家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與策略

導(dǎo)語：家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、家庭教育的具體內(nèi)容

家庭教育，一般是指家庭中的家長或者監(jiān)護人對其孩子進行教育的過程，這個教育既可以是短暫的，也可以是長期性的。其教育的目標(biāo)是：在讓孩子進入社會接受集體性質(zhì)的教育（如學(xué)校教育）之前保證他們身心健康地發(fā)展，從而為教育打下堅實的基礎(chǔ)，使得孩子從德智體美勞等五方面全面發(fā)展，家庭教育發(fā)生在家庭之中，與學(xué)校教育和社會教育相比較，具有早期性，連續(xù)性，感染性的特點，使得家庭教育作為德育教育的起點與基點，有其他兩種教育方式所沒有的優(yōu)勢，家長作為孩子的引導(dǎo)者，必須要在家庭教育中關(guān)注孩子的健康成長狀況。

二、家庭教育的現(xiàn)狀分析

1.偏重智育，忽略德育。第一，以分?jǐn)?shù)衡量他們的成功。在家庭教育的調(diào)查中，最明顯的一個特點就是家長過于重視孩子的文化課成績，不少家長以為孩子只有得了高分才能成才。家長對于孩子的關(guān)愛出發(fā)點就是成績，家長的喜怒哀樂都幾乎系于孩子的考試成績分?jǐn)?shù)和升學(xué)狀況，他們借助物質(zhì)來調(diào)動孩子的積極性，不注重孩子正確價值觀，人生觀與道德觀形成的家庭教育，而只表現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)上的家教方式，既不符合人的自身發(fā)展需求，也不符合社會對現(xiàn)代人才的需求。第二，重視金錢的過度投入。孩子能否成才必要的財力投入是必不可少的，家長們一味地認(rèn)為只要自己舍得投資，就會有收獲。于是家長不惜花費重金和精力，為孩子請家教，在孩子很小的時候，家長們忽略了孩子的興趣和愛好，為孩子花錢選擇書法，繪畫，音樂，鋼琴等，然而結(jié)果卻適得其反，他們從小失去了童趣。2.忽視對他們的道德素質(zhì)培養(yǎng)。現(xiàn)代科技的需求與日俱增，信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，對人才的要求也就更加全面，不再僅僅局限于學(xué)歷和名牌，而是人的知識水平和對環(huán)境的適應(yīng)能力，合作能力和競爭能力等諸多方面的要求，但是不少家長們在進行家庭教育時，按照往常的經(jīng)驗和普遍慣例，認(rèn)為智育是孩子成功的唯一途徑，而忽略了對孩子的品德個性，行為習(xí)慣，情感導(dǎo)向，思想情感和興趣愛好的培養(yǎng)。

三、家庭教育的策略實踐

1.理智注重家庭教育與德育的關(guān)系。家庭教育與德育是密切聯(lián)系著的，它是家庭教育的一個重要環(huán)節(jié)，一個人有怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)，就可以從家庭教育的德育上得知。首先，要明確家庭教育是個體道德素質(zhì)教育的起點，它奠定了個體后天成長的多方面基礎(chǔ)，尤其是青少年時期是其人格形成的初步階段，這一階段要予以注重；其次在家庭教育里，家長要對孩子以情激發(fā)情感，比如滲透愛國之情，家長可以與孩子觀看影片或者紀(jì)錄片等來情境化的方式來熏陶孩子的愛國之情；最后，要在家庭教育里對孩子進行責(zé)任感與義務(wù)感的教育，先理論化教學(xué)，然后再用實際行動踐行，從小開始培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，如要樂于助人，例如無論是學(xué)習(xí)還是生活甚至是工作以后，都要對自己負(fù)責(zé)，對集體共同完成的每一件事情負(fù)責(zé)，讓他們明確這種“責(zé)在人先，利居人后”的觀念。2.合理注重家庭教育與智育的關(guān)系。在家庭教育中，要合理構(gòu)建家庭教育與智育的關(guān)系，最終目的是在于個體在耳濡目染的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)快樂地接受知識的洗禮，在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母在家庭中并非只是口頭監(jiān)督的角色，而是要帶頭學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)，由“言傳”改變?yōu)椤吧斫獭薄Ｊ紫龋彝ソ逃匾暫⒆訉W(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如與孩子溝通制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對孩子每一次取得進步的階段性測試予以適當(dāng)?shù)墓膭睿辉诤⒆涌荚囀艽鞎r鼓勵孩子，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)業(yè)觀，尊重孩子的自由選擇；協(xié)助孩子綜合分析學(xué)業(yè)水平，興趣愛好和未來規(guī)劃等，同時要指導(dǎo)自己的孩子樹立理想信念，合理規(guī)劃未來，引導(dǎo)孩子從實際出發(fā)，選擇自己喜歡的東西學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的定期目標(biāo)，引導(dǎo)孩子學(xué)會將理想與現(xiàn)實相結(jié)合努力奮斗。其次，良好的家庭教育對孩子的知識積累和學(xué)習(xí)成績的提高有著重要的作用，所以父母要參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，經(jīng)常和孩子一起學(xué)習(xí)，探討各種學(xué)習(xí)方法，分析不同的解題方法，討論孩子各門功課的難度，另外，父母還要給孩子進行知識的拓展和科普，如天文地理知識，文學(xué)作品等，進而激發(fā)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣，陶冶情操，在無形中有利于孩子學(xué)習(xí)成績的提高。最后，還體現(xiàn)在孩子的體育鍛煉上，體育鍛煉對智力的發(fā)展是十分明顯的，特別是大腦機能的提高，所以父母要經(jīng)常和孩子要加強鍛煉，如跳繩，打羽毛球等，以此來增強他們的觀察力和判斷力。3.重視家庭教育與心理健康教育的關(guān)系。良好的家庭教育有助于孩子形成良好的行為規(guī)范，使孩子能夠在不知不覺中形成正確的心理認(rèn)知感，從而使心理得到健康發(fā)展，一個良好的家庭教育是一種無形的精神力量，對孩子的心理健康有著“潤物細(xì)無聲”的推動作用。一方面，重視心理健康教育，家庭之間的成員要尊重，要合理疏導(dǎo)家庭的關(guān)系，構(gòu)建良好的家庭環(huán)境，比如認(rèn)真研究家庭教育和心理健康教育方面的知識，然后定期開展家庭會議，以及時捕捉孩子的心理動態(tài)，及時解決問題，促進孩子的心理健康。

四、結(jié)語

總而言之，家庭教育是發(fā)揮教育三大體系中不可缺少的部分，因而對素質(zhì)教育的重視，家長要及時認(rèn)識到自己在家庭教育中存在的問題，尋求合適的策略去應(yīng)對，從而讓孩子接受到終身受益的家庭教育內(nèi)容。

參考文獻：

[1]殷新毅.從教師的角度談家庭教育的重要性[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2019（05）.

[2]王英威.中小學(xué)學(xué)生家庭教育的重要性分析[J].中國校外教育，2019（07）.

[3]吳淑飛.淺談家庭教育對于農(nóng)村學(xué)生成長的重要性[J].學(xué)周刊，2019（05）.

[4]黃健燕.修己以安子——家庭教育中父母覺察自身感受的重要性[J].中小學(xué)心理健康教育，2018（36）.

作者:羅輝 單位:瓊臺師范學(xué)院