孕產(chǎn)期健康教育管理效果

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摘要：目的探討健康教育在孕產(chǎn)期管理中的作用。方法隨機(jī)抽取2017年1月-2018年12月在我院進(jìn)行產(chǎn)前檢查、分娩的50例孕產(chǎn)婦的臨床資料，分為常規(guī)組和護(hù)理組，每組25例，常規(guī)組給予常規(guī)護(hù)理，護(hù)理組給予健康教育管理，比較兩組患者抑郁（HAMD）、焦慮（HAMA）評(píng)分及護(hù)理滿意度。結(jié)果護(hù)理組抑郁、焦慮評(píng)分均顯著優(yōu)于常規(guī)組，數(shù)據(jù)差異對(duì)比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）；護(hù)理組護(hù)理滿意度（96.00%）高于常規(guī)組（76.00%），差異對(duì)比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論健康教育管理在孕產(chǎn)婦中的應(yīng)用效果顯著。

關(guān)鍵詞：孕產(chǎn)期；健康教育；效果

高齡孕產(chǎn)婦逐年增多，隨之帶來的妊娠風(fēng)險(xiǎn)、妊娠合并癥風(fēng)險(xiǎn)也有所增加健康教育對(duì)于改善此種狀況尤為重要[1]。本文為探討健康教育在孕產(chǎn)期管理中的作用，對(duì)50例孕產(chǎn)婦臨床資料進(jìn)行分析。

1資料與方法

1.1一般資料。隨機(jī)抽取2017年1月-2018年12月在我院進(jìn)行產(chǎn)前檢查、分娩的50例孕產(chǎn)婦的臨床資料，分為常規(guī)組和護(hù)理組，每組25例，常規(guī)組產(chǎn)婦年齡在21歲-34歲之間，平均（22.50±5.56）歲；護(hù)理組產(chǎn)婦年齡在22歲-35歲之間，平均（22.67±5.43）歲；兩組患者臨床資料差異對(duì)比無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。1.2方法。常規(guī)組患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理工作，向患者講述孕期保健的重要性及主要保健方法，講述臨產(chǎn)知識(shí)、新生兒喂養(yǎng)知識(shí)等。護(hù)理組給予健康教育管理，主要包括：①產(chǎn)前：首先，對(duì)患者進(jìn)行入院教育。其次，講解母體內(nèi)胎兒發(fā)育過程、孕婦在此期間可能出現(xiàn)的情緒變化、妊娠基本知識(shí)及注意事項(xiàng)，并協(xié)助孕產(chǎn)婦制定健康合理的飲食規(guī)劃，使患者無論在身體上還是心理上都做好充分準(zhǔn)備。最后，指導(dǎo)孕產(chǎn)婦正確對(duì)母胎進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)、胎動(dòng)自測(cè)注意點(diǎn)、如何正確數(shù)出胎動(dòng)等基本事項(xiàng)。②產(chǎn)中：由護(hù)理人員對(duì)其實(shí)行分娩陪同工作，對(duì)產(chǎn)婦生產(chǎn)過程中如何減輕疼痛進(jìn)行指導(dǎo)，可通過對(duì)產(chǎn)婦下腹部、腰骶部進(jìn)行按摩等方式減輕疼痛。并時(shí)刻注意觀察產(chǎn)婦心理情緒變化，并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與鼓勵(lì)[2]。③產(chǎn)后：孕產(chǎn)婦分娩后對(duì)其身心狀態(tài)進(jìn)行全面評(píng)估工作，并根據(jù)具體評(píng)估結(jié)果制定可行性健康教育方案，對(duì)如何擠奶、正確哺乳姿勢(shì)、個(gè)人衛(wèi)生護(hù)理等知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。1.3觀察指標(biāo)。觀察兩組患者抑郁（HAMD）、焦慮（HAMA）評(píng)分。1.4療效判定標(biāo)準(zhǔn)。HAMD、HAMA評(píng)分判定標(biāo)準(zhǔn)：<7分以下沒有抑郁，≥7分為輕度或中度抑郁。HAMA<7分無焦慮癥狀；7分-14分為可能有焦慮；15分-21分肯定有焦慮；22分-29分明顯焦慮；>29分嚴(yán)重焦慮。1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。采用SPSS19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1比較兩組抑郁、焦慮評(píng)分。護(hù)理組抑郁、焦慮評(píng)分顯著優(yōu)于常規(guī)組，差異對(duì)比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1。2.2比較兩組護(hù)理滿意度。護(hù)理組護(hù)理滿意度（96.00%）高于常規(guī)組（76.00%），差異對(duì)比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

3討論

孕產(chǎn)婦由于對(duì)分娩知識(shí)的不了解、產(chǎn)期過程中身體變化等原因極易造成焦慮、抑郁等負(fù)面情緒，若不及時(shí)進(jìn)行解決，則對(duì)產(chǎn)婦及新生兒都具有極為不利的影響。健康教育知識(shí)根據(jù)相關(guān)理論知識(shí)，分別于產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理工作，產(chǎn)前做好充分準(zhǔn)備工作，為順利生產(chǎn)打下基礎(chǔ)；產(chǎn)中通過護(hù)理人員對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行按摩，心理安慰等方式以減輕產(chǎn)婦疼痛感；產(chǎn)后對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行新生兒知識(shí)喂養(yǎng)，產(chǎn)婦健康療養(yǎng)等指導(dǎo)工作，使產(chǎn)婦得到較快恢復(fù)，新生兒正確被喂養(yǎng)，良好的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后護(hù)理工作有助于患者放松心態(tài)，從而緩解焦慮、抑郁情緒。綜上所述，健康教育在孕產(chǎn)期管理中的作用顯著，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

1高海榮,畢新穎.定期實(shí)施健康教育對(duì)產(chǎn)婦影響的效果評(píng)價(jià)[J].家庭護(hù)士,2016,17(16):1533-1534.

2姚海宏,曹黎靜,高新躍,等.新媒體對(duì)孕產(chǎn)婦健康教育管理[J].解放軍醫(yī)院管理雜志,2018,25(11):1064-1065.

作者:葉漾柳 胡柳 李娟華 單位:中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院