社團建設對大學生就業的影響

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1引言

近年來，普遍存在著高校畢業生就業壓力大的問題，教育部門也強調各大高校要加強大學生職業發展社團的建設，從而體現出大學生的自我教育、自我服務的功能。在社團的幫助下，學生能夠明確自己的就業方向，還能提高自身的職業技能及應用知識的能力。在通往就業的道路上，大學生仍面臨各種未知的挑戰，因此，職業發展社團可以成為幫助大學生做好職業生涯規劃的重要途徑，對提升大學生就業能力發揮著獨特作用。

2職業發展社團的功能

高校中的職業發展社團主要目標是服務于學生，提高學生就業競爭力，并且以提高自身能力為宗旨，增強學生對自己的職業規劃意識、最終通過社團活動來促進全校學生就業。這類社團能指導學生的就業和職業生涯規劃，鍛煉學生的創業能力，為學生提供多方面幫助。（1）有利于素質教育實踐，增強大學生就業能力。職業發展社團能為大學生提供實踐平臺，開闊學生的知識視野，促進學生間的交流，有助于培養復合型及應用型人才。職業發展社團的建設有利于培養大學生的組織管理能力、表達能力、團隊合作精神等，使社團成員能自己做好職業定位，為今后的就業做足準備。（2）將“自我服務”功能充分發揮出來，推進高校創業就業工作。職業發展社團將自我服務作為主要功能，為大學生搭建創業就業實踐平臺，積極開展各類協助創業就業活動、講座沙龍等，為大學生提供就業指導服務，從根本上幫助大學生提高就業能力，為其做好職業規劃。

3職業發展社團建設發展中存在的問題

（1）社團建設起步晚，管理機制不完善。目前，我國高校不斷涌現出職業發展社團，但是在發展的過程中不規范的管理制度、團委與業務指導部門無法形成合力、缺乏經費和教師指導、難以保障活動場所、社團成員難以協調活動時間等問題普遍存在，這就阻礙了職業發展社團的建設發展。（2）重視程度不夠，指導及培訓力度不足。高校對職業發展社團建設的重視程度還不夠，在培訓與指導方面缺少力度，致使社團成員在就業方面能力欠缺，大多數學生在創業就業活動中沒有充分發揮出傳幫帶作用，使就業指導方面的服務難以開展。（3）職業發展社團發展方向與定位出現偏離。該社團的重要任務就是要提高學生就業意識與就業能力，但是高校對社團的特殊性并沒有十分重視，所以就將完成學校的就業創業部門交辦的瑣事當作是主要任務，比如，為學校就業招聘會、創業大賽等提供后勤服務。正是因為職業發展社團偏離定位，才導致學生得不到真正的鍛煉，并且社團在就業服務方面的功效也難以發揮出來。

4實現職業發展社團建設對大學生就業積極影響的對策

（1）加強指導和培訓，提高社團的專業水平。職業發展社團不僅是為社團本身服務，還為全校學生提供職業規劃、就業創業指導方面的服務，目的是要提高學生就業率。由于此類社團是由學生組織起來的，很多成員不了解就業創業活動，其中會有諸多困難存在。所以，在建設職業發展社團上，必須要對社團成員加強培訓，為社團的發展進行全面規劃，使社團活動更具針對性，讓社團成員能掌握職業規劃、面試技巧等專業知識，提高專業水平，為學生提供專業服務。在對成員管理培訓時，既要講授理論知識，還要將學生的親身實踐項目加入進去，比如：實地參觀、社會實踐、不同職業的觀察等，將理論與實踐結合起來，就能使學生對職業和職場情況有了更為深入的體會和了解。在培訓中，調研也是一項不可缺少的內容，所以要多組織學生參加調研，通過這些調研活動，有利于學生對就業、創業情況有更深入的了解，培養社團成員的思考能力及分析能力。高校應該對職業發展社團有全新認識，這對高校畢業生的心理健康教育有重要影響，所以可以通過身邊的真人真事來指導畢業生，使他們能積極的面對就業問題。另外，要加強教育那些家庭環境不好的學生，重點是思想教育和心理疏導。職業發展社團能為畢業生提供心理危機排查、心理講座等具有針對性的心理服務，緩解他們的就業壓力，確保他們在就業問題上能采取正常的態度應對，最終能夠順利畢業和就業。（2）大學生通過社團工作經歷可以順利轉換社會角色。目前，大學生就業難的原因就在于自我的職業定位及判斷認識方面存在問題，而職業發展社團對大學生自我認識及自我教育能力的培養起到了重要作用。學生通過參與社團活動，能對自己的個性、愛好、能力等進行直接審視和檢驗。在職業發展社團的活動組織中能有多種嘗試，體驗到自己的長處和不足、優點和缺點，進而能對自己有清醒的認識，以免因盲目自信而導致自負，也能防止自信不足而帶來的自卑心理。學生在職業發展社團工作成功與挫折的經歷中，能逐漸增強他們的心理承受能力，合理進行自我調控，促使自己能積極的應對外界各種挑戰。所以，大學生在擇業前要有心理準備。與此同時，職業發展社團工作的經歷能讓學生更早的接觸到社會，能全面認識社會，在心理上能提早進入狀態、適應環境，努力成為一個合格的社會人。（3）加強社團與社會的聯系，推進轉化創業成果。不僅要加強職業發展社團的內部建設，還要加強與社會的聯系，帶領社團走出學校，多一些學習交流，盡可能為社團的發展提供更大空間，也能提高學生的綜合能力，促進創業成果的轉化。通過大量實踐中對知識的運用，使學生加強對知識的理解和吸收，鍛煉學生的社交能力、動手能力、分析和解決問題的能力。從這些優點可以看到，高校加強職業發展社團建設，既能提高學生的綜合素質，也能增強他們的就業能力，使他們在面臨就業時能更加從容，也能有更強的競爭力。總之，現階段高校大學生的就業形勢非常嚴峻，為此，高校應采取有效對策加強職業發展社團建設，并對其不斷強化，通過社團建設來增強大學生的就業意識，為今后工作做好準備。

5結束語

綜上所述，職業發展社團建設對大學生就業創業起到了重要作用，高校要重視其建設和發展，從而提高畢業生的就業競爭力。

參考文獻

[1]張忠榮．淺析高校就業與職業類社團建設的重要性[J]．江西青年職業學院學報，2015（4）．

[2]李英.職業發展社團：高校創業教育的有效載體[J].當代教育論壇，2014（11）.

作者:張又衡 單位:渤海大學