我國新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文

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1我國新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效途徑

在高等學(xué)校以及科研單位進(jìn)行對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，高校以及農(nóng)業(yè)單位主要的優(yōu)勢在于擁有人才以及技術(shù)上的優(yōu)勢，可以在新型農(nóng)業(yè)運(yùn)用的過程中提供技術(shù)支持。這些新時代的人才在學(xué)習(xí)新型技術(shù)時，對知識的接受能力通常會比較強(qiáng)。我國平均每個省份都會設(shè)立1～2個農(nóng)業(yè)高校，因此這對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及是有著很大幫助的。高校也可以參與到對新型農(nóng)業(yè)的推廣工作中去，可以組織高校的學(xué)生利用假期進(jìn)行社會實(shí)踐，直接的將所學(xué)到的新型農(nóng)業(yè)科技推廣到農(nóng)村中去。農(nóng)業(yè)類高校作為對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行直接研究的教育基地，通常在教學(xué)的過程中會存在著理論同實(shí)際脫軌的現(xiàn)象，教學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)明顯跟不上生產(chǎn)的步伐。因此讓學(xué)生下到農(nóng)村去，將其學(xué)到的新型農(nóng)業(yè)的科技應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)過程中去，不但有利于對新型農(nóng)業(yè)科技的推廣，也有利于高校學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用。

2我國新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中應(yīng)該遵從的原則

2.1對農(nóng)民以及市場的需求重視的原則

在對新型農(nóng)業(yè)科技進(jìn)行推廣的過程中，應(yīng)該與農(nóng)民以及市場的需求相適應(yīng)。只有與市場相適應(yīng)，農(nóng)民才會更愿意接受新型的農(nóng)業(yè)科技。在市場中對農(nóng)民進(jìn)行引導(dǎo)，將農(nóng)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的轉(zhuǎn)型。當(dāng)代的農(nóng)民都是有自主經(jīng)營權(quán)的。對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行推廣的過程，已經(jīng)不能夠用傳統(tǒng)強(qiáng)制行政命令的方式了，而是應(yīng)該本著以人為本的原則，充分的考慮農(nóng)民的需要，推出農(nóng)民所需要的技術(shù)，解決農(nóng)民的燃眉之急，這樣才能真正的將新型農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)村進(jìn)行推廣。

2.2將政府作為主要的推廣力量

在政府保留一支精良的推廣隊(duì)伍，是保證新型農(nóng)業(yè)技術(shù)可以有效推廣的重要條件之一。在我國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型期間，在民間對農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行推廣的體系數(shù)不勝數(shù)，需要政府及時的站出來對市場進(jìn)行規(guī)范，保證農(nóng)民的利益。當(dāng)前很多的農(nóng)民不愿意投資一些經(jīng)濟(jì)效益比較低的農(nóng)作物，不能夠理解中國獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)發(fā)展路線。對于這種現(xiàn)象只能通過政府出面進(jìn)行調(diào)控，才可以保證新型農(nóng)業(yè)技術(shù)可以有效的推廣。

2.3加強(qiáng)服務(wù)的觀念原則

對服務(wù)的原則進(jìn)行強(qiáng)化是市場的需求，也就是農(nóng)民的綜合需求，而對于農(nóng)民需求的直接體現(xiàn)就是對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的需求。因此在對新科技進(jìn)行推廣的過程中，要注意將科技成果轉(zhuǎn)化成具有實(shí)際作用的生產(chǎn)力，讓科技具有使用性，真正的服務(wù)于農(nóng)民。讓新型農(nóng)業(yè)技術(shù)成為具有經(jīng)濟(jì)實(shí)效性，生產(chǎn)實(shí)用性以及可操作性的實(shí)用技術(shù)，滿足農(nóng)民的需求，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

加大對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播才是可以有效提高生產(chǎn)量的最佳途徑。要將新型的技術(shù)能夠更快更好的傳播，要結(jié)合農(nóng)民的實(shí)際需求進(jìn)行技術(shù)的傳播工作。只有符合了農(nóng)民最切實(shí)的需求，農(nóng)民才會愿意接受這些新型的科技。要對傳統(tǒng)的傳播途徑進(jìn)行改革，在傳統(tǒng)的傳播方式中，完全都是以政府為主導(dǎo)的進(jìn)行傳播的，農(nóng)民接受起來會感覺沒那么親切。通過相應(yīng)民間組織機(jī)構(gòu)的建立?？梢约皶r的將新型的農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)民的實(shí)際耕作過程中進(jìn)行傳播，并且也可以及時的解決農(nóng)民在運(yùn)用新技術(shù)時出現(xiàn)的一些問題。在高校中開展對新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及，讓學(xué)生真正融入到實(shí)際的種植過程中去，不但可以幫助學(xué)生將理論知識進(jìn)行實(shí)際的應(yīng)用，還可以利用學(xué)生所具備高素質(zhì)的特點(diǎn)，快速對新型農(nóng)業(yè)的科技進(jìn)行普及。

作者:彭高蘭單位:貴州省遵義市余慶縣敖溪鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心