著積極的作用。在高校的體育教學(xué)中少數(shù)民族體育項(xiàng)目是重要的教育手段，對(duì)學(xué)生的身體健康、各民族情懷塑造具有重要作用，對(duì)傳播黨的思想、學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有不可替代的作用。所以，民族地區(qū)高校體育教師肩負(fù)著傳承少數(shù)民族體育項(xiàng)目、促進(jìn)民族繁榮發(fā)展的光榮使命和職責(zé)。（四）腳踏實(shí)地弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。革命不是喊口號(hào)，也不是一朝一夕就能成功的。體育教師肩負(fù)時(shí)代賦予的使命，需要對(duì)中華民族的體質(zhì)健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在工作中用行動(dòng)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。紅色民族地區(qū)體育教師不僅需要加強(qiáng)科研能力，以此構(gòu)建體育教育的理論高樓大廈。體育教師自身還需要具備很強(qiáng)的自律性，做到自身熱愛(ài)體育鍛煉，保持好的身體形態(tài)，不斷鞏固體育技能，為學(xué)生做好榜樣。體育教師只有對(duì)自身不妥協(xié)，才能贏得社會(huì)的尊重，才能具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間。體育教師同樣還需要為學(xué)生制定中長(zhǎng)期的體能發(fā)展規(guī)劃，不僅著眼于現(xiàn)在，而且要放眼于未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立終生鍛煉的體育觀。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自律性，增強(qiáng)敢于面對(duì)困難的勇氣，能夠解決困難的自信心和堅(jiān)韌不拔的毅力，從而擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的各種使命。（五）為筑體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)竭忠盡智。體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要組成部分，體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)寄托著中華兒女在身體素質(zhì)上蛻變飛躍的夢(mèng)想，證明華夏兒女不僅是有聰慧的種族，而且是體能超強(qiáng)、驚艷世界體壇的人種。體育興則國(guó)運(yùn)興，體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，必須落實(shí)發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)的號(hào)召。體育教師的使命就是立足體育事業(yè)，弘揚(yáng)體育精神，促進(jìn)全民健身，推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試是學(xué)生身體是否合格的最后關(guān)口，直接決定著培養(yǎng)的社會(huì)主義接班人是否合格。而高校體育教師同其他文化專業(yè)課的老師一樣，是為學(xué)生由校園走向社會(huì)搭橋鋪路，承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)合格接班人的神圣使命，這就是實(shí)現(xiàn)體育育人，促進(jìn)人們大健康，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)。

三、高校體育教師堅(jiān)守初心擔(dān)當(dāng)使命的路徑

（一）潛心問(wèn)道、言傳身教，弘揚(yáng)地區(qū)優(yōu)秀體育文化。身處紅色民族地區(qū)的體育教師，潛心鉆研紅色邊疆地區(qū)的傳統(tǒng)體育文化，把紅色精神與體育運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)弘揚(yáng)區(qū)域性優(yōu)秀體育文化具有重要意義。在日常體育教學(xué)中充分滲透民族團(tuán)結(jié)情結(jié)，自覺(jué)成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好地成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。傳承紅色精神講實(shí)干興邦，講艱苦奮斗，這與體育精神不謀而合，二者相互滲透，相互提升。體育精神通過(guò)身體鍛煉塑造良好身體形態(tài)、體驗(yàn)突破身體極限的過(guò)程，從而不斷塑造精神力量。通過(guò)傳承民族傳統(tǒng)體育，積極發(fā)展群眾體育，傳播體育精神，傳承紅色精神，提高大學(xué)生身體素質(zhì)，開(kāi)展好大眾體育項(xiàng)目等弘揚(yáng)優(yōu)秀體育文化，營(yíng)造濃厚的體育健身氛圍，進(jìn)而促進(jìn)全民健身事業(yè)發(fā)展。（二）立師德鑄師魂，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)情懷。目前高等教育中教育方式親和力不足的問(wèn)題，引起了高校體育教師思考如何在體育教育中增加具有溫度的教學(xué)創(chuàng)新。提出人類命運(yùn)共同體，倡導(dǎo)亞太命運(yùn)共同體，作為體育教師也應(yīng)學(xué)習(xí)這樣的胸懷，把對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)那閼褌鞑ソo每一位學(xué)生，以擔(dān)當(dāng)人類命運(yùn)、建設(shè)人民美好生活為己任，懷揣初心在三尺講臺(tái)教書(shū)育人，在教學(xué)、比賽和生活中處處滲透人文情懷，把對(duì)運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)換為對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。在課堂中傳播，在課堂外升華，在生活中實(shí)踐。德之大為，即是擔(dān)當(dāng)人類命運(yùn)的社會(huì)情懷；德之小為，即是踏踏實(shí)實(shí)為人師表。高校體育教師立德樹(shù)人是出發(fā)點(diǎn)也是落腳點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)情懷是遠(yuǎn)大理想也是最終目標(biāo)，培訓(xùn)學(xué)生成為既有遠(yuǎn)大抱負(fù)和社會(huì)情懷，又能在重要崗位擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的合格人才。（三）創(chuàng)新體育形式，傳承紅色基因。紅色基因是革命先輩用鮮血和生命鐫刻在中華兒女心中的無(wú)與倫比的優(yōu)良基因，是中華兒女戰(zhàn)勝一切敵對(duì)勢(shì)力的精神支柱。紅色基因伴隨時(shí)展而不斷創(chuàng)新，而體育競(jìng)技活動(dòng)是從身體和心理上同時(shí)育人，在傳承紅色基因中具有不可替代的作用。體育活動(dòng)能夠豐富教育效果的實(shí)現(xiàn)，把紅色基因內(nèi)容融入體育活動(dòng)，能夠多角度傳承紅色基因。如，籃球比賽中穿印有革命歷史意義的隊(duì)服進(jìn)行比賽、以革命歷史事件為主題舉辦比賽；在田徑比賽中設(shè)定軍事項(xiàng)目、革命事跡項(xiàng)目，感受革命先輩的艱苦與舍身取義；在定向越野中設(shè)定紅軍革命線路，定點(diǎn)打卡中學(xué)習(xí)革命知識(shí)；在課堂上講授革命先烈故事，激發(fā)學(xué)生投入訓(xùn)練比賽的激情和熱情。在多種體育教學(xué)和比賽中，幫助學(xué)生體會(huì)革命先輩舍身忘我的犧牲精神，感受在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的慷慨悲壯歷程，從而珍惜當(dāng)今美好時(shí)代，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的革命精神。隨著民族體育的不斷挖掘和群眾體育的日益普及，全民健身運(yùn)動(dòng)遍地開(kāi)展，人民的身體素質(zhì)有了很大改善，而紅色民族地區(qū)體育的這種既豐富多彩，又有健康、朝氣、活力等的文化特點(diǎn)，對(duì)全民健身和民族文化發(fā)展具有重要的啟示意義。

四、結(jié)語(yǔ)

在以習(xí)為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，體育教師貫徹不忘初心牢記使命，以傳承紅色基因、弘揚(yáng)少數(shù)民族體育文化為出發(fā)點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生體能為國(guó)家培養(yǎng)合格人才為核心，以服務(wù)全面健身、共圓體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)為使命，通過(guò)立德樹(shù)人、創(chuàng)新比賽形式等促進(jìn)體育內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)紅色民族地區(qū)體育事業(yè)發(fā)展，讓紅色民族地區(qū)純潔、熱烈、美好的體育特質(zhì)綻放出新的時(shí)代風(fēng)彩。

【參考文獻(xiàn)】

[1]趙坤,郭鳳志.“不忘初心”勇于擔(dān)當(dāng)高校思政課的育人使命[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2017(12)98-100.

[2]李鴻江.堅(jiān)守體育教育事業(yè)的初心[J].體育教學(xué),2016.36(12)1.

作者:汪明海 單位:百色學(xué)院體育學(xué)院