小析國際貿易發展教學

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隨著電子商務的興起，它給中小型企業提供了平等競爭的環境，有利于提升企業的競爭力、增加貿易機會、降低交易成本、提高交易效率、增強企業市場應變能力和競爭能力。除此之外，網絡信息技術發展使網絡貿易不僅無時間、地域的限制，受自然條件影響小，而且便捷而廉價，可以頻繁地接觸國內外的潛在客戶，向他們介紹自己的產品、服務和企業文化，從而發現更多的潛在目標顧客群，獲得新的商業機會，甚至獲得開拓國際市場的機會。貿易中實用電子商務，取消了以前交易的前期準備、磋商、簽合同、公正及履行合同時的紙質簽證環節，完成了多邊、遠程及自動達成交易的目的，簡化了貿易流程，另外電子商務減少了數據的重復錄入，降低了人工操作誤差，節省了時間，提高了交易效率。而且電子商務大大降低了國際貿易間的門檻，使得大多數中小企業甚至個人均可以通過網絡搭建的商務平臺進行相互交易，促使了國際貿易范圍不斷擴大，并向多元化方向發展。

電子商務引起國際貿易向著網絡化和無紙化轉變，促使政府改變傳統的監管模式在進出口通關、外匯核查、出口退稅、進出口檢驗檢疫、申領進出口許可證、進出口海關方面的統計及商品額度等方面完成了電子化，使得監管效率大大提高。作為世界第一人口大國，擁有者豐富的勞動力資源，這是其他國家所無法比擬的。廉價的勞動力帶來的是相對廉價的商品，而正好憑借這一優勢以極強的性價比占領和開拓市場。廉價的勞動力也是我國對外貿易的一個重要優勢。隨著改革開放和市場經濟體制改革，我國逐漸建立了政企分開、明確分工的社會主義市場經濟體制。但是，缺乏自主品牌和核心技術的創新力，而且在政策法規方面也沒有對科技方面的創新提供足夠的保護和重視。許多地區的經濟發展呈現出嚴重的不平衡，并由此造成了我國經濟結構的不平衡，也在根本上制約著我國整體的經濟發展，經濟的增長能力和效益直接影響著我國的國民收入和生活水平。基礎設施相對薄弱，使得各個產業間的發展也呈現出畸形狀況，更重要的是產業間的發展不平衡也嚴重影響到了生態環境，使得生態環境遭受到了許多破壞。

為了更好地培養符合社會需要的專業外貿人才。選擇與學校有長期穩定合作關系的大中型公司和企業，作為產學研合作伙伴，擴大訂單培養規模，雙方一同進行人才培養，增加學生在公司、企業接受現場教學的比例，安排學生參加企業實際生產、營銷、出口具體工作任務。讓學生盡早介入企業公司實際工作，融入公司企業文化，提高職業道德、團隊精神、綜合素質，與公司企業建立牢固的人才供需關系。這樣的模式下培養出來的學生，不僅有著較強的專業技能，同時也有著較強的實際工作能力，這樣當他們離開學校，走上屬于自己的工作崗位之后，很快就能適應新環境。國際貿易實務是一門實踐性很強的課程，學校教學要根據社會的需要對學生進行培養，提高學生正確履行外貿業務的能力，保證學生畢業后能盡快適應現代化的國際貿易環境。引導學生積極思考、樂于實踐，最大程度上調動學生學的積極性。應根據市場變化，積極探索國際貿易專業人才培養方法，為社會輸送高素質、實用型人才。

作者：于洪麗單位：陜西工業職業技術學院