小議古今棍棒教育問題比較分析

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摘要：在教育這個問題上，很多家長對孩子的教育無可奈何時，對其采取了“棍棒教育”。望子成龍，是父母的心愿，但是在教育上如果應用了錯誤的方式，則會適得其反，離教育的初衷遠之又遠。本文分析了“棍棒教育”存在的問題以及對策。

關鍵詞：棍棒教育

在實際教育孩子的過程中，有的人得到了欣慰和滿足，將子女培養成為杰出的人才；而有的人卻未能實現所期望的目標，留下了許多遺憾。實際上，教育和世界上許多其他事情一樣，需要掌握科學的方法和技巧。整個教育過程，也是一個系統工程，父母必須根據孩子的特點、規律和方法進行培養，這樣才能取得事半功倍的效果。

然而一些父母在這個過程中，由于采用方法不得當，比如一犯錯誤就對孩子拳腳相加，反而使孩子產生叛逆心理。棍棒教育所帶來的影響，離教育的初衷已經遠之又遠了。

一、棍棒教育概念及其理論

所謂的棍棒教育，是一種傳統的、封閉的、陳舊的、教育方法，也是一種嚴厲懲罰式的教育方法。它的表現方式是態度生硬、語言粗暴，隨便的打罵孩子。

父母采用棍棒教育無非就是表達一種心態：“望子成龍，望女成鳳”

父母打孩子的心態和展示打罵孩子的不良后果；然后從實用性和科學性兩大角度教父母“不打不罵教出優秀孩子的方法”，并且貼心地為父母們奉上“與孩子和平共處10項的基本原則”；最后為父母提供解決最頭疼的孩子“欠揍行為”全攻略。

二、棍棒教育的主要問題

孩子的教育是一場馬拉松式的長跑，父母的愛心和智慧在這個過程中得到了最好的考驗。由于多方面的原因，很多急功近利的父母把“棍棒教育”看成靈丹妙藥，他們只看到了將孩子“打一頓”之后的表面效果，卻忽視了這種教育帶給孩子一生的巨大負面影響。

或許有人會說：棍棒教育能有什么問題呢，打他就是要讓他好好學習，不再敢貪玩等等之類。例如：

有家小孩子**拿東西摔，父母為制止這種錯誤行為，而對其進行懲罰性教育，打小孩子手心等，之后，**不會再拿東西摔了。

你看，**在這樣的教育下不是改過來了，可是父母們有沒有想過，我們是要讓孩子愛學習，而不是為了讓孩子討厭學習。在學習上越懲罰，可能在短期內孩子的確變乖了，可是孩子們的內心卻是極度討厭。

（一）這是一種嚴厲懲罰式的教育，往往會造成子女的膽怯、懦弱、退縮、自卑的心理行為。使孩子變的無精打采、心神不定、自卑自閉，不敢與人交往，尚失了自信心、上進心。

（二）這種嚴厲懲罰式的教育，往往也讓孩子受家長的影響，形成粗暴、野蠻、蠻橫不講理的個性。甚至對他人有了暴力行為。影響了孩子良好性格的發展。

（三）在這種嚴厲懲罰式的教育中，孩子為了躲過暴打，用敵對和說謊的行為對付欺騙家長，造成孩子不良品格的滋生。

（四）在這種嚴厲懲罰式的環境中，孩子感到冷漠、孤獨、無助，沒有溫暖，沒有安全感。使孩子心理壓抑、扭曲，這種憂郁的心理會造成孩子的犯罪和自殺，產生了社會、家庭的悲劇。

三、應對棍棒教育應采取有效的對策

（一）培養孩子興趣

孩子學習成績不好，無非就是不敢興趣，原因有：1、不喜歡老師；2、經常受到學習上的懲罰；3、家庭因素。

（二）父母應當與孩子和平共處

1.疼愛他，就對他微笑；2.包容他，就不要拿他來跟別人比較；3.尊重他，就放下父母架子；4.接受他，就與他一起分享喜怒哀樂；5.信任他，就給予他足夠的發展空間；6.體貼他，就多陪伴他；7.欣賞他，就夸他“行”；8.理解他，就站在孩子的角度思考；9.培養他，就創造一個良好的成長環境；10.激勵他，就從自己做起吧。