籃球文化對大學生素質教育的意義

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摘要：大學生的素質教育是高等學校教學的重點，素質教育包含多方面的教育，從內在的教育延伸到學生外在表現上。籃球作為一種廣受大家喜愛的運動，在體育學科的教學中也占據著重要地位，籃球文化在校園中的普及對大學生的素質教育有著深刻的影響。本文圍繞著籃球文化和素質教育的關系進行分析，闡述籃球文化對大學生素質教育的具體影響。

關鍵詞：籃球文化；大學生；素質教育

高等院校培養出的人才不僅要掌握專業的技術知識，也要具備符合時代要求的綜合素質，因此高校教育要充分發揮素質教育的作用。籃球作為高校的教學內容之一，對高校的校園文化建設也起著重要的作用，在豐富校園文化生活的同時強健學生的體魄，并且對學生的綜合素質養成有著良好的推動作用。在強調素質教育的今天，籃球文化對高校的素質教學有著巨大的推動作用。因此，本文的研究有著實際意義。

1籃球文化和大學生素質教育的聯系

世界上的事物都存在著普遍的聯系，高校籃球作為一種可以強健大學生身體的運動，和高校素質教育有著密不可分的聯系，在發展中二者相互影響，共同實現大學生的素質教育。接下來從如下幾個方面進行闡述：1.手段和目的。目的和手段是矛盾統一體的兩個方面，目的離不開手段的實施，素質教育想實現多方面對學生的素質培養離不開籃球教育作為手段，同時籃球教育的教學目的也是以素質教育為導向。二者在實際教學中要正確處理好關系，保證良性循環過程，使大學生的素質教育實現有效推進，避免進入原地踏步的手段誤區。2.價值層面上相互推動。籃球文化和大學生素質教育之間的關系是層層相關的，有著復雜的交互關系，不是簡單意義上的單層次相關。籃球文化通過豐富的教學意義作用于大學生的素質教育，推動大學生思想品德、身體素質、心理素質、審美素質、創新思想的全面提升，在大學生具備這些素質的同時反作用于籃球文化的內涵加深，營造良好的籃球文化氛圍，在二者相互促進的情形上把二者的發展推向一個又一個的高峰。

2籃球文化對大學生素質教育的影響

在上述內容中闡述了籃球文化和大學生素質教育的聯系，表明了籃球文化對于素質教育有著深刻影響。接下來，從五個方面進行具體闡述，具體分析籃球文化對于大學生素質教育的影響。2.1籃球文化加強大學生身體素質教育。身體素質教育是向學生介紹身體結構和身體機能，以此為基礎進行健身技能的傳授，讓學生的身體素質全面提升，培養健身興趣，養成健身習慣，保證身心的和諧發展和提升大腦身體的綜合運用能力，身體素質是其他素質發展的前提。因此，素質教育離不開身體素質教育這一重要環節。［1］高等院校提升大學生身體素質的手段主要就是依靠各項體育活動，籃球作為其中的一種對于身體素質的培養也有著深刻影響。眾所周知，籃球的運動特點是不固定的運動，籃球運動以技巧為基礎，其中的各個運動形式都是基本運動技能，對促進學生的身體力量、運動速度、基本耐力、柔韌性和靈敏度都有著重要作用。籃球運動可以幫助學生鍛煉身體性能，在身體沒有完全發育成熟的情況下提高發育上限。籃球教育在大學階段推廣可以有效培養學生形成終身健身的觀念，長期的身體鍛煉會有效提高身體機能，使肌肉產生記憶，缺乏鍛煉會感覺不適應。教師要根據教學的內容進行符合學生身體健康狀態的漸進式籃球教學，讓學生通過籃球運動一點點地加強身體素質。2.2籃球文化加強大學生思想道德教育。思想道德教育包含思想素質、政治素質和道德素質。這三個內容有著很強的共通性，因此在進行思想道德教育時一般把這三點歸納在一起進行教學。思想素質一般通過一個人的世界觀、價值觀、人生觀體現出來，政治素質一般是通過學生對國家、對黨、對政治性事物的態度展現出來，道德素質通過行為、道德認知展現出來。實踐教學中可以發現籃球文化深深地影響著學生思想道德素質教育，從學校環境來看，現代化信息時代將過多的社會信息充斥在學生的生活中，學生由于社會閱歷不豐富，判斷能力不強，經常受到表面信息的誘惑，做出簡單的判斷和不恰當的行為。［2］高校籃球為學生提供了一種渠道，幫助學生加強信息交流溝通，可以自由地發表政治見解，通過思維碰撞，加強了分辨是非的能力，提高政治素養。從大學生自身來看，這個群體正處在人生的特殊時期，“三觀”還沒有完全形成，容易自我矛盾。籃球文化具有積極向上的精神內涵，可以為學生“三觀”的養成提供一個良好的環境，樹立正確的人生觀。從籃球文化角度來看，它擁有一套自身的體系，從多個角度豐富學生的精神世界。籃球尊重科學、探求真知的精神影響著大學生的探索能力，比起課堂教學，籃球的滲透影響效果更加深遠。2.3籃球文化加強大學生創新素質教育。新課改對教學加深了要求，要求教學中注重培養學生的創新精神。創新精神是一個公民、一個民族、一個國家發展的驅動力，是發展的內核精神。大學生作為國家未來發展的希望，必然要進行創新素質教育。［3］想要培養學生的創新精神，就要先打好知識基礎，優化教學結構，促使學生思維合理科學，之后才能更好地提升實踐能力和創新能力。籃球文化有助于學生養成創新意識，籃球追求戰術的創新和創新的技巧模式，長此以往就會養成創新的意識，遇到新事物、新困難時也會有全新的思維模式，創新素質教育和籃球文化互相作用，二者共同提高和進步。教師要在籃球教學時通過多樣的教學手段讓學生進行學習，在合作中發散思維，為籃球文化推廣提供更多的思路，加強自身的創新素質能力。2.4籃球文化加強大學生審美素質教育。大學生的審美素質教育就是培養大學生的鑒賞能力，形成正確的審美觀念，提升發現美、創造美的能力，是美學教育的一部分也是素質教育的一部分。正確的審美觀念可以陶冶學生的情操，豐富學生的精神世界，培養學生藝術修養和文學修養，對學生的全面發展有著重要作用。籃球文化不只是一種運動方式，更是一種美學欣賞活動，籃球呈現的形式和運動過程中的技巧運用都是一種動態美學。一場高超的籃球比賽涉及眾多的美學設計，身體美和運動美都是其中的展現形式，身體美通過身體線條、肌肉線條展現，運動美從對抗、運動技巧展示中展現出來，同時精美的隊標、隊徽、團隊服裝、隊伍旗幟等都能展現出籃球文化的美學概念。籃球文化對審美素質教育有著重要的影響，參與者在籃球運動過程中可以充分培養欣賞美、創造美的能力。［4］2.5籃球文化加強大學生心理素質教育。心理素質教育對學生的生活、學習有著重要的影響，一個強大的心理狀態可以幫助學生更好地面對生活、學習中的困難，幫助其形成健全的人格。［5］籃球文化中的文化內核可以有效增強學生的心理素質，通過籃球運動鍛煉堅強的性格，技巧磨煉可以培養學生健康的心理狀態，同時學會在比賽中控制自己的情緒，鍛煉強大的內心世界。籃球運動可以緩解學生的壓力，在揮灑汗水中忘卻煩惱，通過籃球文化的熏陶養成陽光積極、健康向上、活潑堅強的心理素質。籃球文化對于學生心理素質教育的效果是非常顯著的，因此要加強籃球文化在高校中的推廣。［6］

3結語

籃球文化對于大學生的素質教育有著重要影響。對學生思想道德素質、身體素質、心理素質、審美素質、創新素質教育有著深刻的促進作用，教師要在籃球教學中注意發揮籃球的育人作用，帶動學生積極參與籃球運動。同時，高校要重視籃球文化在校園中的推廣，充分發揮其推動素質教育進程的有效作用。

參考文獻：

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［6］尹曉亮.高校籃球文化體系的解構與建構——以安徽農業大學為例［J］.商丘師范學院學報，2018，34（09）：74-76.

作者:劉建斌 單位:運城學院