動詞謂語主謂句考察論文

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【提要】本文通過對語言材料中SV（動詞的簡單形式單獨作謂語的主謂句）的考察，討論SV在選擇主語

(S)、謂語（即動詞V）上的種種限制和作各類單句與分句時所表現出的語用及語體分布的特點；就SV中V所聯(lián)

系的強制性成分（向）及其隱現探討了S和V的關系。文章通過討論對動詞一般不單獨作謂語和動詞單獨作謂語

的條件等從SV在內部和外部選擇的不完全自由等方面給出了解說。

○引言

0.1動詞單獨作謂語的主謂句指動詞的簡單形式單獨作謂語的主謂句。動詞的簡單形式相對于復雜形式

而言，不包括各種重疊、反復形式和加上了動態(tài)、語氣等等標記的形式。單獨作謂語是說謂語由光桿動詞充任

，不含有賓語、補語、狀語等。如：（好，）我走！（曹(,93)／孩子哭，大人嚷。（老(,47)／電話鈴響。

（曹(,250)／（以前，你是個玩物，這，）您知道？（老(,67)老劉，）咱們走！（老(,223)）(1)

為論述方便，我們把動詞單獨作謂語的主謂句標記為“SV”，其中“S”為主語，“V”為單獨作謂語的動

詞。

0.2現行很多專著甚至教科書在談到動詞的句法功能時，都強調動詞“主要是作謂語”、“絕大多數的

動詞都可以單獨作謂語”等等。不過，我們通過對約200萬字語言材料的573個SV（語言生活中的SV并不像我們

想象的那么多，甚至只能說很少。）的調查，覺得動詞一般不能單獨作謂語，動詞單獨作謂語是有其限制條件

的。因為作為句子意義上的SV既有個對其中的S和V的句法、語義條件的內部選擇問題，也有個語用條件上的外

部選擇問題。

0.3本文試從上述角度考察S、V和SV，以考察結果說明SV要求什么樣的S和V以及SV的語用特點。

1SV中的主語：S

1.1S一般是體詞性成分

1.1.1考察情況漢語句子的主語可以是體詞性的成分，也可以是謂詞性的成分，SV中的S一般都要求由

體詞性成分充任。例如：

(1)（──老爺比太太歲數大得多，大少爺不是這位太太生的。）

──我知道。（曹(,15)）

(2)（二妹妹，）咱們走！（老(,139)）

(3)他出來，（站在小神仙脊梁后頭。）（傳(,14)）

(4)（送他上車，我們也就上了車，）袁先生明白。（曹(,414)）

(5)二叔坐！（老(,50)）

(6)（左門大開，）張喬治、胡四、顧八奶奶、白露上。（曹(,204)）

在本文考察的573個SV中，S全是由體詞性成分充當的。其中代詞351個，占61%；名詞149個，占26%；名詞

性短語73個，占13%。

1.1.2關于謂詞性成分作S謂詞性成分充當SV中的S并不是絕對不行，如《漢語口語語法》就有“走行

，不走也行。”（趙(,51)的用例，另外象“他不來可以，（你一定要來。）”、“吃飯可以，（酒不喝。）

”等等句子也都是生活中可以說的；不過，我們注意到這里的S同其他任何句子的主語一樣都具有指稱性，含

有事態(tài)義，SV也不單獨存在，還含有和與之相應的并列句的對比意味，V也都不表示具體的動作行為，并且多

限于肯定、應允意義上的“行”、“可以”等等。

S之所以是體詞性的，這主要是因為作為句子的SV一般不具備謂詞性成分作主語的條件。謂詞性成分作主

語的句子，“謂語一般是形容詞，或者是不表示動作的動詞（如‘是’、‘使’、‘有’等）構成的動賓謂語

、兼語謂語”(2)以及上述的“可以”、“行”等等。

1.2S一般由指人或與人有關的詞語充任

充任S的體詞性成分主要是人稱代詞、稱謂名詞（姓名、稱呼及“老媽子”、“老頭兒”等）或由人稱代

詞或稱謂名詞組成的短語（“我自己”、“他們幾個”、“人家這位”、“這相面的”等等），這些S都是指

人的，如上文的例(1)─(6)，還有一些指人或與人有關的名詞性短語，如：

(7)哪位懂，哪位舉手。（傳(,534)）

(8)我的心痛！（曹(,173)）象這樣指人或與人有關的S句共有486個，約占SV總數的84.8%。

另外約有10%的SV是由時間處所詞語充當S的，這些句子多出現在特定的語境里，如一些習慣說法（這個耳

朵進去，那個耳朵出來。（老(,182)）／（掙的多，花的多，）左手進來，右手出去。（老(,13)）和告別語

（二十七見！／天橋見！／回頭見！（老(,81)）），還有象下面的一些句子：

（一百多年的壺，）哪兒找？（傳(,8)）／（不讓我進去沒關系，）門口賣。（傳(,605)）／這時走，

明天一早到，（找人方便些。）（曹(,110)）／后邊叫，前邊催，（把我劈成兩半兒好不好！）（老(,540)

）

從表達上看，這些句子都體現了口語句式高度簡潔的特點，而從理解上看，這些句子似乎都含有一個指人

的話題，試比較：

你上哪兒能找得著（這樣的壺）？／我在門口賣。／我們這時走，就能在明天一早到。／你在后邊叫，他

在前邊催，……“哪兒”、“門口”等等所充當的主語都可看成是口語句式中狀語的提升。

還有約5%的SV主要是在劇本中用來說明場景和安排劇情，這些S可以不是指人或與人有關的。如“幕啟。

”、“電話鈴響。”、“中門開。”、“全劇終。”等等。

1.3S一般是施事主語

SV中的S多是V所表示的動作行為的發(fā)出者，如上文的(2)(3)(5)(6)(7)，這樣的SV計有467個，約占總數的

81.5%。

S相對于謂語動詞而言，非動作行為（含心理行為）的動詞作謂語，S則一般為當事，當事S的句子有39個

，約占7%。像上文的(1)(4)(8)及“你有！”、“電話鈴響。”、“全劇終。”等都看作是當事。

S表示時間、處所的約10%，已如上述。

受事主語和工具主語的句子在SV中甚為少見，僅占1.5%，如“幕啟。”、“（學生到此，）學生請。──

（不，）相爺請。（傳(,136)及“（管家，）筆墨侍候！”（傳(,134)）等。

2SV中的動詞：V

2.1SV對V的選擇很嚴格，并非所有的動詞都可進入SV(3)。但若要在動詞的次類上明確地指明是哪些動

詞可以，哪些動詞不可以，卻又委實不易，因為事實上現有動詞次類劃分的結果還很難用來說明我們的問題：

幾乎從各角度劃分出來的絕大多數次類（如單音詞和復音詞，單純詞和各種合成詞，一般動詞和判斷、能愿、

趨向動詞，及物動詞和不及物動詞。單向動詞和雙向、三向動詞等等）都可能出現在SV中，而又不是都全部能

出現在SV中。

2.2從本文特定的考察角度著眼，似乎根據句法上能否自足、能否單獨回答問題而作出的“自由動詞”

和“粘著動詞”的分類較能說明問題，我們可以據此把SV中的V限定為：

①〔－粘著動詞〕

②〔＜自由動詞〕

2.2.1粘著動詞不能進入SV粘著動詞指那些句法上不能自足、不能單獨回答問題、不能單獨成句的動

詞。如漢語的連賓動詞（“源于、置于、加以、嚴加、迫使、好像、多虧、落得、務求、裝作”等）就要求不

論在什么情況下都有賓語與之同現。粘著動詞不能進入SV毋須多說。

2.2.2自由動詞并非都能進入SV自由動詞相對粘著動詞而言，自由動詞可以單獨成句，單句回答問題

，但并非所有的可以單獨成句的動詞也都可以用在主語后邊單獨作謂語，也就是說，自由動詞的范圍要大于SV

中的V。

我們后邊（第4部分）還要談到SV所出現的語用環(huán)境，有些自由動詞往往是因為不能進入某些特定的語用

環(huán)境而被排除在SV句式之外的，比如，SV通常只出現于現代漢語的口語對話之中，這就限制了很多書卷氣較重

的自由動詞進入SV，“我們安排。”、“你記住”常說，“我們部署。”、“你銘記。”不說；“迎迓、盤桓

、稽首、蒞臨、會晤、擢升、瞻仰、參拜”等等現代漢語都還在用，但用于SV則不合適；“腐蝕、化合、合成

、分解、調茬、中耕、保墑”等等也幾乎與SV句式無干。

《動詞用法詞典》共收錄動詞1328個，按義項出條計2117條，其中注明不能“獨立成句，包括回答問題”

的動詞不足百條(4)，如“包含、呈現、充滿、當做、奪取、經受、屬于、據說”等等。（這里有的詞是可以

獨立成句，用來回答問題的，如回答“你的話包含不包含這層意思？”這個問題，可說“不包含。”或“包含

。”，回答“這兒屬于不屬于他們管？”或“成績屬于不屬于大家？”，就可說“屬于。”；但這里都不能說

成SV式：“我的話包含。”、“這兒屬于。”或“成績屬于。”）這百條以外的其它動詞都是能夠“獨立成句

，包括回答問題”的，都是自由動詞，但其中就有不少不能出現在SV句式中的。如：

挨(āi)(,1)、安(,1)、安(,2)、拔(,3)、拔(,4)、搬(,3)、抱(,2)、抱歉（“我們表示～”或“我們有

點兒～”、“我們很～”都說，“～”也單說）、背(bèi)(,1)、奔(bèn)(,2)、閉、避、避免、表現(,1)、

病、補(,3)、采取、插(,2)、差(,2)、抄(2,1)、抄(2,2)、超過(,1)、稱(1,)、成(,3)、吃(,2)、吃(,4)、吃

(,5)、沖突、抽(1,3)、抽(2,1)、出(,2)、出(,5)、出(,6)、穿(,1)、傳(,4)、刺激(,1)、刺激(,2)、湊(,2)

、催(,2)、存(,5)、搭(,3)、達到、打(,23)、帶(,3)當(dàng)(,2)、得(dé)(,2)、得(dé)(,3)（后邊必須

跟“了”）、得(děi)、等于(,1)、點(,2)、惦、掉(,3)、跌、盯、釘(dīng)(,2)、頂(,2)、丟(,3)、動(,2

)、動(,3)、動(,4)、凍(,1)、斗(,2)、端正、斷(,3)、對(,1)、對(,2)、對待、多(,2)、餓(,2)、發(fā)(,3)、

發(fā)(,8)、發(fā)(,9)、動(,1)、翻、方便、放(,8)，放(,12)、飛(,4)、豐富、蓋(,3)、趕(,2)、趕(,5)、感到（

可帶“了”作謂語）、敢于、擱(,2)、掛(,4)、掛(,5)、關心(,5)、合(,4)，哄(hòng)、化(,2)、混(,1)、

混(,2)、計算(,3)、寄(,2)、夾(,2)、加入(,1)、見(,1)、見(,2)、見(,3)、建立(,1)、建立(,2)、建筑、降

(jiàng)(,2)、解(,2)，盡、卷(,2)、決定(,2)、開(,4)、開(,5)、開(,7)、開(,14)、看(kàn)(,7)、靠(,2

)、夸(,1)、離(,2)、離(,3)、賣(,2)、迷(,2)、磨(mó)(,3)、拿(,6)、弄(,4)、怕(,2)、碰(,2)、憑(,1)、

憑(,2)、破(,6)、企圖、起(,5)、牽連、去(,3)、繞(,3)、惹(,1)、惹(,3)、入(,1)、撒(sā)(,2)、殺(,4)

、閃(,3)、閃(,4)、上(,12)、生活(1,)、是(,1)、衰亡、摔(,2)、算(,4)、算計(,1)、貪圖、攤(,4)、討(,3

)、提(,2)、跳(,3)、貼(,2)、通過(,3)、投(,7)、吐(,2)、吐(,3)、推(,4)、脫(,3)、脫(,4)、問(,2)、降(

xiáng)(,1)、想(,6)、消滅(,1)、形成、醒(,3)、淹(,2)、舉(,4)、養(yǎng)成、咬(,2)、咬(,5)、有(,5)、沾、

招(1,2)、招(1,3)、著(zháo)(,1)、照(,4)、撞(,3)、總計、走(,5)、走(,6)、組成、做(,3)、做(,5)、做(

,6)（以上據《動詞用法詞典》，右上角的數碼區(qū)別詞，如“招(1,)”是一個詞（招生、招蒼蠅、招人喜歡）

，區(qū)別于“招(2,)（招口供）和”招(3,)“（招手）；右邊下角的數碼區(qū)別義項，如”招(1,2)”指“招(1,)

”第2個義項：招蒼蠅、招麻煩）這些動詞（或／和動詞的這些義項）都是口語中常用的，它們可以單獨回答

問題，獨立成句，但不可以在主語后邊單獨作謂語。這里反映了一個基本事實：自由動詞在能否單獨作謂語上

并不都是自由的。

我們說V的范圍小于自由動詞，從以上說明看，它至少不包括這樣三個方面的自由動詞：(1)書卷氣較重的

那些古語詞、行業(yè)詞等等（有些詞已經進入口語，它們有可能進入SV，所以這里是指古語詞、行業(yè)詞等的大部

而不是全部）；(2)口語動詞里那些要帶上別的成分一起作謂語（動詞只作謂語中心），但可以在單獨回答問

題時獨立成句的詞；(3)口語里不少動詞有好幾個義項，它在用于某些義項時不能進入SV，（這種現象很常見

）V自然也不包括用于這些義項時的自由動詞。

3S和V：V所聯(lián)系的強制性成分及其隱現

3.0本節(jié)討論SV中S和V的關系

在SV中，雖然V在句中只有S和它相對待，但V并不都是單向動詞；雖然S是和V相對待的，但S也并不都是V

的強制性成分。

漢語動詞根據所直接聯(lián)系的強制性成分的多少，一般分為單向動詞、雙向動詞和三向動詞；動詞所直接聯(lián)

系的強制性成分包括“必有的”和“可有的”，“必有的”強制性成分借助于語境也可以轉化為“可有的”。

如“學習”是雙向動詞，它有一個必有的強制性成分和一個可有的強制性成分，可說“我們在學習外語”，也

可說“我們在學習”；“銷毀”是雙向動詞，它要求兩個必有成分，如“他銷毀文件”，但在“文件銷毀了”

里，其中的一個必有成分就轉成了可有成分，并沒有在當句出現。我們根據這些理論來考察SV。發(fā)現V不限于

單向動詞，S可以是V的一個強制性成分（這里不再區(qū)分“必有的”和“可有的”），也可以只是個自由說明成

分。

3.1單向動詞V和S

在我們所統(tǒng)計的573個SV中共出現動詞168個，其中單向動詞96個，約占59%，但由此構成的SV卻超過了80%

。在這些句子中，S通常都是V的強制性成分，如前面舉到的“咱們走！”、“他出來。”、“二叔坐！”、“

哪位舉手？”、“我的心痛！”、“電話鈴響。”等等，但也有很少的SV，如以時地名詞等做S的句子。S不是

強制性成分的，如：“明天休息，（你來吧。）”、“（祥子！祥子！）這兒來！”、“今天上任，明天撤職

。”（老(,547)）等，那些強制性成分或者可以臆會，或者在上下文里已有出現，通常可以看作是隱含，有

的也可以看作省略。

3.2雙向、三向動詞V和S

除了單向的V之外，組成SV的主要就是雙向的V，三向的V僅見“給”、“偷”、“賠”、“搶”、“吩咐

”等很少的幾個。

由雙向動詞構成的SV，一般是可有成分不出現，S是必有成分：

我相信！（老(,84)）／（大家出主意，）大家編。（老(,139)）／你放心，（沒人抓你！）（老(,534)

）／我知道。（曹(,15)）／喂，你看！你看！（曹(,162)）你猜！（曹(,100)）／我寫！（傳(,139)／楊林

標反對。（傳(,85))／你留神！（(,268)）省略了一項必有成分的，如：

崔先生叫，（你快去！）（老(,539)）／（秦仲義往外走，）王利發(fā)送。（老(,522)）／（我厭惡這種關

系。我告訴你，）我厭惡。（曹(,47))／（你說我錯，）我承認。（曹(,47)）／（短個老旦），我來！（傳(

,286)）

漢語中有些雙向動詞要求其中的一個強制性成分出現在它的狀語位置上，（可稱帶有“狀位向”的動詞）

如“幫忙”（我為他幫忙）、“斗爭”（我跟他斗爭）、“保駕”（我替你保駕）、“開刀”（醫(yī)生給老李開

刀）等等，這些動詞若進入SV，通常是“狀位向”不出現，如：

（他是好人，）我?guī)兔Γㄊ菈娜耍┪叶窢帲。ɡ?,129)）

（您去，）我保駕！（老(,157)）也可以是狀位必有成分做主語：

老李開刀，（我們看看去。）

三向動詞與它的三個“向”能常組成“aVbc”式（“他送我一本書”）。在SV中，三向動詞通常b、c兩個

強制性成分不出現：

（你別給呀，）我給。（傳(,84)）（即：“我給他錢。”）

（不都交柜，掌柜的印子錢一天就一塊，）你給？（曹(,209)）（即：掌柜的印子錢你給他？）

不論是雙向還是三向的V，S也都有不是強制性成分的，如：

天橋見！／明天給。

4SV的語用持點

4.1作為單句的SV

4.1.1陳述句陳述句的SV大致有五種語用環(huán)境，這里簡要舉例說明如下。

(1)敘述要求。SV用于說話人陳述愿望和提出要求，S通常是第一人稱，全句含有較強的祈使意味。如“我

說！我說！”是要求說，希望別人同意，讓他說，相當于“請讓我說！”。例如：

（你別拿，）我來！（曹(,297)）／我去！我去！（老(,157)）／我餓！我餓！（老(,52)）／我請客！

（傳(,527)）／我參加！（中國電影劇本選集·五）

(2)說明心境或態(tài)度。用于說明自己或別人的心境或態(tài)度，說明心境的多以第一人稱做S，并且有較強的的

感嘆意味。例如：

我感激！（老(,286)）／哦！我喜歡！（曹(,162)）／我怕！（老(,7)）／我同意。（老(,253)）／我信

，我信。（曹(,173)）／我服！我服！（老(,142)）／楊林標反對。（傳(,85)）／我抗議！（電視劇本選·

一）

(3)用于應答。S都是第一人稱，如：

（──你撒手我！你是攙我還是揪我呢？）──好，我撒手。（老(,155)）／好，我進去。（曹(,159)）

／好，我走！（曹(,93)）／好，我算。（傳(,544)）／（──月亭，你管不管？）──我管！我管！（曹(,1

57)

(4)用于辨駁，如：

你有！（都在珍珠身上！）（老(,51)）／（我有信心！）我有！（老(,297)）／你胡說！（曹(,70)）／

你放屁！（曹(,299)）

(5)交代事實、安排場景。這一類主要指客觀地介紹某一事實（如“袁先生明白。”、“我懂。”和“他

知道。”）和在劇本中介紹劇情和場景（如“電話鈴響。”、“憲兵班長上。”和“全劇終。”）等等的SV。

4.1.2疑問句以疑問句形式出現的SV主要是反問句，如：

您沒有？（您當我沒看見哪？）（老(,187)）／您去？（那不合適吧？）（老）／你們走？（鳳兒，你要

跟他走？）（曹(,124)）／（可是現在你們哪一件事做的對得起我？）（對大海）你說？（對四鳳）你說？（

曹(,78)）／誰知道！（曹(,138)）／你會？（你說說我聽聽。）（傳(,534)）／（──你怕嗎？）──我怕

？（中國電影劇本選集·五）

一般疑問句的SV很少，并且疑問語氣也較弱：

（怎么啦，）肚子疼？（傳(,496)）／我唱？（傳(,306)）／你認識？（傳(,386)）

4.1.3祈使句祈使句SV多與呼語配用；祈請句多，使令句少；S主要是第二人稱，但不限于第二人稱，

包括對方在內的“我們”、“咱們”也常用。如：

方老板，你留神！（老(,12)／您放心！瘋哥。（老(,134)）／二叔坐！（老(,50)）／萍兒，你過來！（

曹(,131)／媽，您喝。（曹(,53)）／月亭，你回來。（曹(,175)）／相爺請（傳(,136)）／三哥留步。（傳(

,250)）／老劉，咱們走！（老(,225)）／四鳳，我們出去。（曹(,130)）

4.1.4SV未見有用作感嘆句的。

4.2作為分句的SV

4.2.0573個SV中單句204個，所占比例不足40%，因為對語境的要求較嚴，SV通常多是用于復句作分句。

上述SV的語用環(huán)境也同樣適用于分句的SV，只是分句SV以整個復句為語境依托，成句的可能要大得多（這

也是SV用于復句作分句比用作單句要多的原因之一）。這里我們只分析分句SV在復句中所體現出來的一些語用

特點。

4.2.1分句SV多用于表示假設、條件、因果等關系的復句，一般是用在結果分句前表示滿足結果所需要

的假設、條件和原因（即用于“正句”之前作“偏句”）等。例如：

珍珠來到，你開臺！（老(,46)）／我走，他們準來！（老(,126)）／大家節(jié)約，我老頭子也不能落后。

（老(,188)）／崔先生叫，你快去！（老(,539)）／我擔保，準成！（曹(,390)）／你動，媽就死在你面前。

（曹(,104)）／你小心，我哥哥恨透了你。（曹(,100)）／你過來，我給你上書。（傳(,118)）／我起來，他

還把我打躺下。（傳(,229)）／我自己吃，不在乎。（傳(,540)）作偏句的SV也可易位在后：

你抱緊我，我怕！（曹(,103)）／你不用問，你自己知道。（曹(,112]）／快洗洗吧，我怕！（老舍選集

·一）SV也有用作結果句（正句）的，前后位置都可：

珍珠來到，你開臺！／兩塊錢吧，我去。（老舍選集·一）

得啦，我走，少爺還許凍著了呢，趕緊看看去！（同上）

4.2.2用于聯(lián)合復句的SV在形式上和語氣上也很有些特點，一是連用幾個SV，表示遍指，并加強語氣：

他吃，他喝，他嫖，他賭……（老舍選集·一）

比較：他吃喝嫖賭什么都干。

他們偷，他們搶，他們欺詐，誰也不敢惹他們。（老(,115)）

比較：他們什么壞事都干，……

今天打，明天打，老打，打他媽的什么呢？（老(,542)）

比較：天天打，……

可憐的愫姨，我懂，我懂，我懂啊！（曹(,400)）

比較：我什么都懂！

二是與其他幾個同義句式并用，SV表示基本句義，后續(xù)句加強語氣：

我來！我來！我就來！（曹(,237)）／你走，你趕快走。（曹(,103)）／我知道，我知道了。你不要再提

了！（曹(,239)）／你出來！出來！（曹(,231)）／我怕！怕！我常常做夢，夢見教家里賣出去！（老(,7)）

／我管，我一定管！（老(,132)）／你走，走吧！（傳(,579)）

三是SV在前，包含了SV結構的分句在后，起注釋說明作用：

我恨，我恨我自己為什么沒有一個好父親。（曹(,192)）／我怕，我怕您生氣，看不起我，不要我。（曹

(,123)）／你進去，你進去把小缸兒藏起來。／我知道，我知道我有許多缺點。／你來，你來幫幫我。／我怕

，我怕下不了手。

4.3SV的語體分布

語體是語言的交際功能變體。按學術界對語體的一般分類來看，不論是單句的SV，或是作分句的SV，它們

一般都只出現在口語對話的語體環(huán)境中。具體情形可見下列簡表及說明：

*

〔說明一〕獨白體中，即便是講故事、說笑話、單口相聲等口語活動，也只是在涉及人物對話才選擇SV

。這由我們對《漢語口語》、《傳統(tǒng)相聲集》、《故事會》及廣播、電視的講故事節(jié)目等口語材料的調查可以

證明，少有例外。

〔說明二〕散文體的語言材料，如散文（狹義）、報告文學、特寫、小說等敘述性文字都基本排斥SV；

劇本、小說里的人物對話除外。

另外，書面作品中的一些注釋、說明性的文字，如前面提到的作者對劇情、場景的安排交代等常見選擇SV

，如“中門開，魯侍萍和魯大海進。”、“電話鈴響”、“眾人歡呼。”、“大學教師韓××口述。”等等，

這是一個特殊的例外。

附注：

(1)本文在考察過程中所采用的材料主要有：《曹禺選集》（人民文學出版社，1978）、《老舍劇作全集

（二）》（中國戲劇出版社，1982）、《老舍選集（一）》（四川人民出版社，1982）、《傳統(tǒng)相聲集》（上

海文藝出版社，1981）、《中國電影劇本選集·五》（中國電影出版社，1979）、《電影劇本選（一）》（廣

播出版社，1982）、《漢語口語》（北京出版社，1984）、《故事會》（上海文藝出版社）、小說及廣播影視

節(jié)目的口語材料等。所引例句主要出自《曹禺選集》，稱“（曹）”、《老舍劇作全集·二》稱“（老）”、

《傳統(tǒng)相聲集》稱“（傳）”。隨注頁碼。

(2)見胡裕樹主編《現代漢語·增訂本》第258頁。

(3)陸儉明先生曾說只有50%的動詞可以單獨作謂語，可供參考。

(4)即《動詞用法詞典》中注明“不單獨作謂語”的。《詞典》將能“獨立成句”表述為能“單獨作謂語

”。