論社會主義核心價(jià)值觀家庭教育的阻礙

時(shí)間:2022-08-17 10:05:58

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論社會主義核心價(jià)值觀家庭教育的阻礙

一、二十四孝的依次評析

《二十四孝》是元代郭居敬編錄,另有說法為其弟郭守正,第三種說法是郭居業(yè)撰。流傳于后世的版本較多,但是故事一致,僅是在排列次序上有所區(qū)別。本文以明朝版本《二十四孝圖》為文本,進(jìn)行評析。(一)孝感動天。舜作為儒家推崇的上古帝王,是內(nèi)圣外王的重要代表,實(shí)現(xiàn)了由孝順到忠君到治理天下的理想序列。舜的原生家庭比較糟糕,父親瞎子,生母早亡,繼母潑辣,后母所生弟弟性格狂傲。面對如此惡劣的生存環(huán)境,舜選擇孝順服從,由此感應(yīng)天地,獲得大象、小鳥、雷電的幫助;并且由此上達(dá)天聽,授予大權(quán),成功繼位。在這個(gè)故事中,較為重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)是由孝順獲得感天動地的效果,從而在世俗生活中獲得經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)力和社會地位。換言之,當(dāng)孝順無法感動天地時(shí),如何支撐內(nèi)在合理性?(二)親嘗湯藥。劉恒作為皇帝,母親生病三年,衣不解帶,夜不合眼,精心服侍,親嘗湯藥。這故事看點(diǎn)在于皇帝是真實(shí)人物,有據(jù)可查,不是憑空捏造的。但是疑點(diǎn)在于,皇帝每天日理萬機(jī),國事繁重,后宮佳麗三千,宮斗重重。皇帝能夠有那么多精力去伺候母親嗎?故事價(jià)值意義在于,皇帝孝順,被封為道德楷模,其他人必須無條件向其學(xué)習(xí)。這是政治權(quán)力向道德權(quán)力的擴(kuò)張和占領(lǐng),是政統(tǒng)、道統(tǒng)、法統(tǒng)的相互支持。(三)嚙指痛心。孔子弟子曾參上山打柴,家中來客,母親咬手指,產(chǎn)生心電感應(yīng),曾參奔赴回家待客。在這里,“跪問其故”非常有意思。對自己母親說話,為什么需要跪著?這種潛在的不平等是等級制度固化的彰顯。在皇權(quán)時(shí)代,百姓跪拜縣官,臣子跪拜君王,是約定俗成的社會交往禮儀。僅由這一相類似的動作能夠看見孝順與忠君的同質(zhì)性。(四)蘆衣順母。閔子騫家庭環(huán)境與舜相似,早年喪母,后母虐待。父親知道實(shí)情欲休掉后母,閔子騫反來勸阻,后母改過,從此一家人幸福和諧地生活在一起。在這里,我嗅到濃濃的瓊瑤味道。閔子騫如同一朵圣潔的白蓮花,后母虐我千百遍,我待后母如圣人。這種做法僅靠道德感召,單純依靠以德報(bào)怨促使后母人格升華,價(jià)值觀逆轉(zhuǎn)效果如何?我對此持保留意見。(五)百里負(fù)米。子路為雙親背負(fù)米百里。這個(gè)故事較為正常,類似于一位居于高位的鳳凰男矜持的憶往追昔。故事里沒有血淋淋的殺子選擇。疑點(diǎn)在于,背負(fù)米百里是否值得,難道不可以就近買米嗎?難道唯有用一百公里的距離來襯托子路的虔誠和愚蠢?并且,孝順與位居高位之間缺乏直接的關(guān)聯(lián)性。這里更多是身居高位的子路,在生活和事業(yè)雙豐收,物質(zhì)生活極度奢華之后,志得意滿地回頭遙望。(六)鹿乳奉親。郯子孝順父母,裝扮成鹿皮,取鹿乳娛親。郯子作為一個(gè)小國的君王,還需要事必躬親,難道不能指派侍衛(wèi)、寵臣和下屬去獲取鹿乳?顯然,這是罔顧邏輯的主題先行式撰寫方法。同時(shí),對于父母患病后過度索求的病態(tài)要求,郯子選擇無底線地順從,這種病患與親屬的相處模式在今天是負(fù)面評價(jià)居多。“病人家庭(在該故事中即病人之子)對病人予取予求,無異于對這種訛詐行為的縱容,卻被敘事者視為美德。”[3](七)戲彩娛親。隱士老萊子七十歲為取悅雙親,身著彩衣,假裝跌倒,學(xué)小孩啼哭,愚孝成分頗重。老萊子作為道家隱士的代表,這一事件表明孝順價(jià)值觀不僅局限于儒家學(xué)說內(nèi)部,對于追求純樸、復(fù)歸自然的道家同樣適用。古語云,人生七十古來稀。老萊子活到七十歲,父母應(yīng)當(dāng)至少九十歲,這側(cè)面表明家境殷實(shí),衣食無憂。這潛在地在孝順與富裕之間做了關(guān)聯(lián),喻示著孝順能夠通達(dá)富裕。(八)刻木事親。丁蘭將死去父母刻為雕像,事奉敬仰。妻子作為惡毒配角出現(xiàn)了,針刺雕像,竟然流血垂淚。妻子被尚未謀面,尚未出場的父母通過丁蘭之手拋棄了。愚忠的丁蘭對于極權(quán)統(tǒng)治自然是溫順的綿羊,但是對于妻子恐怕是噩夢的來源。在漢代,妻子家庭地位卑下,一言不合就被拋棄。故事中隱含的敵意在于,父母通靈不是去幫助家庭和睦復(fù)興,而是去毀滅;不是去懲惡揚(yáng)善,而是將妻子塑造為打擾父子、母子親情的潛在敵人和外來的破壞者。德國心理治療大師伯特•海靈格的家庭系統(tǒng)排列理論重要指向是夫妻關(guān)系第一,夫妻與孩子關(guān)系第二,其它關(guān)系第三。在現(xiàn)代社會中,父子關(guān)系、母子關(guān)系逾越了夫妻關(guān)系,往往帶來家庭關(guān)系的紊亂。(九)賣身葬父。董永被迫賣身葬父,遇到仙女垂憐,不僅與之結(jié)為露水夫妻,而且運(yùn)用法力織布,償還欠款。故事里面的奇跡在于孝順擁有溝通神靈的力量,從而獲取仙女幫助,財(cái)色兼收。這樣的功利主義價(jià)值取向?qū)嶋H上將孝作為交換利益的工具。(十)埋兒奉母。為了母親活下去,郭巨準(zhǔn)備活埋自己的兒子。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于,郭巨挖礦時(shí)獲得天賜黃金。這是二十四孝中最令人為不寒而栗的故事。我不禁想到,如果沒有挖到黃金,兒子就活生生地被殺掉了。難道,郭巨再沒有其他選擇,例如將小孩送人,例如自己多去掙錢,為何選擇如此極端的境遇。其中,有一句“妻不敢違”。妻子不愿意,難道不能有其它選擇嗎?妻子不能夠帶著孩子重新生活嗎?在這里我想起了清官海瑞,他是一位有名的孝子。但是,他五歲女兒從男仆手中吃東西,為此被逼餓死;他頭兩位妻子與婆婆不和,先后被休,最后一位妻子與妾先后自殺。這如同魯迅所言,中國歷史滲透著大寫的吃人二字。抹滅人性的惡行道貌岸然,以孝順的名義占據(jù)道德制高點(diǎn),心安理得地做著慘絕人倫的惡行。(十一)涌泉躍鯉。婆婆愛吃鯉魚,媳婦只能夠天天做魚,逆來順受。并且,由于狂風(fēng)大作,妻子取水晚歸,竟被姜詩懷疑怠慢母親,將其逐出家門。經(jīng)過曲折,終于和好如初。這時(shí)候,神跡現(xiàn)身,家里有了堪比自來水的泉水,有了自動送上門的鯉魚。這一故事是對中國家庭千古難題婆媳矛盾的范式解讀。婆婆掌握家庭的絕對控制權(quán),媳婦唯有謹(jǐn)小慎微,等待媳婦熬成婆的那一天。這故事潛在隱喻是,孝順具有神靈互動的巨大能量。令人不舒服的地方在于,丈夫具有幻想狂傾向,因取水晚歸,就欲休妻;那以后會不會因?yàn)樽鲲堧y吃,坐姿傾斜,言語聲音較大等莫須有原因,再次休妻?(十二)拾葚異器。蔡順孤兒出生,孝順母親,桑樹果實(shí)好些給母親,差的留給自己。他的行為感動赤眉,賜給白米和牛蹄。這隱含社會反動勢力對于孝道的價(jià)值認(rèn)可,并且喻示著孝順能夠帶來與強(qiáng)權(quán)者的物質(zhì)授予。(十三)懷橘遺親。陸績隨父親到袁術(shù)家做客,偷拿橘子,被發(fā)現(xiàn)后,稱偷橘子是給母親,由此得到大家稱贊。這一故事隱含意義是:偷竊他人財(cái)物是錯誤的;但是,在孝順名義下,偷拿他人物品是褒揚(yáng)。在漢代,禮法交融,逐漸禮大于法,孝順大于法。中國文化的糊涂賬在于將價(jià)值判斷與事實(shí)判斷混為一談。在孝順的名義上,一切皆可為之。(十四)行傭供母。江革少年父親去世,與母親相依為命。遇到劫匪,哭泣告知上有老母,得以逃命。即便跌入赤貧狀態(tài),盡力孝順。這一故事隱喻在于劫匪遵循和認(rèn)同孝道價(jià)值觀。并且,江革成為孝廉,從屌絲階層青云直上,成為官宦階層,孝道的現(xiàn)實(shí)功利價(jià)值體現(xiàn)的淋漓盡致。時(shí)下,這一求饒模式已經(jīng)戲劇化了,上有八十歲老母,下有三歲小孩,這已經(jīng)成為狗血般經(jīng)典套路。(十五)扇枕溫衾。黃香九歲喪母,一心伺候父親,夏天扇扇子,冬天暖床。獲得太守表彰。這故事表述的是,黃香不能夠有自己的興趣愛好,必須以父親的需要為第一位的。這樣的行為呈現(xiàn),是他內(nèi)心真實(shí)的自由的想法,還是被父母刻意塑造為一個(gè)父母利益至上的木偶?這就非常值得思考了。(十六)聞雷泣墓。隱士王裒母親生前懼怕打雷。死后遇到雷天,王裒奔到墳?zāi)骨懊妫纯蘖魈椤>迡雵姓劦街袊鴤鹘y(tǒng)文化的戀母情結(jié),在這里用起來恰如其分,即王裒盡管生理成人,但是在心理上尚處于哺乳階段,尚未斷奶。(十七)恣蚊飽血。吳猛八歲,家里貧窮,無錢買蚊帳,他自告奮勇充當(dāng)吸蚊器,為了父母少受叮咬。八歲小孩人生觀尚未定型,為了父母可以無限度的犧牲,這種犧牲是為了什么,是為了父母的榮光,為了迎合父母潛在的需求,是付出到了沒有自我的限度?可見,中國傳統(tǒng)孝道教育是培養(yǎng)出沒有獨(dú)立意識,沒有自我邊界的空心人,而不是有獨(dú)立意識,有獨(dú)立判斷能力的公民。(十八)臥冰求鯉。王祥幼年喪母,繼母惡毒,父親不喜,陷入悲慘生活。王祥孝順如初,為了繼母吃魚,脫掉衣服臥于冰上。奇跡出現(xiàn)了,冰面消融。兩條鯉魚越出冰面。故事主線依然是孝順感動天地,這使得充滿受虐傾向的行為藝術(shù)獲得傳統(tǒng)倫理學(xué)的解釋。反過來,如果沒有奇跡,王祥是否赤裸裸凍死在冰面上。(十九)扼虎救父。楊香是一名十四歲的女孩。為了救父親,爆發(fā)洪荒之力,與老虎搏斗并勝利。楊香舉動是下意識的,但是未嘗有太多的思考,更多的是一種知其不可為而為之的悲壯和對親人即將喪命的憤怒。這一故事奇跡在于十四歲的小女孩打敗了窮兇極惡的老虎。現(xiàn)實(shí)中可能性是,如同北京動物園的老虎一樣,老虎不費(fèi)吹灰之力干掉了楊香和她的父親。(二十)哭竹生筍。孟宗的父親早逝,母親年老病重,在冬天蠻橫無理地要求吃竹筍。孟宗計(jì)無所出,抱著竹子號啕大哭。奇跡出現(xiàn)了,竹子冬天長出竹筍,母親吃后痊愈了。這里的關(guān)鍵點(diǎn)是,竹筍如果沒有出現(xiàn),孟宗哭聲消逝在冰冷的竹林,一切依舊。孝順到?jīng)]有個(gè)體獨(dú)立思考,七尺男兒面對母親無理取鬧唯有哭泣,這也是挺悲傷。(二十一)嘗糞憂心。庾黔婁剛當(dāng)上縣令,感應(yīng)到父親病重,拋棄官位趕回家中。嘗父親糞便,并且向北斗星辰禱告,愿意代替父親送死。這是一個(gè)含義豐富的故事。有很多尚未出場的人物,她們?nèi)缤袊嫷牧舭滓话悖o予人無限的遐想。例如,庾黔婁的妻子對于由縣官變?yōu)槠矫竦牡匚宦洳钊绾慰创浊瓓涞哪赣H對于拋棄官位如何看待,對于學(xué)習(xí)越王勾踐一般品嘗糞便如何看待,庾黔婁為何不可以先請一個(gè)月事假,回家看望父母,或者將父母接到身邊照顧?當(dāng)然,對于主題先行的敘事模式,需要有矛盾沖突,在做官和照顧父親中做一個(gè)斬釘截鐵地極端選擇。估計(jì)編撰者未意識到的是,這一選擇隱喻在為皇權(quán)服務(wù)和為家族服務(wù)中,忠君是排在第二位的。(二十二)乳姑不怠。崔山南的祖母唐夫人到六十歲,還用乳汁喂養(yǎng)婆婆長孫夫人。這個(gè)故事有些玄幻色彩。一是唐夫人為何到了六十歲還有乳汁,這不符合生理常識。二是唐夫人作為官宦之家,難道找不到奶媽?需要這樣子去作秀嗎?三是難道沒有更加好的孝順方式?這個(gè)故事隱喻在于孝順與崔山南官居高位有隱蔽的聯(lián)系,換言之,孝順帶來功利角度的家運(yùn)昌順。(二十三)棄官尋母。朱壽昌七歲時(shí),生母劉氏被嫡母妒忌,被迫出嫁。五十年之后,朱壽昌棄官尋母,終于在陜西找到。這個(gè)故事潛在含義在于:第一,大家庭中妻妾之間的矛盾天生不可調(diào)和,最終刀刃相見。第二,為何需要等到五十年,等到五十七歲才去尋找,不可以提前嗎,不擔(dān)心生母死亡嗎,要知道古代人平均壽命四五十歲啊。第三,他對于嫡母、父親沒有怨恨嗎,還是不敢有怨恨。第四,孝順的對象是誰,是生母還是嫡母。(二十四)滌親溺器。黃庭堅(jiān)身居太史,竭盡孝順,每晚親自為母親洗滌夜壺。這一故事看點(diǎn)在于,孝順必須通過洗滌夜壺來表現(xiàn)嗎?仆人哪里去了,侍女哪里去了,做秀成分過于實(shí)際情況嗎?

二、從社會主義核心價(jià)值觀家庭教育角度的簡要啟示

在上面的論述中,我們能夠清晰地看到《二十四孝》不合時(shí)宜的諸多方面。在社會主義核心價(jià)值觀家庭教育方面,評析《二十四孝》有以下兩方面價(jià)值:(一)孝順需要有邊界意識。在中國民族潛意識心理中,孝順具有核心的倫理價(jià)值。這也是南方周末《刺死辱母者》引起如此強(qiáng)烈的輿論反響的重要根源。孝順的核心在于順從父母的物質(zhì)需求和精神需求。與傳統(tǒng)的孝道相比,新孝道需要具有邊界意識,即自己成為獨(dú)立自主、獨(dú)立思考的個(gè)體。在此基礎(chǔ)上,個(gè)體對于父母需求和回應(yīng)在獨(dú)立思考之后,有限度給予滿足和回應(yīng)。(二)社會主義核心價(jià)值觀家庭教育需要培養(yǎng)兒童的真實(shí)個(gè)性。《二十四孝》是一本古代的啟蒙讀物。它的教育群體是針對兒童。這種培養(yǎng)模式在某種意義上是壓抑兒童的天性,要求兒童以父母的喜怒哀樂為自己價(jià)值抉擇的標(biāo)桿。這種培養(yǎng)模式違背兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律,容易埋下心理疾病隱患,造就人格分裂或者偽君子式的雙面人。因此,社會主義核心價(jià)值觀家庭教育需要遵照兒童心理成長規(guī)律,引導(dǎo)兒童自由表現(xiàn)自我的真實(shí)個(gè)性,培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力。在此基礎(chǔ)上,社會主義核心價(jià)值觀教育以公民教育為基礎(chǔ),展開愛國教育、誠信教育、敬業(yè)教育和友善教育。

作者:曾永安 單位:咸陽師范學(xué)院

【參考文獻(xiàn)】

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[3]潘大為.“二十四孝”中的病人、家庭與醫(yī)生[J].開放時(shí)代,2015,1:113