商務英語綜合課程微課Focusky軟件研究

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微課資源是隨著社會的發展出現的新時代產物，它創新了傳統的教學模式。微課資源具有如下優點：主體鮮明、內容簡潔、時效性強、教授便捷等，給傳統的教學模式注入新的資源。微課資源在實際教學中對學生的學習更具有針對性，從而在很大程度上彌補了傳統教學中出現的短板。有些高校利用微課資源進行授課中也取得了非常顯著的效果，不僅激發了學生自主學習的能力，而且教師的教學水平也得到提升。在實際的教學中因教學理念的差異，致使微課資源在具體的商務英語綜合課程教學中依舊存在問題，仍需不斷完善。

1focusky軟件與微課

微課：微課視頻時間不長，時間大概在10min左右。微課資源的教學主題鮮明且簡潔，在授課內容上去蕪存菁，直接將精簡過的知識點展現給學生，最大程度上解決學生的困惑，同時也豐富了學生學習的資源。Focusky軟件：它是演示文稿和動畫視頻制作的一款軟件，用戶掌握容易、操作簡單等都是Focusky軟件的優勢。它支持動畫、圖片、文字、圖形等素材和視頻素材等等多種類的素材導入，Focusky軟件素材種類極其豐富，里面還大量囊括了動畫和矢量圖。

2基于Focusky軟件的商務英語綜合課堂微課模型的構建

根據微課教學模式的特征以及商務英語綜合課程的特點，結合目前的教學現狀和學生學習特點，構建一個基于Focusky軟件基礎上的商務英語微課課堂模式。在授課前，教師應先明確微課主題，同時對所有知識點進行整理歸納，在微課主題的選題時要確保主題鮮明簡潔。在具體授課中，教師應簡化課前活動，營造協作互助的學習氛圍，讓學生可以隨意彼此交流討論，暢所欲言。在此過程中，教師應把學生之間與學生和教師之間的問題探討和交流作為重點關注的內容，教師適當引導學生，讓學生通過探討和相互協作等方式解決在自主學習過程中遇到的難題，從而讓學生能夠自主完成知識應用和學習的訓練。訓練內容也應隨著課堂主題的不同做出相應的改變，以求適應學生學習的計劃，教師在學生訓練的過程中主要起到引導、啟發學生的作用，并對學生的完成情況給與評價。

3Focusky軟件商務英語綜合課堂微課課件制作

3.1準備工作。以教材中mustandhaveto為例，在具體制作微課視頻之前，教師需要準備好視頻、圖片和音頻等材料。傳統的PPT課件只是按照順序播放幻燈片的內容，而Focusky軟件是一個可以融入并添加多種資源的畫布，因此畫布的設計非常關鍵。在微課制作前，教師應先構思好如何布局，如內容的連貫性、畫布的設計、內容的選取和添加等。首先引出主題，再做知識點的具體講述；其次是練習實踐；最后是鞏固加強。在準備好故事中所需的事物和人物圖片等相關資料時，可以根據需要用美圖秀秀軟件對圖片進行處理，同理，音頻和視頻可用格式化工廠處理來完成前期的準備工作。3.2Focusky軟件的具體操作。（1）首先打開Focusky軟件，點擊新建空白頁，開始畫布的整體設計。語法知識是這節微課的主題，因此對于畫布的設計要求不高，背景顏色的選擇適合即可。點擊T型標識添加文字，輸入“談談haveto與must兩者之間的相同點和不同點”以及一些其他需要輸入的文字內容，調整字體大小和間距。（2）圖片的插入，點擊圖片鍵，添加人物和房間的圖片，然后在圖片的旁邊配文，輸入“有一天下午放學后，小花和小青姐妹倆在客廳里討論著下面的兩個英語句子：“Imustcooksomenoodlesformyoldfather.”和“Ihavetocooksomenoo-dlesformyoldfather.”。根據需要調整大小，進而編輯動畫。Focusky中有很多動畫資源，動畫特效有兩種，分別是手寫和文字打印特效，為達到自己所想要的效果，可根據教學內容需要選擇動畫。采用不可見幀的方式對這兩個句子進行處理，路徑縮略圖中會自動出現路徑點，這一目的是在課堂授課中可以對句子進行局部放大，方便學生觀看，從而讓學生更能清楚地掌握兩者之間的差別，加深印象，如圖1所示。（3）伴隨著故事情節的具體展開，父親分別品嘗了小花和小青做的食物后說道：“Thesenoodleswerecookedbymyfirstdaugh-terjustnow.Imusteatthem.”和“Thesenoodleswerecookedbymyseconddaughterjustnow.Ihavetoeatthem.”使得學生更進一步了解must和haveto之間的異同點。這個課件的制作和前面的一樣，但是，這個故事中有一處教授走動的過程，flash軟件中可以輕松完成這個動作，然而Focusky軟件在這個動作上就不是很容易完成，因此在教授這個“走”的動作上可以巧妙地運用Focusky軟件中的動畫類型。首先是準備一張PNG格式的教授圖片，如果格式不對，可以利用Focusky中的圖片編輯功能對圖片進行簡單有效的處理。在圖層的設置上，把教授的圖片放到客廳的圖片上層，并且置頂。然后設置客廳圖片的動畫類型為“從模糊到清晰”，整體預覽一下，這樣就真的實現“走”這個動作了。（4）在完成畫布整體布局和基本內容添加完成之后，還需對細節問題進行細致的處理。例如，圖片的放大，學生可將授課的框架結構和知識點以及重要內容一目了然，還可以通過文本縮小后再放大的效果實現“腳注”，更能吸引學生，使學生的注意力更加集中。為了確保學生注意力的時間，應設置好每頁的留存時間和動畫效果的持續時間，其他設置如頁面轉場效果，根據需要設置放大、縮小和旋轉等效果。在課件整體完成以后，應仔細檢查，確保添加的文字比例合適、插入的圖片清晰可見，課件整體布局大方、色彩搭配適度，最后確認動畫效果的設定，最終達到想要的效果。3.3配音制作。在演示文稿和腳本核驗無誤后，就進入到配音制作了。配音制作有很多種選擇，給大家展示兩種比較方便的方法，第一種方法是在演示頁面點擊“更多設置”，里面有“添加聲音”可供選擇，它需要用耳機連接到電腦上，具有契合度高、可根據情況添加聲音等優點，它的不足是對外接設備要求很高，因此會出現音量較小且嘈雜等情況。第二種方法更簡單容易操作，可以通過手機中錄音功能來錄制需要的聲音或音樂，錄制的聲音清晰且效果較好是其優點，然而在與演示文稿契合時需要大量的時間去核對，有些耗時，而且這種方案還需將課件轉化格式，最后使用軟件將需要的聲音和視頻進行整合。3.4后期合成。Focusky軟件可以輸出多種文件格式方便使用，如pdf、macapp、zip、mp4、exe、html等很多種，還可以分享至微信和云端。關于微課的開發和應用來說，視頻格式的文件是最為普遍常用的，即mp4格式，可提供自定義、1080PDH、XGAHD、720PHD、360P、480P等多種視頻標準。目前Focusky已經更新到3.7.0版本，它分為兩個版本，收費版和免費版，目前免費版本只能輸出480P和360P兩種視頻格式，相較于收費版本的輸出視頻格式在視頻效果上要差一些。大家可以關注Fo-cusky的官方網站，并且參加活動獲取權限來使用。

4結語

經過硬件和軟件方面的整改以后，樓層到匯聚的總線帶寬擴展為原來20倍，接入終端設備的帶寬擴展為原來10倍；負載均衡將業務平均分配到兩臺連接到匯聚端的交換機上，壞掉其中一臺也不會導致整個樓層斷網，加強了網絡的可靠性，縮小了故障范圍；vlan的細分能夠有效地控制網絡風暴和一些類似于ARP攻擊的網絡攻擊；stp協議啟用有效地避免了局域網中的單點故障和網絡環路；將交換機添加到SecureCRT軟件管理下，提高了更改設備配置，日常巡檢和問題排查的效率。

參考文獻

[1]石風娟.淺談計算機網絡應用對醫院發展的重要性.大科技,2013,16.

[2]杜偉昆.探討醫院網絡維護的必要性及技術要點.無線互聯科技,2015,,06.

作者:馬宇 單位:錦州師范高等專科學校