高校教育管理存在的問題及對策

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摘要：近年來，隨著國家擴招政策的出臺，每一年高校的入學學生人數都呈現出逐年增多的態勢。與此同時，高校學生數量的擴大也給相關的高校教育管理工作帶來了一些挑戰。鑒于此，相關部門和管理者應當充分意識到當前在高校教育管理中存在的問題，不斷地探索出有效解決這一系列問題的對策和建議，以期進一步創新教育管理的新模式。

關鍵詞：高校；教育；管理；問題；對策

眾所周知，大學階段是學生成長成才的重要階段，其直接影響著學生職業生涯的發展。高校作為大學生生活與學習的重要場所，擔負著培養祖國未來建設者的重任。因此，高校教育管理工作的開展情況，將直接影響培養與教育大學生的質量。當前，我國的高校教育管理中存在著一些問題，主要表現在教育管理的理念有待提高、師資管理隊伍有待加強、重視學生日常的教育管理力度不夠等方面。作為高校層面和相關的教育工作者，應當不斷地探索高校教育管理的新模式，有針對性的解決當前在高校教育管理中存在的問題，并形成合理化的對策與建議，以期指導具體的教育管理實踐。

1當前高校教育管理中的問題

1.1教育管理的理念有待提高。高校作為大學生成長成才的重要場所，其教育管理工作開展的如何，將直接影響高校教育教學的質量。近年來，隨著國家擴招政策的出臺，高校中大學生的人數呈現出逐年增多的態勢。而相應的高校教育管理人員卻沒有隨之配套增多，一些管理上的問題勢必隨之產生。可以說，高校的教育管理工作已經成為當下社會的一個熱點問題。而更為關鍵的是，社會在不斷發展，國內高校的人才培養方式也在不斷優化，但是高校教育管理中一些傳統的管理教育理念卻沒有相應的改變，這勢必會影響教育教學等相關活動的開展。據調查顯示，在國內有相當一部分的高校，其教育管理理念存在著嚴重的滯后性，教育管理思想也較為陳舊，者嚴重影響了高校整體的發展，對于培養優秀大學生也起到了阻礙作用。1.2重視學生日常的教育管理力度不夠。通常來看，很多高校的教育管理工作一直倡導要加強對大學生的教育管理工作，并對具體的工作提出了新要求。但是，在實際的學生教育管理工作中，則表現出高校層面重視學生日常的教育管理力度不夠的問題。由于一些主觀原因和客觀原因，有相當一部分數量的高校將工作的重心放在了招生、就業等方面，對于學生的日常教育管理工作則放到了次要方面。另外，高校在具體的教育管理工作中，往往只側重于管理，而忽視了教育與服務這兩大功能，沒有將三項工作有機地結合起來。值得注意的是，很多的教育管理工作也并沒有從學生的角度考慮，沒有做到始終堅持“以學生為本”的教育管理理念。1.3師資管理隊伍有待加強。如上文所述，由于國家擴招政策的出臺，高校大學生的人數呈現出逐年增多的態勢。而對應的教育管理人員卻沒有相應的增加。同時，這些人員的管理素質與水平也普遍不高。可以說，高校的學生教育管理隊伍呈現出一種薄弱的態勢。具體來看，一些從事學生教育管理工作的人員一般是由輔導員、行政教師或是助理輔導員（高年級學生）組成。這些人員和大學生的配比情況呈現出嚴重不足的傾向，往往一個輔導員要管理將近200個學生，其管理的工作量較大，在工作中就不能面面俱到的對大學生進行教育與管理。這樣就導致了高校的教育管理工作開展的不夠全面、不夠深入。另外，在對大學生的教育管理工作中，這些管理人員也并沒有充分的利用現代化的教育管理手段，沒有將先進的教育思想與實際的管理工作有機地結合起來。可見，高校師資管理隊伍的人員數量與管理水平成為了高校教育管理工作中的一塊短板。

2解決當前高校教育管理中存在問題的對策與建議

2.1加強學習，實時更新教育管理的理念。無論是從高校層面，還是在從相關教育管理工作人員的層面來說，都應當依據當前社會和教育發展的局勢，加強學習，努力做到與時俱進，實時更新教育和管理的理念。首先，高校層面應當對高校的教育管理工作做到清楚的認識，切實將大學生的教育管理工作放在辦學的重要位置，更新管理思想與理念，加強對大學生的教育管理工作。只有在教育管理思想上提升了認識，才能有效地開展具體的教育管理工作。值得注意的是，高校層面及其管理者應當在教育和管理過程中始終堅持“以學生為本”的理念，努力做到柔性管理，以理服人。同時，在教育和管理的過程中，還應當根據大學生的年齡特點和心理特點進行積極的引導，充分尊重現代化教育管理的規律。2.2規范管理，建立健全教育管理制度。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。這對于高校的教育管理來說，更是如此。高校只有建立科學化、合理化的教育管理制度，才能在教育和管理工作中做到有章可循、有規可依。并通過規范化的教育與管理模式，增加高校學生管理的質量與效率，保證正常的教育秩序。這樣也形成了良好的校風校紀，促進了高校精神文明的發展。2.3增加培訓，不斷提升師資管理隊伍的質量。眾所周知，高校師資管理隊伍的素質與水平的高低，對于高校學生教育與管理工作有重要的影響。管理隊伍水平高，在學生教育管理方面就有明顯的效果。鑒于此，高校層面應當著力加強相關管理隊伍的建設工作。第一，在人員數量上，選拔業務水平強、政治素養高的人員加入到教育管理的隊伍中來，補充管理人員和學生的人員配比數量。第二，加強培訓，為相關的管理人員提供參加業務技能培訓的機會，定期舉辦經驗交流會，努力探索解決當前高校教育管理中存在問題的解決辦法。第三，加強教育管理隊伍中人員與大學生的交流與溝通，要做到充分站在學生的角度想問題、解決問題，努力營造出一個良好、和諧的學習環境。

3結語

當前，我國高校在教育管理工作中存在著一些問題，具體表現為教育管理的理念有待提高、對學生日常的教育管理力度不夠、師資管理隊伍有待加強等方面。鑒于此，作為高校層面和相關的教育管理工作者，應當解放思想，有針對性的解決問題。具體來說，應當加強學習，與時俱進，實時更新教育管理的理念；做到規范管理，不斷建立健全教育管理制度；為相關的教育管理人員提供參加培訓的機會，逐步提升師資管理隊伍的質量與水平。高校層面只有在教育思想上不斷解放，清楚地認識當前在教育管理中存在的問題，始終堅持“以學生為本”的理念，切實解決在高校教育管理中存在的問題，才能不斷地優化高校教育教學改革，最終提高高等教育的質量，從而培養出綜合素質高的優秀大學生。

作者:穆天菊 單位:沈陽音樂學院

參考文獻：

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