大數據視野下高校教育管理發展路徑

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【摘要】如何充分發揮大數據的優勢，促進高校教育管理工作效率的提升，已經成為了高校管理者普遍關注的問題。本文就大數據視野下高校教育管理的發展路徑進行了分析與探討，以期對新時代高校教育管理工作提供一定的參考和借鑒。

【關鍵詞】大數據;教育;管理

大數據時代，數據已經滲透到當今各行各業中，成為重要的生產因素與工具。作為科學技術前沿陣地的高校，也應充分利用大數據的處理、分析和挖掘技術，在教育教學各領域積極創新與改革，以促進高校教學質量的進一步提升和教育管理工作的高效運作。

1.建立正確的大數據技術應用理念

大數據意識的建立，是推動高校教育管理工作順利進行的關鍵。首先，高校教育管理人員必須對高校教育資源在高校發展過程中的重要性予以充分的重視。充分重視高校歷史數據的積累和利用，充分利用大數據技術進行信息的分析與挖掘，才能在提升高校教育管理效率的同時，促進高校核心競爭力的全面提升，為高校的發展指出新的方向。其次，教育理念和思維的轉變。高校在開展學生管理工作時，必須將大數據技術與高校教育管理體系緊密的結合在一起，為分析思維與綜合思維學生教育管理模式的形成奠定良好的基礎。最后，大數據技術應用的創新。在利用大數據技術進行高校教育管理工作時，不僅要確保高校內部的教育管理系統與數據的暢通，同時還應加強學生教育管理數據與校內外相關數據相互關系的分析力度，才能在充分掌握校內人才應用價值的基礎上，確保高校教育管理原則的有效落實。

2.加大學生管理大數據平臺的建設力度

全要素數據流通平臺的建立，是利用大數據技術開展高校學生教育管理工作的重要措施。這一技術大數據平臺不僅為數據的接入、存儲、管理、分析、計算、清洗等提供了便利。同時，隨著大數據平臺建設的深入進行，也體現出了大數據技術在高校教育管理工作中所發揮的積極作用。另外，高校學生管理工作在應用大數據技術時，應該根據高校自身發展的實際情況，建立大數據交流、數據處理等平臺，才能實現提升大數據應用效率的目的。

3.完善校內外的數據整合機制

隨著大數據技術的應用，不僅將高校內部各部門的獨立數據進行了有效的整合，同時也實現了相關數據在高校內部的全面共享。這就要求高校管理者在進行高校學生教育管理工作改革與創新的同時，必須加強教育管理信息化建設的力度，建立統一的信息共享與使用標準，才能在促進各個部門之間信息處理與整合能力穩步提升的基礎上，促進高校教育管理工作效率的不斷提高。高校內部數據信息與社會各個行業信息數據的有機融合，是大數據技術在高校教育管理工作中應用的重要內容之一。高校外部數據的開發與利用，通過收集和分析與學生密切相關的數據信息，不僅有助于高校教育管理工作核心競爭力的有效提升，同時也發揮出了高校教育管理工作應有的價值。

4.探究高校信息化教學模式

如何有效利用大數據技術促進信息技術與教育教學的深度融合成為關注焦點，構建基于大數據的信息化教學模式具有積極的理論和現實意義。充分利用海量優質信息化資源，應用微課、慕課、SPOC等課程開展翻轉課堂、O2O等混合式教學，以及線上線下實踐教學體系等信息化教學模式，更新傳統教學觀念，改革傳統教學模式，提高人才培養質量。

5.建設專業的大數據技術管理團隊

大數據平臺的建設必須在專業人員的通力合作下才能順利的完成，各個環節都離不開專業技術人員的支持和參與。所以，高校在建設大數據平臺時，必須對大數據技術應用團隊的建設予以充分的重視，建立一支懂技術、懂管理的專業人員組成的大數據平臺建設小組。高校必須站在大數據技術應用的角度，緊跟時展的步伐，加快數據存儲、數據開發、數據挖掘、數據可視化等相關專業人才培養的步伐。同時利用大數據技術應用團隊，開展高校教育管理工作，通過信息技術理論與教育管理實踐的緊密結合，為大數據時代下高校教育管理模式的創新與改革提供全面的技術支持。另外，必須加強日常學生管理工作過程中，對學生思想動態、行為模式、就業指導、學習規劃等各方面分析的力度，將大數據技術與教育管理的各個環節緊密的融合在一起，才能實現促進教育管理工作效率穩步提升的目的。

總之，大數據技術已經成為了高校教育管理改革發展的必然趨勢。高校管理者必須緊跟時展的步伐，充分發揮大數據技術的優勢，推動高校學生教育管理工作信息化建設，同時加快大數據技術背景下高校學生管理機制創新與改革的步伐，促進學生教育管理工作效率的提升，才能將大數據技術在高校學生教育管理中的作用最大限度的發揮出來。

參考文獻：

[1]唐麗萍.大數據時代下高校教育管理信息化創新發展路徑[J].文化創新比較研究,2018,205:121-122.

[2]李娜,劉金實.大數據時代下高校教育管理信息化創新發展路徑初探[J].教育現代化,2018,505:295-296+305.

作者:杜晶 單位:重慶師范大學涉外商貿學院