政工干部自主學習路徑

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【摘要】隨著時代的不斷發展，政工干部要加強理論知識的學習，實現個人素質的提升，提高工作效率。因此，政工干部要實現自主學習，采取合理的方式吸取更多的知識。本文主要分析了政工干部自主學習應遵循的原則，并提出了具體的學習路徑。

【關鍵詞】政工干部；自主學習；路徑

自黨的以來，黨中央對廣大政工干部提出了更加嚴格的要求。為了提高政工干部的業務能力，就需要每一名政工干部養成自主學習的習慣。本文主要探討了政工干部自主學習路徑，旨在為提高政工工作質量而努力，促進思想政治工作落到實處。

一、政工干部自主學習的原則

1.計劃性與全面性相結合。政工干部在自主學習的時候，必須要有自己的計劃，使學習內容更加全面。隨著時代的發展，政工干部的工作也可以得到調整，根據工作制定學習計劃，就可以使學習具有針對性。根據計劃，使得學習更有主次，就可以按部就班掌握知識，真正做到用先進的理論武裝頭腦。2.思政學習與工作相結合。政工干部若要充分發揮出作用，就需要學習思政方面的理論知識，這樣才能完善政工干部的知識結構。要將學習與工作的內容相結合，就可以明確學習方向，提高工作效率。3.自我小環境與政工大環境相結合。在政工干部自主學習的過程中，還需要將個人與政工環境有機結合。要加強與其他部門之間的溝通，一方面可以充分發揮政工人員的特長與影響力，另一方面可以通過了解外部環境，促進工作更好地開展。政工干部若要獲得成長，就必須要接受恰當環境的熏陶，這樣就可以發揮出政工干部的主觀能動性。

二、政工干部自主學習路徑

1.不斷加強思想政治理論的學習與實踐。為了提高政工干部自主學習的積極性，就需要加強理論素養，完善知識結構，使理論與實踐相結合。因此，政工人員除了要學習之外，還要將學習與各類工作崗位有機結合，這樣就可以對工作的過程進行整體把握，然后結合所學理論提高工作質量。政工干部要結合自身的工作特征，不斷增長工作經驗，這樣就可以提高工作效率。政工干部要對本單位的各項工作深入了解，使政治思想工作可以做到各個擊破。當政工干部對各項工作熟悉之后，就可以與各崗位的職工深入溝通，構建和諧的人際關系，使思政工作以潛移默化的方式影響員工的思想。與此同時，政工人員可以根據所見所感以報告的方式呈現，闡述自己對工作的認識和學習的成果。其他員工也可以借此機會提高自身理論水平，與政工干部共同學習先進的思想政治理論知識。2.夯實思想政治理論并引導工作順利開展。廣大政工干部的自主學習能力若要得到進一步提升，就必須要夯實思想政治理論，不斷學習各類思政理論在文獻與書籍，學習新的知識，掌握最新信息。政工干部還可以選擇感興趣的知識和書籍，不斷武裝頭腦，這樣就可以使自身的理論知識更加豐富和扎實。夯實政治思想理論的目的是因為知識要進行逐步學習和積累，才能使政工干部提高自身素質。每一位政工干部都會存在一定的差異性，接受知識的程度也有不同，在自主學習方面會根據自身的情況做出對內容的選擇。通過一段時間的學習之后，政工干部會將知識與本部門的工作有機結合，通過有效的思想政治教育提高員工的思想覺悟。此外，要定期舉辦交流會和座談會，組織廣大政工干部交流學習心得與體會，這樣就可以有限的時間內掌握更多的知識，使自身政工水平得到有效提升。3.通過自我學習提高學習層次。政工干部的自主學習要有一定的系統性，做好相應的計劃，還要確保計劃可以有效執行。要將思想政治工作與其他工作相結合，既要學習，又要實踐，這樣就可以使自主學習更有效果。建立完善的學習框架，做到理論與實踐相結合，使得工作成果更加顯著。政工干部具有完善的自主學習意識，就可以在潛移默化之間提高自律能力，在工作中更加積極肯干。自主學習還要伴隨著學習層次的提升，這樣才能真正提高政工隊伍的素質。要通過設立典范，激發政工干部和其他職工學習的積極性和主動性，使全體員工的工作熱情更加持久。4.以學習小組為框架形成學習組織常態化發展。為了提高自主學習效果，要組織廣大政工干部形成學習小組，通過合作學習的方式提高學習效率。除此之外，還要在工作上互相溝通，這樣就可以使工作以更加系統的方式開展，員工通過團結協作的方式就可以進一步提高工作質量。在此基礎上，融入思想政治工作，就可以使該工作更接地氣。因此，將政工人員組成學習小組，明確學習目的，就可以使工作效率得到提升。此外，學習小組中的每一名成員可以取長補短，這樣就可以更好地完善自我。5.促進政工工作更加完善。政工人員之所以要進行自主學習，主要是要更好地開展思想政治工作。將思想政治工作立足于宏觀視野之上，先計劃，再實施，使得政工工作能夠把控全局，更有條理。除此之外，還要將思想政治理論學習和實際工作有機結合，使思政工作可以做到與時俱進。

綜上所述，為了更好地開展思想政治教育，就必須要引導廣大政工干部開展自主學習，用理論武裝頭腦。通過學習可以實現對知識的逐步掌握，做到理論與實踐相結合。除此之外，政工干部還要完善知識結構，深入到基層工作之中，不斷提高自身素質，了解員工的思想動態，能夠有針對性開展工作。建立學習小組，使政工干部可以在學習中互相交流，在工作中互相協作，豐富自主學習路徑的同時，還可以建立一支強大的政工隊伍。

參考文獻：

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[2]吳應權.論學習型政工干部的“四性”修養[J].普洱學院學報,2016,32(01):24-27.

作者:馮慧東 單位:河北省秦皇島市第一醫院安全消防處