綠色設計在嬰童產品設計中的應用

時間:2022-12-25 11:34:53

導語:綠色設計在嬰童產品設計中的應用一文來源于網友上傳,不代表本站觀點,若需要原創文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

綠色設計在嬰童產品設計中的應用

一、嬰童用品的一般性設計原則

1.產品的安全性

由于嬰童自我保護意識較差,對危險事物沒有預知能力,且身體發育不完全,比普通的消費者更容易受到外界的刺激和傷害。因此在嬰童用品中,產品的安全性是考慮的重要要素。嬰童用品從造型上來說比普通產品要圓潤簡潔,不應有鋒利的棱角。材料上選擇安全無毒的玻璃、塑料、不易脫落的毛絨及可持續性的再生原料等。在結構上注重產品零部件的安全性,細小零部件應考慮到嬰童吞食的危害,兒童不應輕易拆卸,并需給監護人一定的提示。

2.童趣的造型與鮮明的色彩

由于嬰童這一特殊使用群體的心理及情感需求,產品多為簡單化、可愛化的圓潤造型,多采用仿生或抽象概括的設計手法,童趣十足;色彩則選用飽和度高,明度強的艷麗色。

3.功能的實用性與操作的簡便性

因嬰童特殊的生理結構與智力發育水平,產品的實用性與人性化設計是關注的重點。根據不同年齡段的嬰童特點,其產品的大小、結構、功能、操作難易都應有著明顯的區別。例如,一歲以內幼兒的玩具、奶瓶、童車等考慮人性化的設計,玩具設計尺寸不易過大,奶瓶容量應適中,功能應簡潔并帶聲。

二、綠色設計理念

可持續設計的理念很早就進入到產品設計領域,早期綠色設計所提倡的3R理念,即減量化、再利用、回收利用,從能耗的角度,對產品物料的投入,進行了嚴格的把控。嬰童產品設計的多元化趨勢,促使產品的設計精益求精。“隨著全球資源的過度開發,有限的地球資源已經越來越成為一個嚴峻的話題。如何節約,環保與生態在20世紀60年代已經開始引起熱議,也引起了世界各國的重視,可持續發展的戰略由此被提出,綠色設計因此也被更多的設計師與消費者所青睞”。在這種背景下賦予嬰童用品更多人性化的特征,在設計時除了考慮安全舒適性等因素外,更多地融入新的因素,把嬰童的需求納入到設計過程中,由這種多需求設計帶來的資源浪費、環境污染受到人們的重視。設計師開始探尋更合理完善的設計觀念,綠色設計成為嬰童產品新的設計趨勢。

三、嬰童產品中綠色設計理念的體現

嬰童用品的特殊性使得設計理念與其它產品有所不同。嬰童用品的設計原則也比普通產品考慮的因素更多。

1.材料的可持續性

嬰童用品的材料要選用無毒無害可回收或循環使用的材料。在滿足了無毒、耐高溫、安全的基本要求之后,可以對一些特殊材料的可持續性進一步開發設計,例如,在嬰童產品中經常利用的無毒硅膠材料,運用其彈性等物理特性來進行形變,從而獲得另一種功能,增長產品的利用率或延長產品的使用周期。

2.產品的可成長性

由于嬰童的生長迅速,生理尺度與認知程度在迅速變化。如何延長嬰童產品的使用周期?使產品伴隨著孩子的成長而成長是一個很巧妙的著手點。通過結構可調、拆分重組、功能轉換等方式拓寬產品的使用場景,從而延長產品的使用周期。

3.造型的堅固性

嬰童對外部事物的感知能力是隨著年齡的增長而逐漸成熟的,因此大部分兒童都對玩具或其他用品充滿好奇,喜歡拆卸,幼兒喜歡砸摔,嬰兒喜歡舔咬、敲打等。嬰童產品如果耐用性差,使用周期短將會造成資源的浪費。增強嬰童產品的耐用性能有效的增長產品的使用周期,減少因破損導致的產品廢棄,從而減少材料的浪費,減少嬰童產品對廢棄所導致的環境污染,達到節約材料保護環境的目的。

4.產品的功能整合

隨著嬰童產品受關注的程度越來越多,產品的功能及種類也繁多。在這種消費環境下,設計師應以產品的實用性為設計導向,從產品的多功能性著手,在增長產品使用周期的同時,集多功能為一體,從而實現節約材料的目的。

5.結構的易維護性

易維護性也是嬰童用品綠色設計理念的一個體現。由于嬰童用品使用環境的特殊性,使得設計師更多的考慮產品清洗與修理的問題,易清洗的產品能有效減少產品腐蝕與疾病的產生。另外,易維護性也體現在嬰童產品零部件的共通性上。零部件的共通性能減少維修不便所產生的產品廢棄問題,從而能使產品盡其所用,最大限度的實現其價值。

6.建立分享觀念

伴隨著年齡的增長,嬰童產品的造型、功能設計也在改進變化,因此大部分的嬰童產品只適用于某個年齡段,而很多仍可使用的產品被束之高閣或作為廢品處理掉,造成了可用資源的浪費。此外,很多兒童還有一種“玩具是別人的好”的觀念,因此建立良好的分享觀念與分享機制,是嬰童產品綠色設計的一個重要組成部分。四、結語產品的綠色設計成為新的設計理念,深入到各行各業,是一個國家、城市經濟文化實力的體現。嬰童作為產品特殊的消費群體,其特殊的需求及成長性,需要綠色設計這一理念去實現。另一方面,綠色設計理念是時下設計的整體趨勢,嬰童產品作為市場份額較大的一部分,必然受到綠色設計理念的影響。設計師不僅應該從嬰童產品的造型、材料、結構等方面考慮產品節約資源、保護環境的特性,更應該把嬰童產品作為傳達綠色設計的媒介,向未來的主體——兒童傳達綠色設計的思想,這才是設計的最終目的。

作者:余春林 穆波 單位:武昌理工學院 武漢工程大學