高校新聞媒體建設探究

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【摘要】中國特色社會主義進入新時代，新時代對高校新聞媒體宣傳思想工作提出了新的更高要求。本文結合高校在新聞媒體建設方面存在重“流量”、輕“分量”，重“標題”、輕“主題”等問題，提出新時代各高校在新聞媒體建設方面要加強媒體內容建設，強化黨性觀、協同觀、文化觀、群眾觀、安全觀，增強內容的“質感”，弘揚時代主旋律，切實有效地落實“一個高舉”“兩個鞏固”“三個建設”的宣傳工作根本任務。

【關鍵詞】新時代；高校；新聞媒體；內容建設

新時代中國特色社會主義思想，以全新的理論視角，提出中國特色社會主義進入新時代。在黨的新聞輿論工作座談會上的講話指出，在新的時代條件下，黨的新聞輿論工作的職責和使命是：高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯接中外、溝通世界。要承擔起這個職責和使命，必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅持黨性原則，牢牢堅持馬克思主義新聞觀，牢牢堅持正確輿論導向，牢牢堅持正面宣傳為主。新時代對高校新聞媒體宣傳思想工作提出了新的更高要求。“明者因時而變，知者隨事而制。”本文結合高校在新聞媒體建設方面存在重“流量”、輕“分量”，重“標題”、輕“主題”等問題，提出新時代各高校在新聞媒體建設方面要摒棄不合時宜的發展理念，堅定不移地秉承黨對新聞媒體建設工作的領導，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，推進大學生學習宣傳新時代中國特色社會主義思想的新方法。這就需要各高校加強新聞媒體建設，強化黨性觀、協同觀、文化觀、群眾觀、安全觀，增強內容的“質感”，弘揚時代主旋律，切實有效地落實“一個高舉”“兩個鞏固”“三個建設”的宣傳工作根本任務。

一、強化“黨性觀”，推進高校新聞媒體方向性建設

所謂黨性是指黨的基本屬性，包括黨自身的內在規定性和外在形象性，它是黨的性質、地位、宗旨、功能、任務的集中體現，是黨的階級性、先進性、人民性和時代性的有機統一，是黨員意識和黨的意識的高度凝結和充分釋放。[1]在“8•19講話”中指出，宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責。圍繞中心，就是要求各高校必須堅持用馬克思主義統領高校宣傳思想工作的正確方向。高校新聞媒體是高校宣傳思想工作的主戰場，是高校思想政治建設的主渠道，是高校輿論工作的主陣地。推進高校新聞媒體政治性建設，牢牢把握思想政治的領導權。政治性是高校宣傳工作的“立命之本”，各高校在建設新聞媒體過程中，必須站穩政治立場，時刻同黨中央保持高度一致。當前，高校新聞媒體建設的主要任務是堅持馬克思主義指導地位，搶占輿論引導制高點，為落實高校立德樹人根本任務提供關鍵保障。這就要求各高校要堅持馬克思主義的思想引領，在新聞媒體建設過程中，發揮黨員的模范帶頭作用，在高校馬克思主義科研教師、輔導員和管理隊伍中挖掘培養一批理論水平過硬、實戰經驗豐富的隊伍，成為高校做好當前新聞媒體建設的堅強后盾，成為把握建設方向的強大舵手。推進高校媒體先進性建設，堅持宣傳思想工作正確方向。高校新聞媒體要牢牢掌握宣傳話語權，長期有效地做好黨的先進性宣傳，營造正面的輿論氛圍。一是宣傳改革開放以來的巨大成就和突破。高校為國家改革、創新發展提供了人才儲備，要宣傳“中國奇跡”“中國人才”“中國智慧”“中國速度”等；要用高校發展步伐和科研成果正面凸顯社會主義制度優越性，使廣大師生增強走社會主義道路的信心和自覺。二是宣傳社會主義核心價值觀。媒體融合環境下，高校師生的互聯網使用率達到100%，高校大學生覺悟高、思維活躍。利用新興網絡媒體廣泛開展社會主義核心價值觀的學習宣傳，做好理想信念、思想行為、道德規范、文化價值等方面的正確引導，使當代大學生在成長中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、強化“協同觀”，推進高校新聞媒體制度性建設

高校新聞媒體的制度性建設是高校抓好宣傳思想工作的重要條件。抓好高校新聞媒體建設工作，須始終堅持以馬克思主義思想為引領，強化“協同觀”，有效將管理模式同科學理論相結合，有效協同科研教師與管理人員力量，推進高校新聞媒體的制度性建設，將管理機制、科學研究、陣地建設、隊伍建設做實做強。強化管理機制與科學理論的協同，為高校新聞媒體制度性建設提供支撐。各高校需組建新聞媒體工作領導小組，成立專門針對新聞媒體建設的管理隊伍、管理規范。新聞媒體建設工作最有力的保障就是有理論支撐，高校在這方面具有得天獨厚的優勢，很多高校擁有馬克思主義學院和新聞傳播學院，可以專門對新聞媒體理論指導工作進行有針對性的研究。各高校要建立完善的科研成果獎勵、職稱評定的管理機制。一是加強高校馬克思主義理論、新聞傳播學科、科研管理建設，加大相關學科研究領域的科研比重，提高理論研究的力度和深度。二是建立教師策劃“質感”新聞的工作量考核機制，激勵教師利用好網絡，將網絡陣地打造成為新聞媒體工作的實踐基地。三是積極推進新聞媒體理論課的教學改革，注重教學內容的思想性、文化性、知識性，真正發揮理論的影響力。強化科研教師和管理人員的協同，為高校新聞媒體制度性建設提供保障。高校科研教師和管理人員擁有自身的優勢，科研人員具有豐富的理論知識功底，管理人員具有豐富的實戰經驗。二者分工合作，發揮高校思想政治教師和新聞工作人員的優勢，是當前各高校在新聞媒體建設方面的主要手段。這就需要各高校堅持以馬克思主義思想為指導，組建馬克思主義研究者和經驗豐富的新聞宣傳工作者小組，確保新聞媒體建設工作舉措的有效實施。

三、強化“文化觀”，推進高校新聞媒體創新性建設

當前，網絡技術飛速發展，對新聞媒體建設而言既是機遇也是挑戰。高校新聞媒體建設從過去簡單的網站逐漸轉變為微博、微信、抖音、新聞客戶端等新形式，眾多的新媒體平臺已經逐漸成為輿論宣傳的主戰場，而高校大學生也逐漸成為新聞媒體的主力軍。面對這樣的新形勢，高校新聞媒體的創新性建設是大勢所趨，需要選取一個容易讓高校師生接受、容易發揮網絡優勢的途徑，有針對性地開展新聞媒體建設。筆者認為，各高校須強化“文化觀”，發揮網絡媒體的文化功能，提升新聞媒體的服務性，增強媒體平臺的文化氛圍，提升對受眾群體的粘度，牢牢把握網絡文化育人的主動權。推進高校新聞媒體文化理念創新。理念創新在高校網絡文化建設過程中起引導作用，是促進大學生網絡文化建設的前提和基礎。網絡文化建設是新聞媒體建設的“魂”，各高校一是要提高認識，增強網絡文化建設的責任感，要認識到網絡文化建設在高校辦學中的重要作用；二是要把新時代中國特色社會主義思想融入學校網絡文化建設過程中，充分運用網絡信息傳播的互動性、快捷性等特點，營造濃厚的輿論氛圍，讓高校的教職工和學生逐漸從感知到認同，再到接受；三是培育既個性化又符合新時代大學生特征的大學精神。要凝練體現各高校特色、反映學校校風、校訓、契合辦學理念、符合學校個性化發展的大學精神，將學校的特色文化內化于心，外化于大學生的行動，使高校的辦學富有特色，體現出蓬勃生機。推進高校新聞媒體文化手段創新。手段創新在高校新聞媒體文化建設過程中起保障作用，可從表達方式和表達平臺進行創新。一是推進報紙、電視、廣播等傳統媒體與新興媒體的融合，構建立體化矩陣傳播格局，發揮信息的交互式傳播效應，實現同頻共振、優勢互補。二是要樹立“資源互補”的發展理念，充分發揮傳統媒體和新興媒體的優勢，創新人才、內容、宣傳方式等方面的融合模式，發揮網絡文化的傳播效果。三是重點打造傳播效果好、傳播速度快的媒體平臺，積極跟上微博、微信、微視頻等新媒體的發展步伐，發揮網絡文化的理論武裝和凝心聚力作用。四是探索多樣化的表達方式，針對不同媒體采用不同的表達方式，主動適應當前網絡的表達模式。

四、強化“群眾觀”，推進高校新聞媒體服務性建設

在紀念同志誕辰120周年座談會上指出：“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是我們黨永葆青春活力和戰斗力的重要傳家寶。”強化“群眾觀”，推進高校新聞媒體服務性建設，明確服務理念，服務內容，使網絡成為高校開展思想政治工作的有效載體，凸顯服務特色，增強媒體對服務對象的吸引力。以人為本，明確高校新聞媒體服務理念。群眾路線是以人為本價值觀的具體體現。高校新聞媒體的服務群體主要為在校師生，這就要求高校新聞媒體建設要貼近教育目標，貼近中心工作，貼近廣大師生的實際需求，實現資源共享、信息互通，充分發揮高校特色文化的引導作用。做實內容，加強高校新聞媒體服務功能。高校媒體內容質量直接影響服務質量，各高校應結合自身特色，注重新聞信息、電子資源、學習材料、教學資源等內容建設，尊重學生的創新和創意，學習使用大學生熟悉的網絡語言，用通俗的語言、用學生熟悉的事例闡釋深刻的道理，并定期梳理符合師生思想和心理特點的信息資源，策劃不同形式的線上線下活動，做精、做實、做活網絡服務工作。搭建平臺，推進高校新聞媒體服務空間。全媒體時代，受眾的信息獲取方式有了很大的變化，受眾會根據喜好選擇對自己有益的信息。這就要求各高校要跟上當前媒體的發展趨勢，搭建便捷實用并能讓受眾快速獲取信息的服務平臺。針對學生群體，搭建電子資源、在線答疑、在線咨詢等平臺；針對教師隊伍搭建內容豐富的門戶網站、專題網站、網上學習平臺、慕課平臺等。在信息方面，高校要建設官方微博、微信、微視頻、APP等信息平臺，搭建與師生及外界受眾信息互通的橋梁。五、強化“安全觀”，推進高校新聞媒體穩定性建設在2014年4月召開的中央國家安全委員會第一次會議上明確提出了“總體國家安全觀”的新思想。“綜合統籌的總體安全觀”是網絡安全的新思想，來源于對網絡安全的戰略思考，在網絡安全治理中具有綱領性和指導性的意義。[2]中共中央辦公廳、國務院辦公廳頒發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》明確強調，要加強高校網絡安全管理，加強高校思想政治陣地建設。網絡陣地是當前新聞宣傳的主戰場，樹立“安全觀”，推進高校輿論的穩定性建設，鞏固馬克思主義在思想政治領域的指導地位，意義重大而深遠。強化思想引導，推進高校新聞媒體的宣傳穩定性。各媒體平臺逐漸變成思想交鋒的主戰場，高校媒體工作者須跟上形勢，樹立新聞媒體安全觀，研究方式方法，通過新媒體平臺，發揮積極和正面的輿論導向作用。這就需要各高校一是要讓宣傳的內容和形式符合當前的新聞傳播規律，內容“接地氣”，貼合師生的需求。二是要注重宣傳內容和形式的創新，要結合大學生的思想實際，鼓勵高校各二級單位開設新媒體平臺，在吸取傳統媒體“精華”的基礎上，充分發揮網絡傳播的靈活性。三是要注重新聞媒體宣傳方式的改進，要用大學生喜聞樂見的語言和多樣化的形式，讓宣傳方式貼近師生生活，貼近實際，使得高校師生潛移默化地接受正面影響。強化技術開發，推進高校新聞媒體的陣地穩定性。加強新聞媒體平臺安全技術開發，并加強對新應用的研究和應對，及時掌握大學生的思想動態。組建安全技術團隊，落實國家關于網站、域名、IP地址備案的管理規定，加強校園網絡管理，規范校內相關單位接入移動互聯網的方式；嚴格落實“用戶實名制”，利用有效的技術手段防止不健康信息進入校園；定期對校內新聞媒體平臺進行安全測試，一旦發現問題及時進行修復，確保信息傳播的安全、穩定、有序。強化輿論監督，推進高校新聞媒體的氛圍穩定性。信息安全、輿論引導、輿情預判逐漸成為當前網絡安全的關鍵詞。各高校要加強輿論監督的力度，一方面加強對新聞媒體信息的監督，積極配合網信辦、網絡安全部門的信息安全監測，安裝輿情監控軟件，定期定時做好對正負面信息的把握；另一方面要加強輿情監管人員的培養，培養一批既懂馬克思主義理論又熟悉媒體技術的高素質人才，組建校內評論員隊伍和輿情監控團隊，定期組織培訓和學習，能第一時間敏銳、準確地對熱點輿情進行預警、研判、疏導，確保高校和諧穩定的輿論氛圍。

作者:李家祥 單位:東北大學宣傳部網絡宣傳辦公室