大學(xué)生就業(yè)法律盲點(diǎn)與對(duì)策

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內(nèi)容摘要:當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的大學(xué)生在就業(yè)中存在著很多的法律盲點(diǎn)，究其原則，是因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生不僅對(duì)法律的了解不足，還缺少保護(hù)自己的維權(quán)意識(shí)，自己的勞動(dòng)權(quán)益受到侵害時(shí)，不知道怎樣維權(quán)，只能束手無(wú)策地消極面對(duì)。另一方面，很多大學(xué)生也存在如缺失誠(chéng)信度、法制觀念比較淡薄，不懂得遵法守法的必要性，在應(yīng)聘過(guò)程中使用虛假手段或工作之后隨意跳槽。這些法律盲點(diǎn)增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力，只有提高大學(xué)生的就業(yè)法律意識(shí)，加強(qiáng)立法、法律教育與就業(yè)指導(dǎo)的建設(shè)，并建立大學(xué)生誠(chéng)信制度，才能從根本上解決大學(xué)生就業(yè)法律盲點(diǎn)的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè)壓力;法律盲點(diǎn);法律規(guī)范

近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也隨之加大，大學(xué)生因?yàn)閺?qiáng)大的就業(yè)壓力，在求職和就業(yè)的過(guò)程中所處的地位相對(duì)弱勢(shì)，又因?yàn)楝F(xiàn)在招聘單位在招聘時(shí)并沒(méi)有統(tǒng)一的招聘形式，所招聘的人群也比較多樣化，所以大學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題變得更加復(fù)雜起來(lái)。不可否認(rèn)，大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中遇到法律問(wèn)題的情況比比皆是，而大學(xué)生對(duì)此卻很少在意，他們更加關(guān)心自己的簡(jiǎn)歷是否完善，面試時(shí)應(yīng)該注重什么樣的穿著打扮與技巧，對(duì)于如何運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的就業(yè)權(quán)益絲毫不關(guān)心，所以往往在自身的權(quán)益受到侵害的時(shí)候束手無(wú)策。

一、大學(xué)生就業(yè)法律盲點(diǎn)的表現(xiàn)

(一)就業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)匱乏。由于大部分大學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和法律無(wú)關(guān)，所以他們很少接觸法律課程，在沒(méi)有系統(tǒng)接受到法律課堂教育的情況下，很多大學(xué)生并不了解就業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)，比如合同法、勞動(dòng)合同法和就業(yè)促進(jìn)法等等應(yīng)該熟悉的法律很多大學(xué)生甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這樣對(duì)就業(yè)相關(guān)法律知識(shí)的匱乏，使得大學(xué)生在應(yīng)聘和就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了法律盲點(diǎn)。因?yàn)椴涣私庀嚓P(guān)的法律知識(shí)，比如很多大學(xué)生并不知道《勞動(dòng)合同法》中所制定的關(guān)于試用期或違約金等方面的規(guī)定，在與招聘單位簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同的時(shí)候，他們無(wú)法判定其中的某一條款是否存在違法的現(xiàn)象，而很多大學(xué)生并不具備對(duì)違法行為清晰的識(shí)別能力，所以在此過(guò)程中，難免因?yàn)樽陨矸芍R(shí)的匱乏而使得自身的就業(yè)權(quán)益被用人公司所侵害［1］。另一方面，很多大學(xué)生由于就業(yè)壓力過(guò)大，工作不好找，又因?yàn)榍舐毿那校栽诜芍R(shí)淡薄的情況下因防范意識(shí)不夠強(qiáng)被迫加入了傳銷(xiāo)組織，更有甚者，在知道自己被騙入傳銷(xiāo)組織后，竟然為了彌補(bǔ)自己的損失，不去考慮法律制裁所帶來(lái)的后果，跟隨傳銷(xiāo)的非法組織來(lái)騙取其他親朋的加入。

(二)缺乏合同意識(shí)與守約觀念。很多大學(xué)生在就業(yè)時(shí)并不知道需要與用人單位簽訂合同，他們的合同意識(shí)相當(dāng)匱乏，由于對(duì)合同問(wèn)題沒(méi)有產(chǎn)生一定的重視，所以很多大學(xué)生只是與用人單位產(chǎn)生了口頭的協(xié)議，在輕信了用人單位的許諾后，便直接進(jìn)行工作而并不要求簽署書(shū)面協(xié)議的合同，這也造成即便與用人單位發(fā)生了糾紛，也沒(méi)有書(shū)面合同來(lái)保障自身的權(quán)益，在空口無(wú)憑的情況下，用人單位處于有利的地位，這嚴(yán)重侵害了大學(xué)生的合法權(quán)益［2］。現(xiàn)如今由于缺少守約意識(shí)，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，很多大學(xué)生都不能自覺(jué)遵守和履行畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和與用人公司簽訂的勞動(dòng)合同中那些相關(guān)的規(guī)定，他們認(rèn)為自己的行為是不應(yīng)該被約束的，所以就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的法律效力得不到重視，因此出現(xiàn)了很多大學(xué)生違約的行為。大學(xué)生的違約主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是在與用人單位簽署了高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)之后，在到達(dá)了規(guī)定時(shí)間時(shí)并沒(méi)有去簽約的單位報(bào)到，在沒(méi)有通知用人單位的情況下，自己?jiǎn)畏矫婢徒獬司蜆I(yè)的協(xié)議。二是在選擇就業(yè)單位時(shí)，并沒(méi)有精挑細(xì)選一家單位并與之簽訂協(xié)議，而是同時(shí)簽訂很多家單位的協(xié)議以便再作取舍。與此同時(shí)，還有很多大學(xué)生在與用人單位簽訂協(xié)議之后，隨意頻繁跳槽，單方面進(jìn)行了違約，完全無(wú)視勞動(dòng)合同法的約束力。這樣的單方面違約行為讓很多大學(xué)生都不能夠順利找到工作，與此同時(shí)也增加了就業(yè)的成本，不僅對(duì)自身造成了不良影響，也影響了學(xué)校的名聲，這樣的做法同時(shí)也會(huì)造成大學(xué)生自身的合法權(quán)益得不到有效的保障。

(三)缺失誠(chéng)信就業(yè)原則。《合同法》與《勞動(dòng)合同法》中有一項(xiàng)重要的法律條款就是必須要遵守誠(chéng)信原則，對(duì)于招聘單位，必須遵守誠(chéng)信招聘的原則，而對(duì)于勞動(dòng)者，則必須要遵守誠(chéng)信應(yīng)聘原則。可是有些大學(xué)生并沒(méi)有重視誠(chéng)信的原則，在去用人單位應(yīng)聘時(shí)使用虛假簡(jiǎn)歷和假證書(shū)等方式對(duì)用人單位進(jìn)行欺騙，以便得到用人單位的錄用，在有些大學(xué)生看來(lái)，偽造簡(jiǎn)歷和證書(shū)極其平常，這樣不誠(chéng)信的做法才能讓自己更容易得到工作，但是他們不知道的是，當(dāng)用人單位一旦發(fā)現(xiàn)了他們不誠(chéng)信的造假行為，便可以立刻解除與他們的勞動(dòng)合同，甚至需要他們對(duì)這樣的行為進(jìn)行賠償來(lái)彌補(bǔ)他們給用人單位造成的損失。由此可見(jiàn)，對(duì)虛假應(yīng)聘的危害沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)和重視，缺失誠(chéng)信就業(yè)原則的行為造成了大學(xué)生就業(yè)法律的盲點(diǎn)。

(四)就業(yè)維權(quán)意識(shí)淡薄。在就業(yè)的過(guò)程中，有些大學(xué)生的自身權(quán)益會(huì)受到用人單位的侵害，是因?yàn)樗麄儑?yán)重缺乏對(duì)侵權(quán)行為的維權(quán)和防范意識(shí)，他們不知道應(yīng)該如何來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益，于是往往在自身就業(yè)權(quán)益被侵害之時(shí)束手無(wú)策，這樣的情況具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，大學(xué)生很容易受到就業(yè)歧視。在求職的過(guò)程中，很多大學(xué)生都會(huì)遇到這樣的情況，就業(yè)歧視的問(wèn)題是很普遍的，比如用人單位在招聘過(guò)程中所規(guī)定的很多條款都展現(xiàn)了諸如性別、戶(hù)籍、學(xué)歷等歧視［3］。在這樣的就業(yè)歧視面前，大部分大學(xué)畢業(yè)生都不懂得拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的就業(yè)權(quán)利，而只是埋怨自己運(yùn)氣不佳。第二，就業(yè)陷阱的存在讓很多大學(xué)生吃了苦頭。在迫切想要找到工作的情況下，很多大學(xué)生一旦被用人單位錄用，便不會(huì)過(guò)多考慮就業(yè)陷阱的問(wèn)題，于是很多大學(xué)生在違約金、試用期等方面都掉入了用人單位設(shè)計(jì)的陷阱，到最后不但沒(méi)有得到一份穩(wěn)定的工作，還損失了自己的時(shí)間、勞動(dòng)甚至金錢(qián)。而當(dāng)這樣的情況發(fā)生時(shí)，由于就業(yè)維權(quán)意識(shí)的缺乏，大學(xué)生并不會(huì)運(yùn)用法律武器進(jìn)行維權(quán)。

二、解決大學(xué)生就業(yè)法律盲點(diǎn)問(wèn)題的對(duì)策

(一)健全和完善法律法規(guī)與立法保護(hù)。我國(guó)現(xiàn)在針對(duì)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù)措施相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的，諸如《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》等法律所針對(duì)的對(duì)象不是大學(xué)生本身，而是廣大的勞動(dòng)者群體，然而大學(xué)畢業(yè)生由于在剛畢業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有與任何用人單位簽署勞動(dòng)合同，所以在嚴(yán)格意義上來(lái)講，他們還不能被稱(chēng)為是勞動(dòng)者，所以在這樣的情況下，大學(xué)生的很多就業(yè)權(quán)益并沒(méi)有相關(guān)的法律可以保護(hù)［4］。由于大學(xué)生在求職的過(guò)程中也會(huì)遇到很多關(guān)于自身權(quán)益的問(wèn)題，所以需要有專(zhuān)門(mén)的法律法規(guī)來(lái)對(duì)此進(jìn)行規(guī)范，這就需要我國(guó)建立專(zhuān)門(mén)針對(duì)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)，通過(guò)立法的方式對(duì)大學(xué)生在求職過(guò)程中的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。與此同時(shí)，還需要在立法的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的諸如《反就業(yè)歧視法》《大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步的完善和規(guī)范，詳細(xì)規(guī)定關(guān)于各種侵權(quán)行為要承擔(dān)的相應(yīng)的法律責(zé)任與懲罰措施，只有這樣，大學(xué)生在求職和就業(yè)的時(shí)候，自身的就業(yè)權(quán)益才能通過(guò)強(qiáng)有力的法律武器來(lái)得到更好的保障。

(二)加強(qiáng)高校對(duì)大學(xué)生的法律教育。大學(xué)畢業(yè)生在求職與就業(yè)的過(guò)程中，自身權(quán)益受到侵害的一個(gè)重要原因，便是在高校學(xué)習(xí)期間，沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)的法律教育，并且高校在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的法律教育與指導(dǎo)工作做得不夠完善。高校應(yīng)該把法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)放到主要的位置上，針對(duì)大學(xué)生就工作的選擇與就業(yè)的需要來(lái)讓大學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)到依法維權(quán)的重要性。隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)張，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)引起了全社會(huì)的重視。針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的不規(guī)范。大學(xué)畢業(yè)生求職心切然而經(jīng)驗(yàn)不足的情況，為了避免不法分子的乘虛而入，各大高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的理論學(xué)習(xí)，這對(duì)于指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)是著有重要意義的。與此同時(shí)，高校還應(yīng)該在對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)中，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與解讀，這樣才能提前警惕各種就業(yè)陷阱，及時(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。由于很多大學(xué)生法律知識(shí)缺乏，法律意識(shí)淡薄，維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，針對(duì)這樣的情況，學(xué)校可以開(kāi)展法律講座，普及法律知識(shí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行普法教育。另一方面，高校還應(yīng)該讓大學(xué)生多走出校門(mén)，不斷參與社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)化過(guò)程中不斷錘煉，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷在遇到問(wèn)題并且解決問(wèn)題中，成熟起來(lái)。

(三)建立大學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信制度。建立大學(xué)生就業(yè)的誠(chéng)信度是解決大學(xué)生就業(yè)法律盲點(diǎn)不可缺少的一部分，誠(chéng)信教育應(yīng)該貫穿在大學(xué)生高校生活中的每一部分，高校可以針對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信度來(lái)建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制，在監(jiān)督和督促的同時(shí)，根據(jù)大學(xué)生誠(chéng)信度的高低情況進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，讓大學(xué)生明確誠(chéng)信是對(duì)，不誠(chéng)信則是錯(cuò)，有了這樣的規(guī)章制度，可以有效改善大學(xué)生不遵守誠(chéng)信原則的行為。與此同時(shí)，還應(yīng)該進(jìn)一步完善《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)管理辦法》，并在此添加相應(yīng)款項(xiàng)，針對(duì)那些在簽訂就業(yè)協(xié)議之后單方面與用人公司解約的大學(xué)生，明確表明單方面違約必須要承擔(dān)相應(yīng)的違約后果。另一方面，在就業(yè)推薦中，必須要嚴(yán)格審核大學(xué)生的就業(yè)推薦表，參考大學(xué)生平日在誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制中的誠(chéng)信情況，以此作為判定，來(lái)決定是否向用人單位進(jìn)行推薦。對(duì)于大學(xué)生不誠(chéng)信的行為，要及時(shí)予以曝光，只有這樣，才可以讓大學(xué)生重視起誠(chéng)信原則，在就業(yè)過(guò)程中減少遇到問(wèn)題的可能性。

作者:孫啟航 戴國(guó)勇 單位:佳木斯大學(xué)人文學(xué)院

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［6］給異地連鎖朋友的一封“家書(shū)”!［EB/OL］．