建筑安全素質(zhì)教育與安全管理探析

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摘要：隨著我國經(jīng)濟水平的逐步提升，城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展推進，建筑工程在各地開展得越發(fā)密集，建筑施工的質(zhì)量安全也越發(fā)地受到人們的重視。然而由于施工人員所受到的文化教育水平不一，其在施工中對安全規(guī)范的重視程度與理解程度也參差不齊，因此建筑安全管理的工作很難展開。基于此，文章以建筑安全素質(zhì)教育為切入點，對其在建筑安全管理中的應(yīng)用和作用展開分析，以供參考。

關(guān)鍵詞：建筑施工；安全教育；安全管理

建筑施工涉及的領(lǐng)域廣泛，施工流程復(fù)雜，其質(zhì)量與安全方面很難把控，再加上施工人員安全素質(zhì)普遍不高，建筑安全管理工作的難度就更大，而如果施工單位的施工質(zhì)量與安全都得不到保證，客戶、施工人員與施工方都會成為問題最終的受害者。因而，必須從建筑安全管理工作的主要困難因素著手，提升施工人員的安全意識，消除施工流程中的隱患，提高施工監(jiān)管效果，進而提高施工質(zhì)量與安全性，減少不必要的損失。

1建筑安全素質(zhì)教育開展的必要性

1.1提升施工人員整體素質(zhì)，增強建筑安全管理。由于時展的推動，建筑施工行業(yè)迎來了發(fā)展旺盛的時期，社會對施工人員的需求日益加大。但施工人員的整體素質(zhì)得不到保證，其安全素質(zhì)普遍偏低會使施工質(zhì)量下降，施工安全事故頻發(fā)，這不僅提升了建筑安全管理工作的開展難度，也為其自身的生命安全帶來了隱患。因而開展建筑安全素質(zhì)教育的必要性不言而喻。開展建筑安全素質(zhì)教育可以幫助施工人員提升安全意識，增強對安全規(guī)范的掌握，從而有效增強了施工安全管理工作。1.2提升現(xiàn)場施工效率與質(zhì)量，提高施工單位品牌威望。建筑安全素質(zhì)教育的開展除了能增強施工人員的安全意識，還能通過施工流程的規(guī)范提升施工現(xiàn)場的施工質(zhì)量與效率，從而對施工單位的品牌樹立和行業(yè)內(nèi)的推廣起到有效的推動作用。這是因為除自然天氣等外界因素的影響，施工的工期與質(zhì)量主要受施工流程的正確實施等人為因素影響。而施工單位如果通過建筑安全素質(zhì)教育實現(xiàn)了施工現(xiàn)場正確施工流程的落實，施工材料的使用與設(shè)施的損耗都會被控制在計劃之內(nèi)，施工質(zhì)量也會得到保證從而減少返工狀況的出現(xiàn)，工期自然也會得到保障甚至縮短[1]。

2建筑安全管理現(xiàn)存的主要問題

2.1施工人員安全素質(zhì)參差不齊。現(xiàn)今，建筑施工行業(yè)開始轉(zhuǎn)變粗放式發(fā)展模式，初入重視施工質(zhì)量與安全的階段，暴露出許多問題。其中施工人員安全素質(zhì)參差不齊的問題既屬于歷史遺留的問題又是阻礙施工質(zhì)量安全管理的最重要因素。施工人員在整個建筑施工中負責的是最基礎(chǔ)、強度最高的工作，其招工資源主要是進城打工的農(nóng)民，受教育程度普遍不高，對安全施工的理解也存在很大差異，有的會對施工流程“偷工減料”，有的則憑借一己判斷，完全將自身安全置之度外，這不僅使施工質(zhì)量難以保證，也會嚴重影響施工人員的自身安全[2]。2.2施工流程缺乏標準化的落實由于施工人員多由進城打工的農(nóng)民工組成，他們在建筑施工中的流動性較強，這就導(dǎo)致施工單位開展關(guān)于施工流程標準化的培訓(xùn)成本很高，許多施工單位甚至省去了這一環(huán)節(jié)，直接通過監(jiān)管。力度的加大來確保施工的最終質(zhì)量。但施工人員缺乏標準施工流程的培訓(xùn)就會導(dǎo)致其施工操作的不規(guī)范，從而讓施工質(zhì)量的監(jiān)管工作變得復(fù)雜且施工安全事故也頻頻發(fā)生。施工安全事故對于施工人員而言是殘酷的悲劇，對于施工單位來說也是經(jīng)濟和口碑的一大損失。2.3施工現(xiàn)場監(jiān)管沖突頻發(fā)。在施工人員缺乏安全意識和對正確施工流程掌握不足的情況下，施工安全管理人員在現(xiàn)場開展管理工作是十分有難度的。施工人員在不清楚也不重視施工安全的情況下，會將現(xiàn)場監(jiān)管人員對于施工質(zhì)量的正常要求和安全施工流程的正常規(guī)范視為不正常的管制與刁難。有些施工人員的固執(zhí)己見更會激發(fā)監(jiān)管人員的據(jù)理力爭，而這一局面最終會導(dǎo)致施工現(xiàn)場施工人員與安全監(jiān)管人員之間的矛盾激化，在巨大的工程進度壓力下，雙方間發(fā)生沖突也成為無可避免的事情。這會在很大程度上削弱施工管理對施工質(zhì)量與安全的保障。

3通過建筑安全素質(zhì)教育提升建筑安全管理的路徑

3.1加強案例教育，引起安全重視。建筑安全素質(zhì)教育要在工程招工的初期和工程施工過程中定期進行，并以初期統(tǒng)一全面開展教育和施工期間有針對性地開展教育為建筑安全素質(zhì)教育的主要開展模式。在提升施工人員的施工安全意識方面，施工單位要先按照施工安全標準，結(jié)合施工具體條件進行項目對應(yīng)的施工安全規(guī)章制度的制定，在為施工人員講解的過程中，除了要對制度的反復(fù)強調(diào)，還要大量引入與之對應(yīng)的安全案例。制度與條例對于一些剛加入工程施工建設(shè)的人員來說只能算硬性的標準，而其中的利害關(guān)系他們并沒有深切的感悟，而案例是生動的，通過對真實案例的學(xué)習(xí)，施工人員更能認識到不按照安全規(guī)章制度去執(zhí)行其后果的嚴重程度。因此，對于文化程度不高、理解能力有限的施工人員和安全認知不足的施工人員，安全案例的分享所產(chǎn)生的效果遠遠高于對安全規(guī)章制度的反復(fù)強調(diào)[3]。3.2加深流程引導(dǎo)，確保安全操作。建筑安全素質(zhì)教育的內(nèi)容主要包含施工人安全意識提升與施工人員正確流程操作的引導(dǎo)和規(guī)范這兩方面，前者是提升施工現(xiàn)場質(zhì)量與安全的前提，而后者則是促進施工現(xiàn)場質(zhì)量與安全系數(shù)增強的方法。因而在建筑安全素質(zhì)教育的開展中，施工流程正確性的引導(dǎo)與規(guī)范才是真正能夠落實到施工質(zhì)量的呈現(xiàn)與安全的保障上的主要內(nèi)容。因此，施工單位在建筑安全素質(zhì)教育的開展中要格外強化對施工人員正確施工流程與操作的講解與規(guī)范，并以定期考核和施工現(xiàn)場抽查的形式對施工人員的施工流程掌握情況加以評估，對于考核不合格的施工人員予以警告和開展具有針對性的“補習(xí)”，而對于現(xiàn)場抽查不合格的施工人員則要適當引用以薪資扣除為途徑的懲罰機制。只有在制度與監(jiān)管的雙重加強下，施工人員在標準的操作流程學(xué)習(xí)與應(yīng)用中才會更加嚴謹，施工現(xiàn)場對于標準施工流程的實施和落實才會更加規(guī)范和統(tǒng)一，偷工減料與安全事故也會在這樣的要求下得到有效的控制與避免，施工質(zhì)量與安全也會進一步地得到保障。3.3加強責任落實，配合安全監(jiān)管。在建筑安全素質(zhì)教育的開展中，無論是安全規(guī)章制度的宣導(dǎo)還是正確施工流程的規(guī)范與引導(dǎo)，責任的明確都是貫穿始終的要求。以往的建筑施工中，責任的落實往往是對安全管理人員的要求和規(guī)范，但基于施工人員責任感高低不一的情況，其施工中對責任的體現(xiàn)只能依靠個人品行，導(dǎo)致安全管理人員對施工人員的管理工作開展得十分艱難，因此在建筑安全素質(zhì)教育的開展中，關(guān)于責任的概念是十分有必要加以強調(diào)并貫徹始終的。除了口頭的強調(diào)外，也應(yīng)該以一定范圍內(nèi)的工資提升為獎勵機制。如此，施工人員不僅會加強對施工責任的重視，還會對施工責任的具體量化規(guī)范展開更加深入的了解。這樣一來，也十分有助于建筑安全管理人員開展工作。因為施工人員通過責任落實機制的實施，其對安全監(jiān)管人員的理解也會得到提升，許多與安全監(jiān)管人員的矛盾也會一一化解；施工人員對于施工安全責任的配合度提高，施工作業(yè)的質(zhì)量與安全才會得到進一步的加強。當然，施工單位定期對施工現(xiàn)場的檢查和監(jiān)督也是鞏固施工質(zhì)量與安全的重要環(huán)節(jié)，還需要在施工過程中加以重視。

4結(jié)束語

綜上所述，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，建筑施工領(lǐng)域迎來了崛起與發(fā)展的春天。當前人們對于建筑施工的質(zhì)量與安全的要求都較以往有了很大的提高，這就更需要建筑施工單位做好其安全管理工作。面對施工人員安全意識普遍不高的問題，施工單位有必要適當開展建筑安全素質(zhì)教育，使施工人員加強對施工安全的重視，落實正確的施工流程，配合施工監(jiān)理的管理工作，從而提升施工的質(zhì)量與安全。

參考文獻：

[1]張艷.建筑安全素質(zhì)教育與建筑安全管理淺析[J].探索科學(xué),2019(11):140-141.

[2]徐峰.建筑安全的分析與探討[J].工程技術(shù)研究,2018,3(6):178-179.

[3]張豪杰.我國建筑安全管理中存在的問題及對策[J].住宅與房地產(chǎn),2017(27):145.

作者:張金營 單位:中國建筑第七工程局有限公司