勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)分析

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摘要：結(jié)合勘查技術(shù)與工程專業(yè)的特點，畢業(yè)實習(xí)由分散實習(xí)調(diào)整為集中實習(xí)，統(tǒng)一組織安排。將校外實習(xí)與校內(nèi)實訓(xùn)相結(jié)合，所要求的實習(xí)環(huán)節(jié)能夠順利實施，較好地完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，達到了該課程的畢業(yè)要求，滿足了工程教育認證的要求，取得了良好的實踐教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：勘查技術(shù)與工程專業(yè)；畢業(yè)實習(xí)；工程教育

專業(yè)認證勘查技術(shù)與工程專業(yè)為安徽理工大學(xué)2012年開設(shè)的本科專業(yè)，培養(yǎng)從事礦產(chǎn)資源勘查與評價、地球物理勘探設(shè)計與施工、工程技術(shù)管理和科學(xué)研究工作的技術(shù)人才[1]。該專業(yè)需要有扎實的野外工作能力，對于工程施工的現(xiàn)場實踐要求較高[2-4]。往年的畢業(yè)實習(xí)采用分散實習(xí)方式，由各指導(dǎo)教師負責(zé)安排學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計，但是，由于目前各生產(chǎn)單位對安全生產(chǎn)要求很高，企業(yè)通常不愿意接收大量實習(xí)學(xué)生，以防出現(xiàn)安全問題，影響企業(yè)的正常生產(chǎn)；另一方面，學(xué)校每個學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費低，指導(dǎo)教師普遍反映畢業(yè)實習(xí)安排的難度很大，使得教學(xué)大綱要求的畢業(yè)實習(xí)實踐內(nèi)容難以有效實施，導(dǎo)致畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量參差不齊。目前，工程教育專業(yè)認證工作正在我國高校深入推進，要求培養(yǎng)的畢業(yè)生都要達到畢業(yè)要求，在此背景下如何有效地開展畢業(yè)實習(xí)教學(xué)是迫切需要解決的問題。

一、畢業(yè)實習(xí)的組織

按照工程專業(yè)認證的畢業(yè)要求，對原有的教學(xué)過程或組織方法進行整改或調(diào)整是普遍采用的方法[5-7]。由于勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)采用分散實習(xí)的方式總體效果較差，達不到工程教育認證要求，根據(jù)對校內(nèi)外不同專業(yè)的調(diào)查分析，調(diào)整為采用集中實習(xí)的辦法。由勘查技術(shù)與工程專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)一安排實習(xí)過程，根據(jù)現(xiàn)有的實習(xí)經(jīng)費條件，合理選擇實習(xí)地點，安排實習(xí)內(nèi)容。集中實習(xí)的具體組織形式為校外實習(xí)與校內(nèi)實訓(xùn)相結(jié)合。考慮到學(xué)生實習(xí)經(jīng)費低，難以支撐遠距離較長時間的畢業(yè)實習(xí)，適宜在學(xué)校周邊地區(qū)選擇若干合適的實習(xí)單位，掌握勘查行業(yè)的社會需求，即了解勘查技術(shù)與工程相關(guān)行業(yè)的發(fā)展狀況，熟悉企業(yè)主要的經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍，掌握項目施工的基本過程與要求等。在學(xué)校內(nèi)建設(shè)實訓(xùn)基地，針對勘查技術(shù)與工程專業(yè)相關(guān)行業(yè)所需的主要施工項目，在實訓(xùn)基地做好模擬場地，進行實際勘查技能訓(xùn)練，滿足行業(yè)的需求。

二、校外實習(xí)基地選擇

考慮到學(xué)生實習(xí)經(jīng)費的實際情況，將學(xué)校周邊的地區(qū)包括淮南市、合肥市、六安市、蚌埠市、淮北市等，作為合適的實習(xí)單位所在地區(qū)。根據(jù)我校勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)相對集中的單位，選擇工程勘查單位、地質(zhì)勘查單位、煤礦企業(yè)等作為前往實習(xí)的目標地。根據(jù)我校與相關(guān)單位開展產(chǎn)學(xué)研的情況，擬定了幾個單位作為實習(xí)基地。地質(zhì)隊或地質(zhì)勘探單位，選擇安徽省煤田地質(zhì)局或安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查局所屬地質(zhì)隊作為合適的實習(xí)點，了解地質(zhì)勘查行業(yè)的發(fā)展狀況、主要業(yè)務(wù)、主工項目施工情況等；工程勘查單位選擇安徽省內(nèi)工程勘查或物探單位，了解工程勘查行業(yè)的發(fā)展狀況、主要業(yè)務(wù)、主工項目施工情況等；煤礦企業(yè)選擇淮南地區(qū)的煤礦，了解所需的地質(zhì)與勘查技術(shù)的發(fā)展狀況、主要業(yè)務(wù)工作內(nèi)容等。

三、校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

在校園內(nèi)建設(shè)了地質(zhì)勘查原位測試基地，場地總體呈梯形，其中南側(cè)長120m，北側(cè)長70m；南北方向?qū)?0m。利用場地內(nèi)原有的地貌特點，除保留部分水域面積外，有一少部分在預(yù)埋件放置后實施場地的平整。2018年已建成的主要測試功能區(qū)包括：地下管線探測區(qū)、樁基礎(chǔ)區(qū)、靜載荷實驗區(qū)、動靜力觸探區(qū)、旁壓實驗區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害模擬區(qū)、地球物理模型區(qū)、鉆機平臺區(qū)。這些測試區(qū)功能涵蓋了勘查技術(shù)與工程專業(yè)的主要業(yè)務(wù)范圍，能夠滿足勘查技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)生的技能實訓(xùn)要求。

四、畢業(yè)實習(xí)的實施

我校畢業(yè)實習(xí)的時間安排在第8學(xué)期1—4周，在畢業(yè)設(shè)計階段之前。今年的畢業(yè)實習(xí)安排如下。（一）第1周實習(xí)1.實習(xí)動員會。讓學(xué)生掌握畢業(yè)實習(xí)課程的畢業(yè)要求，了解該課程的教學(xué)目標、實習(xí)過程的安排與組織、實習(xí)日志及實習(xí)報告編制要求；對校外實習(xí)單位的情況做簡要的介紹；強調(diào)安全及組織紀律。2.地質(zhì)勘查單位實習(xí)。實習(xí)單位為六安市的安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查局313地質(zhì)隊，以313地質(zhì)隊所屬的安徽深部鉆探技術(shù)及應(yīng)用重點實驗室為主要實習(xí)地點。了解鉆探技術(shù)的發(fā)展狀況、鉆探儀器及設(shè)備、鉆進事故處理技術(shù)等；了解該地質(zhì)隊的業(yè)務(wù)范圍、重點工程項目、鉆探技術(shù)研究情況等。3.工程勘查單位實習(xí)。實習(xí)單位為合肥市的安徽惠州地質(zhì)安全研究院股份有限公司。利用該單位的模擬隧道條件，掌握隧道或井巷條件下的施工環(huán)境，常用巷道內(nèi)物探的施工布置方法；了解該公司的發(fā)展情況、業(yè)務(wù)范圍、工程項目類型、公司產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等。4.煤礦企業(yè)實習(xí)。實習(xí)單位為淮南礦業(yè)集團顧橋煤礦。了解現(xiàn)代煤礦的環(huán)境、工業(yè)廣場組成及其功能、生活區(qū)布置等；了解顧橋煤礦發(fā)展現(xiàn)狀、地質(zhì)條件、煤礦常用物探技術(shù)情況、地質(zhì)人員的主要工作內(nèi)容等。（二）第2—3周實習(xí)1.集中實訓(xùn)：由勘查技術(shù)與工程教研室統(tǒng)一安排在校內(nèi)實訓(xùn)基地開展實際技能訓(xùn)練，采用分組形式，每組8—10人。實訓(xùn)內(nèi)容包括淺層地震探查、淺層電法探查、地質(zhì)雷達探查、地下管線探查等。可選擇1—2種探查實訓(xùn)內(nèi)容，要求掌握測線布置、儀器操作、數(shù)據(jù)采集與處理。2.分散實訓(xùn)：由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容，安排針對性的勘查技術(shù)方面的技能實訓(xùn)，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的開展打好基礎(chǔ)。（三）第4周實習(xí)整理實習(xí)日志，編寫畢業(yè)實習(xí)報告并提交。

五、實習(xí)效果

今年按照集中實習(xí)的組織方式開展畢業(yè)實習(xí)，將校外實習(xí)與校內(nèi)實訓(xùn)有機結(jié)合起來，克服了實習(xí)經(jīng)費不足的問題，各實習(xí)環(huán)節(jié)能夠順利實施，學(xué)生普遍反映收獲頗豐。校外集中實習(xí)，使每個學(xué)生都有機會到相關(guān)實習(xí)單位親身體會勘查行業(yè)的工作環(huán)境、企業(yè)文化，了解行業(yè)的發(fā)展狀況，消除了對勘查類行業(yè)的一些誤解，提升了學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣；校內(nèi)的技能實訓(xùn)，結(jié)合行業(yè)的需求情況，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師及學(xué)生的能動性，選擇適當?shù)膶嵱?xùn)內(nèi)容，切實提升學(xué)生的動手能力，為畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。所有學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容得到了保障，實習(xí)日志及實習(xí)報告質(zhì)量較往年有顯著提升，滿足了工程教育專業(yè)認證對畢業(yè)實習(xí)的要求。六、結(jié)束語通過對勘查技術(shù)與工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)組織方式的調(diào)整，采用集中實習(xí)，將校外實習(xí)和校內(nèi)實訓(xùn)相結(jié)合，確保各環(huán)節(jié)內(nèi)容順利實施，實現(xiàn)相應(yīng)的課程目標，達到了畢業(yè)實習(xí)課程的畢業(yè)要求，滿足了工程教育專業(yè)認證的要求，取得了良好的效果。

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作者:吳榮新 胡雄武 張平松 單位:安徽理工大學(xué)