校園安全建設(shè)論文

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摘要：加強校園安全建設(shè)對于小學(xué)生的成長來說是十分重要的，打造一個安全的校園環(huán)境，不僅有利于小學(xué)生的安全保護，也有利于促進小學(xué)生身心的健康成長。但是目前的校園安全建設(shè)仍然存在著許多問題，不能滿足小學(xué)生的成長需求。本文將針對校園安全建設(shè)中的漏洞進行分析，從而闡述相應(yīng)的加強校園安全建設(shè)的措施，希望可以促進校園的管理，提高校園安全管理能力。

關(guān)鍵詞：校園安全建設(shè)；校園管理；安全教育

目前普遍小學(xué)校園有加強校園安全建設(shè)的意識，但是往往相應(yīng)的安全建設(shè)舉措難以跟上，我們必須意識到校園安全建設(shè)的重要性，從制度及舉措上整改校園管理，建立相應(yīng)的校園安全建設(shè)條例，保護小學(xué)生身心安全的相關(guān)機制，真正從制度上加強校園安全建設(shè)。本文將針對如何加強校園安全建設(shè)這一重要問題，提出可行的建議，從而促進校園管理的發(fā)展。

1從思想層面上對小學(xué)生進行安全教育工作

校園安全建設(shè)工作的目的是為了保護小學(xué)生們的身心健康，使小學(xué)生們能夠健康成長，當制度上出現(xiàn)了相應(yīng)漏洞，或是因為不可抗力因素而導(dǎo)致的事故發(fā)生時，就需要小學(xué)生們自身樹立相應(yīng)的安全保護意識［1］。所以我們要從思想層面上對小學(xué)生進行安全教育工作，在教學(xué)中我們會要求學(xué)生有發(fā)散性的思維。但是在安全教育方面，相關(guān)人員一定要規(guī)范好小學(xué)生的行為思想，安全是一切的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校可以通過印發(fā)相應(yīng)的有圖畫、有文字的安全教育手冊去幫助小學(xué)生們進行思想教育工作，從人為因素和自然因素兩個方面去幫助學(xué)生進行思想教育，陌生人的東西不能要，不能隨意與陌生人搭訕或者與陌生人離開，在遭遇火災(zāi)、地震時應(yīng)該有秩序地聽從指揮進行疏散等，要讓這些安全教育深植學(xué)生內(nèi)心，使他們深刻理解安全的重要性。

2建立與家長及時聯(lián)系的有效機制

隨著信息化時代的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校與家長間的聯(lián)系可以采取多種聯(lián)系方式，建立與家長及時聯(lián)系的有效機制，也是為學(xué)生全方位安全建立的有效屏障。不僅僅是家長可以及時掌握學(xué)生的安全動態(tài)，學(xué)校也可以及時掌握學(xué)生的安全動態(tài)［2］。可以通過建立相應(yīng)的微信群、QQ群、掌握學(xué)生家長們的詳細聯(lián)系方式、居住地址及工作單位等多種方法，來保證聯(lián)系的暢通。

3加強對于教職工的安全責(zé)任教育

教師及保衛(wèi)處的保衛(wèi)人員等都是最為直接的責(zé)任安全負責(zé)人，在校園中直接對學(xué)生的安全負責(zé)，往往小學(xué)校園都會采取在特定時間段進行校園封閉的管理辦法，以此來保護校園安全，所以加強對于教職工的安全責(zé)任教育是十分重要的［3］。不僅僅如此還要劃分相應(yīng)的責(zé)任范圍，明確責(zé)任內(nèi)容，才能促使校園安全建設(shè)更加具有秩序性。

4完善學(xué)校的應(yīng)急方案，提升遇到突發(fā)情況的應(yīng)對能力

校園的安全建設(shè)不僅僅應(yīng)該做好注重事件的預(yù)防，也要做好事件發(fā)生時的處理，所以在加強校園安全建設(shè)的過程之中，應(yīng)該完善校園安全的應(yīng)急方案，可以通過日常的消防演習(xí)［4］等進行對學(xué)生的引導(dǎo)和疏散等多種方式來幫助學(xué)校完善應(yīng)急手段，這樣，一旦遭遇突發(fā)事件，學(xué)校可以在第一時間進行應(yīng)對，從而提升遇到突發(fā)事件的應(yīng)對能力，將事故的影響降到最低。

5建立相應(yīng)的聯(lián)動聯(lián)防機制

學(xué)校應(yīng)該與當?shù)氐呐沙鏊⑸鐓^(qū)及所屬地區(qū)的相應(yīng)單位建立良好的聯(lián)系，以此來完善相應(yīng)的聯(lián)動聯(lián)防機制，從制度上排查校園安全問題，幫助校園安全建設(shè)的進一步發(fā)展，一旦孩子走丟或是被陌生人領(lǐng)走等問題發(fā)生，聯(lián)防聯(lián)動機制［5］可以第一時間進行事件的調(diào)查，或者第一時間阻止事件的發(fā)生，所以建立聯(lián)動聯(lián)防機制可以在校園制度建立的層面上幫助校園安全建設(shè)的發(fā)展。

6完善校園內(nèi)相應(yīng)的安全設(shè)施

對于校園內(nèi)存在的安全設(shè)施，學(xué)校應(yīng)該定時給予更新，例如滅火器等，按照相應(yīng)的《安全校園建設(shè)標準》等，保障安全通道的暢通以及應(yīng)急燈的正常使用，安全設(shè)施的完善是從硬件的角度上保證校園安全建設(shè)的，也是安全建設(shè)的相應(yīng)基礎(chǔ)。我們要注重基礎(chǔ)安全設(shè)施的建設(shè)，從而加強校園安全的建設(shè)。目前的校園安全建設(shè)雖然仍有不完善的地方，但也在不斷地發(fā)展過程之中，我們要樹立正確的校園安全建設(shè)觀念，通過從思想層面上對小學(xué)生進行安全教育工作、建立與家長及時聯(lián)系的有效機制、加強對于教職工的安全責(zé)任教育、完善學(xué)校的應(yīng)急方案，提升遇到突發(fā)情況的應(yīng)對能力、建立相應(yīng)的聯(lián)動聯(lián)防機制和完善校園內(nèi)相應(yīng)的安全設(shè)施等多種方式，去加強校園安全建設(shè)，從而促進校園管理的進一步發(fā)展。

作者:吐爾遜江．尼牙孜單位:新疆克拉瑪依市準東第一小學(xué)

參考文獻:

［1］王海霞．大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)的必要性與有效途徑分析［J］．繼續(xù)教育研究，2014，07：114－115．

［2］杜玉玉．平安校園視域下社區(qū)安全風(fēng)險評估制度研究［D］．溫州大學(xué)，2015．

［3］焦慧慧．拿什么來保護你，我的孩子！———論法制校園安全建設(shè)［A］．中國職協(xié)2015年度優(yōu)秀科研成果獲獎論文集（中冊）［C］．：，2015：11．

［4］吳沁．試論和諧校園安全文化建設(shè)［J］．教育教學(xué)論壇，2013，34：1－2．

［5］宋玉，王琳，王然然．進一步加強校園安全建設(shè)的研究———以北京市朝陽區(qū)委黨校為例［J］．經(jīng)營管理者，2015，31：297．