體校教學論文：體校教學狀況與發展透析

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本文作者：朱君工作單位：燕山大學體育學院

目前我國高校根據社會實際需求，強化體育教學改革，注重建立體育俱樂部，改進體育教學方法，豐富體育教學內容，以充分發揮體育教學對人才培養與社會發展的重要作用。

明確高校體育教學責任，形成新型體育觀念隨著時代的進步，社會的發展，高校應認識到體育教學承擔的任務越來越重大，并主動擔負起責任，樹立正確的體育觀。首先高校是培養人才的重要基地，體育教學是現階段培養人才的重要組成部分，只有努力促進學生全面發展，堅持培養全面素質學生，才能真正實現育人的總體目標。其次，高校應立足長遠發展，著眼未來，培養學生終身體育觀念與全民健身意識，注重學生運用知識的能力。再次，高校應面向社會、面向未來，體育教學指導思想應注重與社會實際相結合，采用科學合理方式手段加強學生的正確體育意識，激發其學習興趣與激情，促進其身心健康的同時培養其獨立思考能力與堅強意志等，以促進其全面進步。強化體育理論基礎教學目前不少高校存在理論與實踐脫節的情況，實踐決定理論知識，而理論知識指導實踐，體育理論知識對學生綜合素質的發展有重要作用。對此，高校應在加強實踐的同時注重強化理論知識，通過形成一套理論體系，逐步完善自身知識、自身變化發展的知識以及促進自身實現完美的知識，加強其針對性、指導性、突出性以及實效性，并注重跟隨時展而變化，使學生真正掌握體育知識的同時促進自身身心素質的提高。

注重因材施教，豐富教學方式體育實踐教學應以學生需求為基礎，注重考慮健身性，最大限度地發揮教育的價值。體育教師應根據學生的具體實際情況進行針對性與實效性教學，避免傳統的學生被動接受知識，而是在全面考慮學生的生理與心理特點以及自身興趣后進行正確指導，從而實現發揮教師主導作用與學生主體地位相結合。教學方法應改變過去灌輸式教學，而是應采用科學講解、啟發學生思維、引發其獨立思考并帶動其學習熱情與興趣，形成教師與學生共同參與和相互進步的局面，并注重加強學生自信心與意志力等方面的培養，從而有利于滿足學生對體育的需求以及社會對學生的需要。加大投入力度，鞏固基礎條件良好的硬件條件是高校體育教學的前提基礎，高校在體育教學上物質條件的投入對體育教學的整體水平的提升起著重要的作用。對此，我國高校應加強對作為體育教學物質基礎的體育場館設施和師資隊伍的投入，在促進體育課程多樣化的基礎上，盡可能為學生的發展創造一個良好的環境。增加對高校體育場館的經費投入，鞏固體育場館的基礎設施，保持設施的建設與社會體育項目相聯系。對師資質量引起重視，應定期對其培訓，提高其教學水平與能力，并鼓勵其參加科研活動，以提升整體體育教師隊伍水平。

總而言之，我國高校必須注重對學生加強體育教學，充分發揮體育教學在人才培養方面的重要作用。通過深化高校體育教學改革，針對學生生理與心理的特點，創新人才培養模式，努力做到理論與實踐相結合，從而培養出既有良好的身心素質又能適應社會需求的高素質人才，以發揮高校體育教學在社會中的重大作用，推動高校體育事業的發展與學生整體素質的提高。