微博對高校思政教育影響及對策

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微博是一個信息獲取、傳播、分享的平臺。在微博上，用戶可以通過電腦、手機、即時聊天工具等多種途徑隨時隨地向網站文字、圖片和視頻等內容，同時可以實時跟帖及轉發信息［1］。截至2010年10月，中國微博服務的訪問用戶規模已達到12521．7萬個［2］。微博具有以下特點:信息便捷、即時，內容和形式多樣化，參與對象廣泛，走向平民。大學生是微博的主要用戶群之一。微博以其顯著的優勢，極大地改變著大學生信息獲取、人際交往和休閑娛樂方式，大學生的學習、生活、工作方式、思想觀念隨之發生變化，這給高校的思想政治教育帶來了新的挑戰和機遇。在微博環境下，如何做好高校思想政治教育工作，成為擺在我們面前的重要課題。

一、微博對高校思想政治教育的影響

任何事物都有其兩面性。作為新生的高科技產物，微博的一大用戶群是大學生，它潛移默化地使得大學生的思想觀念發生變化。微博給高校的思想政治教育既帶來了積極影響，同時也帶來了一定的消極影響。

1．積極影響

(1)暢通信息渠道，增加思想政治教育的實效性。與其他渠道相比，微博具有便捷、高效等優勢，大學生可以隨時隨地將日常生活的所思、所感、所見、所聞上傳到微博中，學校思想政治教育工作者可以及時關注和關懷學生的心理和情感狀態，有針對性地對大學生進行教育，增加思想政治教育的實效性。另一方面，大學生通過微博這一平臺，可以及時接收到學校的信息。微博給高校的思想政治教育帶來了極大的實效性和便捷性，使得思想政治教育更有效率。(2)聆聽學生內心，提高思想政治教育的親近性。在微博這個平臺上，學生可以寫下日常的見聞，針對一些不公正事件及日常糾紛，他們可以意見和看法，表達情感。高校思想政治教育工作者可以通過微博這個平臺，聆聽學生最真實的聲音，及時幫助學生，關心學生的心理和情感，從而大大提高了思想政治教育與學生的親近性，改變了傳統的灌輸式、說教式思想政治教育方式，使得教育更富有人情味。(3)提供交流平臺，促進思想政治教育的交往性。交往是人類生活的基本需要之一。微博環境下每個人都是平等的，學生與學生之間可以通過微博，更加順暢地進行信息、情感的交流，增加人際溝通交往;教師與學生之間也可以更加平等暢通地進行交往。教師通過自己的微博言論影響學生，點擊率高的一些名人其實都是青年學生的思想指導者，他們以自己的成功來吸引青年學生的關注，并通過微博不斷將自己的人生理念和教育思想傳達給青年學生?？偠灾?，微博提供的交流平臺有利于促進高校思想政治教育的交往性。

2．消極影響

(1)沖擊思想政治教育內容。在微博中，每一個用戶都可以把自己的所見、所聞、所思、所感以多種形式(如文字、圖片、視頻等)上去，微博上匯集了包羅萬象的信息，泛濫的信息將對高校的思想政治教育內容帶來不小的沖擊，對輿論環境帶來挑戰。在微博中，一些被扭曲甚至是惡意的信息進行傳播和擴散時，會給大學生群體的道德觀念、理想信念、價值觀等帶來挑戰，使思想政治教育的效能受到沖擊。(2)質疑思想政治教育方式。微博快速、便捷、高效、即時的特點使得大學生越來越講究效率，缺乏對傳統觀念、生活方式的耐心。高校傳統的思想政治教育方式方法受到了新技術潮流的沖擊，學生對參加講座、聽報告等活動反感，抵觸個別談話，高校思想政治教育方式面臨著革新［3］。(3)消解師道尊嚴的傳統文化。在微博這個平等交流的平臺中，無權威、無中心，每個人可以自由平等地表達自己的觀點。大學生傾向于在微博中表達自己的想法和觀念，而不是順從教師的觀念，教師的權威逐漸受到挑戰，師道尊嚴的傳統文化慢慢失落，高校思想政治教育者的主導性日漸喪失。不少高校思想政治教育者面臨著權威受到挑戰的壓力，部分大學生不再把教師當回事，更不會去尊重教師。在以微博為標準的網絡潮流中，他們追求個性化，追求平等、自由，反感思想政治教育教師的道德說教，挑戰教師的權威。

二、微博環境下高校思想政治教育的策略

微博對高校思想政治教育既帶來了機遇，同時也帶來了挑戰。微博環境下，如何揚長避短，充分發揮微博優勢，借助微博這個平臺開展思想政治教育，值得我們深思。

1．發揮微博優勢，更新思想政治教育觀念

思想政治教育觀念是高校思想政治教育工作的靈魂和核心，發揮著重要的作用。一個先進的教育觀念可以有效地指導我們的思想政治教育工作，它深刻影響著思想政治教育內容的選擇、方法的應用等方面。高校進行思想政治教育應當積極看待微博，發揮其優勢，用好微博這個平臺，而不是把微博當成洪水猛獸。要更新思想政治教育觀念，將微博融入到思想政治教育工作中。因循守舊的傳統思想政治教育方式已跟不上信息時代和新興網絡工具更新換代的步伐，只有高度重視、積極研究以微博為代表的新興網絡工具，了解并運用它的傳播優勢，才能繼續把握政治思想傳播和意識形態構建的優勢。因此廣大思想政治教育工作者要全面、深入、客觀地認識微博，增強其吸引力，擴大其影響力，發揮其思想政治教育功能，真正讓微博為我所用［4］。

2．借助微博平臺，拓寬思想政治教育空間

借助微博對大學生進行思想政治教育，突破傳統思想政治教育的時空限制。借助微博進行思想政治教育，可以使學生克服各種交際障礙，讓學生及時把問題表達出來;學生也可以通過評論、留言等多種方式向教師提出問題，得到解答。通過微博實現教師和學生的自主交流，思想政治教育者能以先進的電子技術手段向學生實時地傳播知識，引導學生樹立正確的理念。這突破了傳統思想政治教育模式受時間、地點、場合影響的限制，使教育工作無時不有、無處不在，增強了工作的滲透性、廣域性、即時性，極大地拓寬了思想政治教育的空間，給了高校思想政治教育更大的發揮平臺。

3．整合微博資源，創新思想政治教育內容

充實的思想政治教育內容是有效進行思想政治教育的關鍵，所以思想政治教育的內容創新至關重要。微博中的一些資源都是非常好的思想政治教育素材，微博中的信息豐富，并且比較貼近學生，容易引起大學生的關注與興趣，引起他們的共鳴。所以，高校進行思想政治教育應該充分整合微博資源，利用好微博海量信息中的優質信息，創新思想政治教育內容，形成自己的特色。要改變傳統思想政治教育中那種教條的喊口號似的教育內容，傳統的思想政治教育主要重視思想政治理論的宣傳，內容空洞、說教味濃，涉及大學生實際需求的內容偏少。高校可以充分利用微博中的資源，豐富和創新思想政治教育的內容，對大學生進行有效的引導和教育。

4．利用微博載體，改善思想政治教育方法

思想政治教育方法是取得教育效果的重要因素，沒有一套靈活有效的方法，高校的思想政治教育很難取得成功。要充分利用微博這個載體，改善思想政治教育方法。改變傳統的“強灌硬輸”教育方式，更多地采取示范、啟發等疏導的方式，使受教育者與教育者能在平等的基礎上進行交流，增進了解，以情感人、以理服人。思想政治教育方法和形式只有生動活潑、富有吸引力，教育對象才容易接受，否則就會出現冷漠淡化的心態。高校思想政治教育工作者可以利用微博這個載體，適時引導，把思想教育落到生活實處，方法更加靈活，更加富有人情味，更加細膩，從而達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

三、結語

運用微博開展思想政治教育工作，發揮微博的思想政治教育功能不僅是必要的，而且是必需的。微博為高校思想政治教育提供了新的契機和平臺，它是傳統思想政治教育的一種輔助手段和有益補充，為思想政治教育工作提供了新的思路。