影視教育與思政教育

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一、影視對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

影視對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響是多方面的。對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀、審美觀、道德觀等方面都有影響。但是，影視作品花樣繁多，內(nèi)容豐富，積極消極因素并存，所以影視作品對(duì)大學(xué)生的影響是兩面的，既有積極的正面影響又有消極負(fù)面的影響。

（一）正面效果。大多數(shù)的影視作品是積極向上的，這一定程度上與我國(guó)嚴(yán)格的審查制度有很大的關(guān)系，經(jīng)過(guò)相關(guān)管理部門的審查，很多不好的東西已經(jīng)過(guò)濾掉了。絕大多數(shù)影視作品以宣揚(yáng)人類的真善美為主，愛(ài)國(guó)主義、集體主義等這些社會(huì)主義的道德風(fēng)尚對(duì)青年學(xué)生的影響也是顯而易見(jiàn)的。但是當(dāng)前我國(guó)正處于改革開(kāi)放和社會(huì)轉(zhuǎn)型的大潮中，改革開(kāi)放、社會(huì)轉(zhuǎn)型必然會(huì)對(duì)我們生活的方方面面產(chǎn)生多樣的影響。影視作品來(lái)源于現(xiàn)實(shí)但又不同于現(xiàn)實(shí)，可以說(shuō)影視作品就是現(xiàn)實(shí)生活中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活多方面的寫照。從現(xiàn)實(shí)題材去關(guān)注我們正在變化的生活，關(guān)注改革開(kāi)放和社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們的真實(shí)生活狀態(tài)，這樣的影視作品是大學(xué)生所真正喜歡的，也是能對(duì)他們祈禱積極作用的。有些影視題材從關(guān)注改革給人們的各種變化來(lái)反應(yīng)人們的內(nèi)心世界，比如電影《生死抉擇》、電視劇《下海》等；有些則從關(guān)注改革進(jìn)程中的私營(yíng)企業(yè)成功的艱辛路程來(lái)寫，讓人們更多了解私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的艱難比如《首席執(zhí)行官》。現(xiàn)在的大學(xué)雖然比較開(kāi)放，但是大學(xué)生仍然是象牙塔里的一群人，影視作品是他們間接了解社會(huì)的一個(gè)重要途徑。好的影視作品使他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感，熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，踴躍參加社會(huì)活動(dòng)，自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到個(gè)人的歷史責(zé)任，并把這些落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)中。

（二）負(fù)面影響。影視作品絕大部分是好的，但一些影視作品同時(shí)代和人民的要求背道而馳，包含著一些黃賭毒的不健康的內(nèi)容，對(duì)尚處于人生觀構(gòu)建時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)影響是很惡劣的，嚴(yán)重污染了他們的靈魂。現(xiàn)在有不少的影視作品，宣揚(yáng)的是反映資本主義社會(huì)那種極端民主、絕對(duì)自由的與我國(guó)社會(huì)主義國(guó)情極其不適應(yīng)的政治觀。大學(xué)生在這種影視文化的影響下，無(wú)視任何道德規(guī)范、法治紀(jì)律，追求個(gè)人的絕對(duì)自由，蔑視任何約束限制。少數(shù)輿論媒介的渲染和不正確引導(dǎo)，使得大學(xué)生們的價(jià)值觀、消費(fèi)觀大受沖擊和影響。在沒(méi)有消費(fèi)能力的大學(xué)生中，用消費(fèi)高檔手機(jī)、高檔服裝、高檔化妝品以及電腦等高檔消費(fèi)品來(lái)炫耀自己，體現(xiàn)自己的價(jià)值。馬加爵殺人的手段深受暴力電影的啟發(fā)，在他的電腦中存著很多極其暴力的影視作品，這些東西對(duì)他殺害同學(xué)中起到了推波助瀾的作用。暴力電影使得本來(lái)殘忍的血腥的場(chǎng)面習(xí)以為常，“馬家爵事件”正是充滿暴力色彩的影視作品對(duì)大學(xué)生影響的一個(gè)影射。

二、影視教育對(duì)思想政治教育的重要意義

影視作品對(duì)大學(xué)生的影響成為一個(gè)不容爭(zhēng)辯的客觀事實(shí)。影視教育對(duì)大學(xué)生思想觀念、政治觀點(diǎn)、行為規(guī)范的影響越來(lái)越被人們所重視。

（一）影視教育與思想政治教育二者具有一致性。無(wú)論是影視教育還是思想政治教育，它們都具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神和鮮明的思想傾向。影視教育與思想政治教育都具有鮮明的階級(jí)性，都是為一定的階級(jí)利益服務(wù)的。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，它們的這個(gè)特點(diǎn)的體現(xiàn)有兩個(gè)方面:其一，它們都必須為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)。影視教育一方面要注重學(xué)生創(chuàng)造力、個(gè)性等方面的全面發(fā)展，另一方面更要堅(jiān)持社會(huì)主義政治方向，注重實(shí)現(xiàn)思想政治教育的任務(wù)。其二，影視教育所體現(xiàn)的目標(biāo)與思想政治教育是一致的。影視教育通過(guò)生動(dòng)形象的藝術(shù)形象的感染，寓思想政治教育于影視教育，從而使影視教育充分發(fā)揮思想政治教育的功能。它們二者統(tǒng)一于社會(huì)實(shí)踐，都是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成的，并且在實(shí)踐中有了很好的結(jié)合和發(fā)展。

（二）影視教育與思想政治教育相互影響、相互促進(jìn)。思想政治教育為影視教育提供了方向。思想政治教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，它為影視教育指明了社會(huì)主義方向。同時(shí)思想政治教育的原則、內(nèi)容、過(guò)程規(guī)律、目的任務(wù)等都對(duì)影視教育有重要的借鑒意義。影視教育是思想教育的形象化方法的一種，是思想政治教育的有益補(bǔ)充。它對(duì)拓寬思想政治教育的方法藝術(shù)，豐富思想政治教育的內(nèi)容起著重要作用。它使思想政治教育的形象化方法更生動(dòng)具體、更有說(shuō)服力，同時(shí)它也使思想政治教育的內(nèi)容更形象生動(dòng)，富有感染力，從而使思想政治教育更能吸引人，進(jìn)而達(dá)到理想的教育效果。它們二者相互影響、相互促進(jìn)，為培育社會(huì)主義高尚的道德品質(zhì)、崇高的理想、良好的行為、優(yōu)秀的人格發(fā)揮巨大的作用。

三、影視教育現(xiàn)狀及其與思想政治教育結(jié)合中存在的問(wèn)題

從上個(gè)世紀(jì)的50年代開(kāi)始，世界上許多國(guó)家對(duì)影視藝術(shù)教育日漸重視起來(lái)。比如在日本，許多綜合性大學(xué)都開(kāi)設(shè)有這方面的課程。美國(guó)是這方面的一個(gè)很好的典型。有100多所大學(xué)可以授予影視博士學(xué)位。美國(guó)的這些做法已經(jīng)給美國(guó)帶來(lái)了無(wú)窮的好處。從經(jīng)濟(jì)上看，好萊塢電影在全球的壟斷地位是任何國(guó)家都回避不了的，這種壟斷地位給美國(guó)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益是相當(dāng)可觀的，美國(guó)的一兩部大片的票房收入相當(dāng)于我國(guó)的全年的電影票房，每年好萊塢的幾部大片就給美國(guó)賺來(lái)了巨額的美元，還有很多的衍生產(chǎn)品，在電影放映結(jié)束后仍然在源源不斷地給美國(guó)掙錢。從文化上來(lái)說(shuō)，好萊塢大片在世界各地的上映把美國(guó)人的生活方式、價(jià)值觀念、政治觀念潛移默化地傳播到世界各地，美國(guó)夢(mèng)越來(lái)越引起大學(xué)生的追捧。與此相對(duì)應(yīng)的是本國(guó)的一些傳統(tǒng)的節(jié)日、生活方式被大學(xué)生們慢慢忘記，美國(guó)的電影正在逐步消解我們的傳統(tǒng)我們的文化甚至于大學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感。從1985年開(kāi)始我國(guó)把電影課程作為大學(xué)里重要的選修課，影視藝術(shù)教育由此開(kāi)始引起人們的關(guān)注。影視課程陸續(xù)登上了我國(guó)一些高校的神圣殿堂。但是從目前的電影市場(chǎng)來(lái)看，我國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)，無(wú)論是導(dǎo)演、演員還是一些其他的相關(guān)人們，人才嚴(yán)重不足，使得我國(guó)在于好萊塢抗衡時(shí)明顯的失語(yǔ)。不過(guò)這種狀況隨著十七屆六中全會(huì)的召開(kāi)會(huì)逐步的改善。在影視教育與思想政治教育的結(jié)合上，總體來(lái)說(shuō)，教育主體認(rèn)識(shí)不夠，社會(huì)環(huán)境重視不足。主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有真正地把影視作為一種有效的思想政治形式。影視教育的隨機(jī)性比較大，對(duì)學(xué)生在影視作品的選擇上缺乏引導(dǎo)和管理，淡化了影視教育的思想政治教育功能。二是學(xué)校太重視影視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而已然忽視了對(duì)學(xué)生人格的教育，對(duì)信仰的教育，使年輕一代無(wú)信仰無(wú)追求。有些影視教育只是流于形式，成為單純娛樂(lè)的工具。

四、充分發(fā)揮影視教育在思想政治教育中的作用

（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門是影視教育與思想政治教育結(jié)合發(fā)揮作用的主導(dǎo)力量。中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)必須凝聚全體中國(guó)人民的智慧和力量，需要依靠黨的核心凝聚力，否則，將會(huì)一盤散沙，無(wú)法進(jìn)行。當(dāng)前，我國(guó)正處在一個(gè)思想活躍、觀念碰撞、文化交融的時(shí)代，再加上社會(huì)生活節(jié)奏明顯加快，不少大學(xué)生有混亂、空虛、壓抑和無(wú)所適從的感覺(jué)。電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體走進(jìn)學(xué)生的日常生活，隨之影視產(chǎn)品迅速普及。影視作品中的思想、情感和審美等極大地影響乃至改變著大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、生活態(tài)度，特別是西方大片在我國(guó)的熱映，使辨別力不強(qiáng)的大學(xué)生深受其影響，個(gè)人主義，享樂(lè)主義傾向明顯。影視文化成為西方和平演變我國(guó)的一種無(wú)形手段。某種程度上，它在同我們爭(zhēng)奪著我們的青年一代。思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我黨的傳家寶，在新時(shí)期不會(huì)削弱只會(huì)加強(qiáng)。影視教育作為思想政治教育的一種方法，必將引起黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的足夠重視，成為思想政治教育的一個(gè)重要渠道。

（二）社會(huì)是影視教育與思想政治教育結(jié)合發(fā)揮作用的大環(huán)境。人是環(huán)境的人，同樣，社會(huì)大環(huán)境是影視教育與思想政治教育相互作用的基礎(chǔ)。不可否認(rèn)的是電影電視對(duì)大學(xué)生的影響是客觀的，是無(wú)論家庭學(xué)校都杜絕不了的，但是全社會(huì)重視電影電視教育還需要一個(gè)過(guò)程。無(wú)論家庭學(xué)校還是社會(huì)都不能忽視影視對(duì)大學(xué)生生活的影響，這需要全社會(huì)努力營(yíng)造良好的影視環(huán)境和氛圍。把影視單純作為文化娛樂(lè)來(lái)對(duì)待是錯(cuò)誤的，危害也是極大的，好萊塢電影對(duì)我國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的影響是有目共睹的。影視教育既是思想政治教育的重要內(nèi)容，又是思想政治教育的重要方法，這一點(diǎn)必須引起全社會(huì)的高度重視，十七屆六中全會(huì)的重點(diǎn)是文化創(chuàng)新，是影視文化在我國(guó)社會(huì)影響越來(lái)越重要的一個(gè)重要的背景。

（三）學(xué)校是影視教育與思想政治教育結(jié)合的主陣地。首先，提高思想政治教育教師自身的影視修養(yǎng)，充分發(fā)揮影視教育的思想政治教育作用。在思想政治教育中，教師作為教育的主體在教育過(guò)程中處于主導(dǎo)地位，如何充分發(fā)揮這種主導(dǎo)地位，關(guān)系著教育的效果，故此良好的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是思想政治教育教師的基本的修養(yǎng)。隨著大學(xué)生們觀影的增加，影視素養(yǎng)也成為思想政治教育者的一個(gè)不可忽視的素質(zhì)，只有具備了這方面的素質(zhì)能力才能針對(duì)大學(xué)生的多方面的情況開(kāi)展思想政治工作，因材施教。我國(guó)已經(jīng)步入現(xiàn)代教育，生動(dòng)活潑，充滿創(chuàng)造性和娛樂(lè)性的教育形式，是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要特征，如何運(yùn)用豐富多彩的影視作品來(lái)進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育日漸為人們所重視，學(xué)校作為大學(xué)生教育的主陣地，必須適應(yīng)時(shí)代的要求，適當(dāng)運(yùn)用影視作品來(lái)完成對(duì)學(xué)生的德育教育。

通過(guò)影視教育給人以高尚的引導(dǎo)、教育，使大學(xué)生的道德意識(shí)與情感結(jié)合形成良好的道德習(xí)慣，樹(shù)立高尚的理想信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為道德行為，為實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的而服務(wù)。其次，注重發(fā)揮影視的愛(ài)國(guó)主義教育的作用。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義教育是思想政治教育內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分，而當(dāng)今的不少影視作品中愛(ài)國(guó)主義題材的內(nèi)容十分豐富。比如馮小剛導(dǎo)演的《集結(jié)號(hào)》，眾多港臺(tái)明星主演的《東京審判》等愛(ài)國(guó)主義題材的影片需要我們?nèi)ネ诰蛩鼈兊乃枷胝谓逃齼r(jià)值。最后，影視教育要給學(xué)生更大的空間。讓影視教育成為激發(fā)學(xué)生興趣的有效手段和途徑。同時(shí)，也使學(xué)生感到教師已經(jīng)注意到了他們的興趣和愛(ài)好，而且?guī)熒降鹊奶接懻嫔泼溃賽撼螅瑹o(wú)形中縮短了師生距離。