網站建設論文范文10篇

一、新聞網站建設促進新聞專業教學

1促進教學實習

(1)提供實習機會

相對傳統媒體，新聞網站對新聞專業的教學實習具有突出優勢。傳統媒體受限于體制、設備和場地，無法滿足更多實習生的實踐需求。新聞網站不同，它既有商業網站不具備的新聞采訪權，又有較為靈活的體制和自由的空間，如學生不一定要在辦公室撰寫和實習稿件，只要手邊有臺電腦，在家中或學校就可以上傳圖片、視頻或文字新聞，通過在線審核即可發表。學生可以將自己的經驗、體會、思想、觀點通過新聞網站提供的平臺表現出來，進行傳播，大大提高實習效率。

(2)鍛煉綜合能力

傳統媒體(尤其是紙質媒體)實習面比較狹窄，重復性操作的編采占用大量時間，新聞網站卻能給學生提供立體多維的實習空間，通過多媒體融合的平臺，對學生提出更高要求。學生實習不僅鍛煉采訪、寫作等傳統業務技能，更要掌握博客編輯、論壇管理、網絡廣告、手機媒體、視頻主持、網站維護、活動策劃等新技能，以獲得在新技術環境下生存發展的資質。在具體實踐當中，可根據學生興趣，劃分實習領域，有學生關注新聞網經營方式，有學生研究新聞網站盈利模式，或者從事網絡廣告策劃和營銷，還有些學生喜歡研究網絡技術，如RSS技術，都可以在新聞網站這類綜合性媒體中找到用武之地，進而有效地完善學生的知識層次和實習結構。

論文關鍵詞：購物網站；農產品銷售；口碑

論文摘要：通過對購物網站經營主體個人化、農產品多元化、交易的全時性和口碑經濟能量的顯著性等特點的介紹，提出購物網站作為農產品網上銷售的新平臺能夠為農產品的銷售和農村經濟的發展做出更大貢獻。

曾從媒體上看到農民通過網絡產品信息從而大開產品銷路的報道，當時除佩服新農村新農民的營銷思路外，另一個感覺就是那是離自己比較遙遠的事情，畢竟自己不是農產品的經銷者、生產者。但自從去年嘗試性的進入網絡購物后，這一感覺就完全被推翻了，原來農產品的網絡銷售離自己那么近，淘寶、拍拍等網絡購物的主題網站已成為農產品網上銷售的新平臺。

與專業農產品供求信息的農業網站及專業的農產品交易網站不同，淘寶網等網站作為國內領先的個人交易網上平臺，與普通消費者親密接觸的機會更多，把農產品放到此類網站上進行銷售更有助于農產品走進普通消費者的購買決策圈，使農產品可以不受地域的限制在更大范圍內開拓市場，更為有力地推動農產品的零售批發。具體來講，之所以將這些購物網站稱為農產品網上銷售的新平臺，主要是因為以下幾點：

1經營主體的個人化

傳統的農產品銷售受時空因素影響較大，各地土特產品主要以旅游禮品或包裝成品進超市的形式走南闖北，銷售的主體也大多為農產品加工企業，個人較少。購物網站為個人經營農產品提供了可能性與極大的便利性。

[摘要]中小企業網站最主要的功能是為企業帶來客戶，傳統的網站建設因為從美工角度出發，忽視搜索引擎優化，網站功能已不能滿足企業的要求，營銷型網站由此而生。營銷型網站建設從營銷角度出發，遵循搜索引擎優化、用戶良好體驗的建設策略，蘊網站推廣于網站建設之中。營銷型網站將是中小企業網站的首選方式。

[關鍵詞]營銷型網站搜索引擎優化網站建設

幾年前，中小企業網站還是以展示企業形象、宣傳企業產品為目的，網站開發采用Asp、Jsp、等動態網頁技術結合Access、SqlServer數據庫編程手段、利用精美的圖片和富有創意的Flash共同實現，這樣設計開發的網站盡管具有良好的操作性和美觀性，但由于忽視網站的內容和功能，忽視搜索引擎推廣的作用，導致網站沒人知道無人訪問，沒能給企業帶來實實在在的利益。經過這些年的發展，事實教育了大量的中小企業，使他們明白企業網站最主要的功能還是能夠為他們帶來客戶，促進銷售，企業網站由過去的宣傳型發展到今天的營銷型。營銷型網站是指以現代網絡營銷理念為核心，以搜索引擎良好表現、用戶良好體驗為標準，能夠更好地將訪客轉化為顧客的企業網站。在當今上網查信息“百度”一下、互聯網搜索引擎經濟時代，基于搜索引擎優化的營銷型網站被越來越多中小企業所接受，并迅速發展。由于不再從美工角度而是從營銷的角度出發，相比與傳統網站的建設，中小企業營銷型網站建設應遵循如下策略。

一、域名策略

域名被譽為網絡時代的“環球商標”，在網絡營銷中起到企業標識的作用，一個好的域名會大大增加企業在互聯網上的知名度，因此中小企業建設營銷型網站第一步便是給網站選取一個好的域名。域名應該簡潔、明了、好記、含義深刻，最好讓人看一眼就能記住，而且讀起來發音清晰，不會導致拼寫錯誤。同時域名要有一定的內涵和意義，用有一定意義和內涵的詞或詞組作域名，不但可記憶性好，而且有助于實現企業的營銷目標。例如企業的名稱、產品名稱、商標名、品牌名等都是不錯的選擇，讓目標客戶看到域名就會聯想企業經營的產品、所在的行業和地區，企業無形中便邁出了網絡營銷成功的第一步。

現在，由于兩種不同形式的中文域名“中文.com”和“中文.cn”也都投入使用，中小企業還有必要注冊企業名稱或者主要商標的中文域名，以免被惡意搶注而陷入被動。

摘要

網絡時代促使教育要不斷變革創新，以適應知識經濟時代對未來人才的要求。在校園網內建設豐富的、適合學生自主探究學習的資源，改變我們長期以下的教師教學生學的教學模式，讓校園成為學習的學習樂園，成為學生探索研究的實驗室，成為學生之間師生之間合作學習的平臺。我們通過師生智慧性資源的有效開發，在充分了解學生需求，制作出內容豐富，界面兒童化，利于學生瀏覽，便于學生參與交互的主題知識網站，通過課堂教學、課余時間全方位讓學生應用。資源共建，資源共享，讓校園網在全面的應用中增強生命力，形成網絡環境下教與學的新模式。

關鍵字主題知識網站智慧資源網站建設自主探究

正文

信息技術與網絡技術正在從根本上動搖和改變現行的教育內容和教學模式，催生出適應信息文明的、為信息社會服務的新教育—網絡環境下的信息化教育。當今世界各國都在加快教育信息化的步伐。高度重視多媒體電腦、互聯網等現代信息技術在教育中的重要作用，加快培養適應未來需要的高素質人才，以適應知識經濟的挑戰。把現代信息技術運用于教學，為克服千百年來學生以書本作為知識唯一來源的單一渠道的局限，為改變長期來課堂以老師灌輸為主要形式，以老師講述為主要方法的傳統教學模式提供了有力的技術支持，為學校教育同家庭教育、學校教育同社會教育溶為一體，為各類教育資源的多層次開發與合理的配置和利用創造了很好的物質環境。我校在構建學科教學主題知識網站并應用于教與學的過程方面作了有益的嘗試。

一、學科主題知識網站的界定。

【摘要題】數字出版

【正文】

信息革命的浪潮席卷整個世界，在互聯網上重新定位，對于每一個品牌期刊來說，可謂二次創業。在資本注入有限、沒有網站營運經驗、沒有專業網絡人才的情況下，如何將傳統出版領域的品牌擴展到互聯網上，如何利用網站推動紙質雜志的繼續發展，以及如何協調網站與紙質雜志間的關系等，是一個需要長期探索的問題。

品牌期刊建立自己的網站刻不容緩

互聯網與每個人的生活越來越緊密。截止2005年6月30日CNNIC統計，我國的上網用戶已達到1.03億人，居世界第二。可以說，在現代社會，任何一種媒體形式都不可能忽視互聯網的存在而獲得持續發展。

從品牌雜志的可持續發展來說，建設自己的網站，首先會極大地方便編者與讀者間的交流，有利于雜志質量的提高，增強在本領域的競爭能力。網絡出版的互動性是其他媒體無法相比的。在傳統媒體中讀者只是受眾，閱讀中的所思、所想、所感只能獨自品味；而在網絡出版中，讀者真正活躍起來，將自己的思想與情感通過互聯網廣泛傳播與他人分享。盡管紙質媒體有其獨特優勢，且不可能消失，但不可否認的是，在網絡媒體強大的沖擊下，傳統媒體市場正在萎縮。據來自美國《連線》雜志2005年4月的一份報告，電視自1985年以來觀眾減少了1/3；廣播聽眾數達到25年最低；而報紙則在1987年達到發行量最高后正逐年下降；雜志的發行量最高期為2000年，現在回落到1994年的發行水平。而網絡媒體卻以每年19%的增長率逐年上升，紙質媒體非主流化也許并不像我們想象的那么遙遠。

一、廈門市政府網站建設面臨的問題

1、相當數量的網站存在內容更新不及時、的信息無時效性。據調查評估顯示，在廈門政府網站中，約有1/4的網站不好打開，約1/3的網站應用價值較低，有的信息還出現內容空白和”死網”現象，相當部分網站仍然只是“首頁秀”，其他頁面信息很少有更新。

2、網站還存在許多不規范現象，例如政府網站功能定位不準確，命名方式多種多樣，有的稱公眾網，有的稱信息網和黨政網等；主辦單位和承辦單位多種多樣，有的是辦公廳，有的是信息中心，有的是信息化領導小組，有的甚至找不到主辦和承辦單位有些網站訪問存在障礙，經常鏈接不上，甚至存在許多無法打開的鏈撓也有些網站信息采集和不規范，內容呈現不嚴肅。

3、有的政府網站域名不夠規范，有用拼音簡稱，有用英文縮寫的，域名的后綴有的還出現com商業網站的域名，如廈門市海滄區人民政府(/)等。域名的不規范大大影響公眾對網站的知曉率和推廣計劃。

4、政府信息資源公開和共享程度遠遠不能滿足社會的需求

從信息資源建設和檢索上看：政府網站的建設沒有形成信息資源共享共建的局面，沒能與檔案館、圖書館、信息機構廣泛的橫向聯系，因此沒有形成社會信息資源整合的局面，表現出政府信息資源內容單一，資源貧乏。由于政府網站的建設各自為政，沒有統一的協調機制，各個網站之間也沒有合作和協調機制，使得信息資源出現離散狀態，不能形成人性化的友好界面。

一、學科主題知識網站的界定。

學科主題知識網站是指以當前各學科的教學內容為線索的、與學科知識密切相關的、在廣度和深度超過學科學習內容的知識集合，學生可以自主探究地進行交互學習的網站。這個知識集合是以圍繞某個主題選材，呈現結構是嵌套式的，便于學生把原有的知識結構與自身的內在邏輯結構的相互作用，實現新知識的意義“主題知識教學”的重點是探索并總結在充分的網絡技術環境下，改革傳統教育思想的教與學的過程，便于學生利用網絡資源進行自主探究式學習和合作研究式學習，由“學會”變成“會學”，在非線型的學習中學到系統的知識。

二、智慧性資源開發是構建和應用主題知識網站的基礎。

智慧性資源指的是教師和學生的資源。學科主題知識網的建設者和使用者應該是教師和學生，不管是教師獨立開發、學生獨立建設或師生共同建設，都必須是以為學生的學習服務為宗旨。這樣的網站是最實用的，是最受學生喜歡的。為此，我們必須首先加強教師應用現代教育技術的培訓，加強學生信息素養的提高，才可能把他們的資源開發出來，資源共享，合作提高。

1、給教師插上信息技術的翅膀。

首先，要讓老師成為最會學習的人。在網絡環境下，在所獲取知識的數量級上，人與人之間是在同一層次上的。也就是說信息化的教育環境不以人的意志為轉移地將教師和學生在知識面前置于平等的地位，教師要成為信息時代學生學習的引導者和幫助者，必然需要更加關注學習，更加會學習，特別是從網上快速查閱、獲取各類知識的能力。

【摘要題】數字出版

【正文】

信息革命的浪潮席卷整個世界，在互聯網上重新定位，對于每一個品牌期刊來說，可謂二次創業。在資本注入有限、沒有網站營運經驗、沒有專業網絡人才的情況下，如何將傳統出版領域的品牌擴展到互聯網上，如何利用網站推動紙質雜志的繼續發展，以及如何協調網站與紙質雜志間的關系等，是一個需要長期探索的問題。

品牌期刊建立自己的網站刻不容緩

互聯網與每個人的生活越來越緊密。截止2005年6月30日CNNIC統計，我國的上網用戶已達到1.03億人，居世界第二。可以說，在現代社會，任何一種媒體形式都不可能忽視互聯網的存在而獲得持續發展。

從品牌雜志的可持續發展來說，建設自己的網站，首先會極大地方便編者與讀者間的交流，有利于雜志質量的提高，增強在本領域的競爭能力。網絡出版的互動性是其他媒體無法相比的。在傳統媒體中讀者只是受眾，閱讀中的所思、所想、所感只能獨自品味；而在網絡出版中，讀者真正活躍起來，將自己的思想與情感通過互聯網廣泛傳播與他人分享。盡管紙質媒體有其獨特優勢，且不可能消失，但不可否認的是，在網絡媒體強大的沖擊下，傳統媒體市場正在萎縮。據來自美國《連線》雜志2005年4月的一份報告，電視自1985年以來觀眾減少了1/3；廣播聽眾數達到25年最低；而報紙則在1987年達到發行量最高后正逐年下降；雜志的發行量最高期為2000年，現在回落到1994年的發行水平。而網絡媒體卻以每年19%的增長率逐年上升，紙質媒體非主流化也許并不像我們想象的那么遙遠。

一、案例概述

中國海洋大學檔案館原網站是基于業內某公司的免費平臺進行設計制作的，于2012年上線運行，諸多方面已不能滿足檔案館業務需要，急需進行改版。2018年，檔案館運用網站設計制作新技術對原檔案館網站升級建設，將檔案館網站納入學校站群系統。1.原網站已運行五年，平臺開發公司后期技術支持薄弱，疏于對開發平臺進行技術維護更新，導致網站某些性能已滿足不了業務需要，網站可靠性及安全性有待加強。原網站獨立運行，服務器托管于網絡與信息中心，且服務器已使用多年，器件老化導致服務器頻出故障，致使檔案館網站時常無法登錄。而安全方面則對管理人員提出了更高的要求，若是管理人員未能及時修補漏洞、升級殺毒軟件、設置防火墻，網站極有可能處于裸機運行狀態，易受黑客及病毒攻擊。2.設計風格、框架結構方面特色有待加強。原網站以白色為主體色，標準色超三色，整體設計風格未能與時俱進突顯我校海洋方面厚重文化底蘊、檔案館館藏特色。主頁尺寸過短過窄，各欄目間過于緊湊，訪問者經常誤點擊到相鄰欄目[1]，且容易引起視覺疲勞[2]，給信息獲取造成不便。3.原網站信息資源整合能力有待提高。原網站網頁內容主要用文字、圖片描述，視頻、動畫等多媒體信息，網站上鮮有體現，館藏資源中已數字化的可開放的檔案資源、特色檔案內容在網站上展示不多。應深入挖掘學校館藏檔案資源，進行二次開發與編研，形成專題檔案、科研檔案、名人檔案等匯編成果，將可開放的成果上傳到網站，同時加大實物檔案、照片檔案的動態展示效果，不斷提升網站的文化性。4.原網站交流互動功能有待完善。檔案館聯系方式等信息設置于主頁下方，且字號很小，在濃重的背景色下不明顯。隨著信息化建設進程的加快，應打破傳統的單向輸出方式，通過設置檔案工作論壇、檔案館信箱、微信公眾號、檔案館APP[1]等多種方式，傾聽訪問者意見、建議，從而為檔案館網站注入新的活力，使網站步入良性發展的軌道。

二、網站改版建設的實踐

1.創新做法。（1）選用安全的開發平臺，將檔案館網站納入到中國海洋大學站群系統中，實現檔案館網站全托管，增強安全防護能力[3]。我校站群系統選用蘇迪個性化信息門戶平臺，此平臺基于JAVA技術，采用B/S結構，提供XML標準，具有良好的跨平臺、跨網段性能，具有支持web方式遠程管理站點、全面的文檔管理功能。站群系統建設平臺支持虛擬機、熱備部署、文件夾及多級目錄文件的篡改保護，具備監控、報警、跟蹤、自動恢復等功能。站群系統通過了教育部三級等級保護測評，我校在校園網核心系統外建設了網站監控系統、數據防火墻、出口防火墻、堡壘機、漏洞檢測、日志審計系統等安全保障體系，且有7×24小時專人值班，執行安全事件零上報機制，檔案館網站安全性得到有效的保障。站群系統中的網站具有統一的接口和標準，為檔案信息化建設過程中與校內相關部門網站、系統的對接提供了極大的便利。另外，蘇迪公司技術人員不間斷地對開發平臺進行技術升級，為檔案館網站的再升級建設提供了切實的保障。（2）配色、排版、架構方面，能做到合理搭配，呈現最佳展示效果。作為中國海洋大學檔案館網站，應突顯我校特色及發展成果，展示我校在海洋文化方面厚重的底蘊。配色方面，新網站主體色定義為海洋藍，標準色控制在三色以內[4]，以海洋生物為背景，漸近色打底，以卷軸為邊框，仿佛打開一幅海洋世界的美妙畫卷，整體風格和諧美觀，學校海洋特色及走向深藍的戰略定位得以突顯。從排版架構來講，本著“以人為本”的理念，將主頁適當拉長，各欄目間距設置得體、恰當，結構清晰明確，不再給人以過分緊湊、緊張感。增加了大圖切換功能，將館內重要活動、老照片、校園建筑等圖片進行切換放映，更易獲得瀏覽者的好感。（3）創設特色欄目，突出本校及檔案館館藏資源特色，傳承學校文化、沉淀學校歷史精華[5]。新網站保留了以下欄目：基本概況、服務指南、信息查詢、法律法規、業務指導、新聞公告等欄目，增加了校史人物、校園建筑、老照片等功能欄，上傳了本校校史上眾多有影響力的人物照片及簡介、校園經典特色建筑照片及介紹、有影響力的老照片，實現圖片滾動播放，營造良好的視覺效果，且突出了本校及館藏特色。增設視頻點播欄目，深度鏈接到校內新聞中心相關的播放頁面，播放有教育及紀念意義的校內宣傳片，提高網站趣味性的同時，實現了校內信息資源的優化整合力度。設置檔案征集等欄目，對相關檔案例如人物檔案進行征集，可完善館內人物檔案專項建設，為學校百年校史建設積累一定的資源。增設檔案展覽欄目，在網站上展示可開放的檔案資源，提高檔案文化影響力。（4）加大信息資源整合力度。高校檔案館網站建設的基礎和核心是檔案信息資源建設[6]。網站設計時應注重與檔案信息化相結合。將數字校史館圖標設置于主頁右側醒目位置，我校數字校史館采用Unity3D技術、三維建模等手段，對實體展館進行仿真，結合圖片、FLASH、視頻等方式動態展現校史館展廳內容。點擊數字校史館圖片即可動態播放學校95年來波瀾壯闊的發展歷程。隨著檔案數字化進程加快，特增設了檔案展覽欄目，展示館內可開放的檔案資源。將全新改版的檔案管理系統展示于主頁右側，為校內兼職檔案員歸檔及信息查詢提供便捷通道，且預留一項欄目位置，為網站日后的升級、擴展提供方便。友情鏈接欄目鏈接到國家、地方檔案局、藝術館、博物館等網站，為訪問者瀏覽提供方便。（5）注重提升網站的交流互動功能。將聯系我們設置于顯要位置，建立交流郵箱并留有電話，接收訪問者郵件及電話咨詢與建議，配備專人對郵箱及電話相關問題進行回復。開發了中國海洋大學檔案館微信公眾號，為檔案工作者、愛好者提供了學術交流、信息共享的渠道。設置常見問題主題欄，將常見問題及解答顯示出來，且缺省顯示為檔案查詢電話，為查檔者提供醒目的提示和幫助。網站將逐步做到對用戶進行信息的定制和跟蹤[7]，提供更加個性化的訪問體驗。2.實施過程。明確新版檔案館網站建設方向及定位，保障定位精確，目標準確。精心制定新網站組織架構，保證總體框架結構規范、布局合理[8]，突出新網站的創新性、易用性。確定新增或刪減哪些一級欄目，確定目錄樹，盡量將目錄層次控制在三層以內[4]，以減少軟件Bug，保障網頁瀏覽速度及適用性。配色方面，主體色應予以明確，基于實際需求制定最佳配色方案，營造良好視覺效果。選用特色圖片、版式設計網站主頁，并按組織架構方案建設各級目錄。同時，制定原網站內容遷移方案，建立新、原網站相應欄目對應關系，進入后臺對原網站數據進行抓取、遷移。之后，檢查遷移過程有無對應關系錯亂等情況，于新網站中不斷豐富、上傳相應欄目內容。對新建設的網站進行測試，測試期間新、原網站同時運行，新網站主頁上設置［回到舊版］鏈接，點擊可回到舊版。測試通過后，新網站可上線，注意做好權限管理、信息審核管理、數據備份、容災恢復等工作。3.對比分析。新網站安全性、擴展性得到很大保障；從檔案館網站建設方向及定位方向來說，新網站定位更精確、目標更準確；配色、排版、架構方面，更加貼近訪問者的閱讀習慣；創設了多個特色欄目，增加了照片、多媒體等展示方式，可以極大地豐富網站歷史特色，“有聲有色”突顯學校文化底蘊及館藏特點；信息資源整合力度較之前得以大幅提升，能夠較好地體現我校檔案信息化建設進程；站內的互動交流建設較之前更加完善，增設多種互動交流渠道，接收意見、建議從而推動學校檔案事業不斷向前發展。

三、效果及影響

檔案館網站作為信息化建設成果的展示平臺和網絡信息的查詢平臺。檔案館網站建設作為檔案信息化建設的重要環節，是國家檔案信息化建設的基礎。不斷改進、更新檔案館網站是信息時代的發展趨勢和社會信息化的必然要求。檔案館網站的改版建設實現了數據資源共享，有利于打造校園內全時空、公共數字文化服務體系[9]。通過檔案法規、業務指導、服務指南、常見問題解答、聯系我們等欄目的設置，體現了我校檔案館以用戶為中心的工作理念，以制度建設為保障、檔案服務為目的的工作思路。訪問者通過瀏覽網站即可輕松找到所需信息，開通了遠程代辦郵寄業務，外地校友不再需要花費時間、精力返回學校查檔案，只需網上提交相關信息即可收到館內郵寄的檔案，本著“讓校友少跑路”的原則，切實為校友提供諸多貼心、便利的服務。通過與數字檔案管理平臺的鏈接，為專職檔案員查詢、管理數據及兼職檔案員在線歸檔、移交檔案提供便捷的登錄通道。通過設置“校史人物”“校園建筑”“老照片”“數字校史館”“視頻點播”等欄目，以校史為主線，運用多媒體展示方式，充分展示了學校曲折奮進的發展歷程，為用戶提供了更加立體豐富的檔案信息，宣傳了校史文化，提高了校園文化影響力。通過對網站欄目訪問量的統計，可以適時調整網站上傳內容比例，增大點擊量多且可開放內容的上傳量，以更好地滿足用戶的瀏覽需求，向社會充分展示我校檔案蘊涵的文化能量，進一步提升我校的文化形象。檔案館網站的改版建設更好地發揮了網站的宣傳功能、公共服務功能、交流互動功能、檢索功能，暢通了信息交互渠道，強化了人們對檔案資源的保護意識，增強了檔案工作影響力，在守護高校記憶、傳承大學文化、服務高校主體工作方面發揮著更加重要的作用。

近些年來，隨著微博、微信、微視頻、手機客戶端(簡稱“一端三微”)等的快速發展，網絡成為了突發事件和公眾議題等輿論發展的最重要平臺，也在一定程度上沖擊著我黨傳統組織結構和運作模式。因此，高校要積極構建黨建網站，占領網上思想政治教育的新高地，不斷健全完善黨建網站的結構和功能，提高黨的建設科學化水平，把黨建網站真正建設成為具有凝聚力和引領力的重要陣地。

一、新媒體背景下高校構建黨建網站的重要意義

(一)有助于提高黨的建設科學化水平。新媒體時代下，高校加強黨建網站建設，通過圖片、文本、視頻、音頻等形式傳遞黨的政策和方針，改進了黨的意識形態教育方法和手段，拓寬了黨的思想傳播渠道，使黨的思想能夠及時、廣泛傳遞到受眾群體當中，保證了黨與受眾群體之間更深層次溝通和交流；通過加強黨建網站建設，可以促進黨務公開，提高工作透明度，推進黨的廉政建設監督平臺建設，進一步完善黨風廉政機制；通過黨建網站能夠及時黨建信息，減少日常事務流程，提高黨務工作效率和工作效果。(二)有助于提升黨的凝聚力和吸引力。新媒體時代下，網上思想傳播點多線雜面廣，伴隨著積極、消極、虛假、錯誤、反動等信息，信息量龐大而廣泛，對受眾群體產生極大的影響，尤其是當前青年大學生思想較為活躍，參政議政意識強，但往往政治立場不穩定，沒有真正形成穩定的世界觀、人生觀和價值觀。因此，高校作為培養新時代人才的重要場所，要積極通過構建黨建網站，增強與青年大學生互動和交流，解決他們在成長過程中碰到困難和困惑，增強他們對我們黨的了解，讓馬克思主義黨建理論迅速在青年大學生中廣泛傳播，引導他們積極向黨組織靠攏，從而進一步鞏固我黨的執政地位。

二、新媒體背景下高校黨建網站構建中存在的問題及原因

(一)網絡黨建意識不強，素質能力有待提升。在新媒體時代下，高校黨務工作者觀念陳舊，缺乏創新精神，沒有認識到黨建網站對受眾意識形態影響的重要性，對黨建網站工作重視不夠，網站的功能定位不明確，宣傳推廣不到位，對黨建網站建設推進速度緩慢，使得黨建工作信息化發展水平相對滯后；同時黨建網站的隊伍配備不健全，缺乏專門的網絡開發、維護以及黨建網站策劃人才，隊伍整體思想政治素質和能力水平不高，對傳播內容把握不準，受眾群體需求了解不全，新媒體研究不透，維護不完善、內容設置單一，從而影響黨建網站傳播的實際效果。(二)黨建網站設計和管理未能滿足受眾群體心理需求。首先，高校黨建網站建設經費投入有限，導致軟硬件開發和應用不合格，網絡故障多、傳播速度慢；其次，黨建網站建設缺乏總體規劃，黨建網站內容單調，更新不及時，缺乏多樣性和特色性；網頁設計呆板單一、視覺感不強；功能設置簡單刻板，莊重嚴肅，缺乏多向參與和互動交流。在新媒體時代下，黨建網站沒有真正發揮黨群關系在新媒體環境的作用，導致黨建網站的吸引力和思想政治教育功能逐漸被削弱，不能很好地滿足黨建工作的實際需要。

三、新媒體背景下高校黨建網站建設路徑構建